試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:
①以點(diǎn)B為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,分別交AB、BC于點(diǎn)D、E;
②分別以點(diǎn)D、E為圓心,大于
1
2
DE的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)F;
③作射線BF交AC于點(diǎn)G.
(1)按照上述方法所作的線段BG是△ABC的
;(在橫線上填上正確的序號(hào))
①中線;②角平分線;③高.
(2)求作:點(diǎn)M,使得點(diǎn)M到直線AB與直線BC的距離相等,且MA=MC;
(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法,但要寫(xiě)出結(jié)論)
(3)過(guò)點(diǎn)M分別作MP⊥AB,MQ⊥BC,垂足分別為點(diǎn)P、Q.求證:AP=CQ.

【答案】
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/6/2 9:0:1組卷:54引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課上老師提出一個(gè)問(wèn)題:“如原圖,已知AB∥CD,EF⊥AB于點(diǎn)O,F(xiàn)G交CD于點(diǎn)P,當(dāng)∠1=30°時(shí),求∠EFG的度數(shù).”

    甲、乙、丙三位同學(xué)用不同的方法添加輔助線解決問(wèn)題如圖1,圖2,圖3所示.
    (1)補(bǔ)全甲同學(xué)的分析思路.
    輔助線:過(guò)點(diǎn)F作MN∥CD.
    分析思路:
    ①欲求∠EFG的度數(shù),由圖可知只需轉(zhuǎn)化為求
    的度數(shù)之和;
    ②由輔助線作圖可知∠2=∠1;
    ③由AB∥CD,MN∥CD推出
    ,由此可推出∠3=∠4;
    ④由已知EF⊥AB,可得∠4=90°,所以可得∠3的度數(shù),從而可求∠EFG的度數(shù).
    (2)請(qǐng)你根據(jù)乙同學(xué)所畫(huà)的輔助線,補(bǔ)全求解過(guò)程.
    解:過(guò)P作
    ,交AB于點(diǎn)N.
    =∠EFG(兩直線平行,同位角相等).
    ∵EF⊥AB,
    ∴∠BOF=90°,
    ∴∠BNP=∠BOF=90°(
    ).
    ∵AB∥CD.
    ∠NPD+∠BNP=180°(
    ),
    ∴∠NPD=90°,
    ∴∠EFP=∠NPG=∠NPD+∠1=

    (3)請(qǐng)你根據(jù)丙同學(xué)所畫(huà)的輔助線,求∠EFG的度數(shù).

    發(fā)布:2025/6/3 23:30:1組卷:50引用:1難度:0.5
  • 2.如圖,在平行四邊形ABCD中,AB<BC.
    (1)用尺規(guī)完成以下基本作圖:作∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,在DA上截取DF,使DF=CE(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
    (2)在(1)所作的圖形中,連接EF,求證:四邊形ABEF是菱形.請(qǐng)補(bǔ)全下面的證明過(guò)程.
    證明:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
    ∴AD∥BC且AD=BC,
    ∵DF=CE,
    ∴AD-DF=BC-CE,

    ∴四邊形ABEF是平行四邊形,
    ∵AD∥BC,

    ∵AE平分∠BAF,
    ,
    ∴∠BEA=∠BAE.
    ,
    ∴四邊形ABEF是菱形.

    發(fā)布:2025/6/3 23:0:1組卷:121引用:4難度:0.5
  • 3.作圖題.
    用圓規(guī),直尺作圖,不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡.
    已知:點(diǎn)C為線段AB外一點(diǎn),求作直線CD,使CD∥AB.

    發(fā)布:2025/6/3 22:30:1組卷:129引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正