短文。
我的兩個(gè)夢(節(jié)選)
袁隆平??科學(xué)探索無止境,在這條漫長而又艱辛的路上,我一直有兩個(gè)夢,一個(gè)是禾下乘涼夢,一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢。
??禾下乘涼夢,我是真做過,我夢見水稻長得有高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實(shí)我這個(gè)夢想的實(shí)質(zhì),就是水稻高產(chǎn)夢,讓人們吃上更多的米飯,永遠(yuǎn)都不用再餓肚子。
??做夢容易,但要把夢變成現(xiàn)實(shí),則需要付出大量艱苦的勞動(dòng)和努力。我清楚地記得,那是1961年7月的一天,我到安江農(nóng)校的試驗(yàn)田選種。突然,我發(fā)現(xiàn)了一株“鶴立雞群”的稻株。穗大,顆粒飽滿。我隨手挑了一穗,竟有230粒之多!當(dāng)時(shí)以為,選到了優(yōu)良品種,豈不是可以增產(chǎn)無數(shù)糧食?
??第二年春天,我把種子播下,結(jié)果卻令人大失所望,一眼望去,高的高,矮的矮,沒有一株趕得上最初的那株水稻。我不甘心,開始反復(fù)琢磨其中的奧秘,研究那一片試驗(yàn)田的稻株比例,最終得出一個(gè)結(jié)論:水稻是有雜交優(yōu)勢的,那株鶴立雞群的水稻,就是天然的雜交水稻。既然天然雜交稻具有這樣強(qiáng)的優(yōu)勢,那么人工雜交稻,也一定有優(yōu)勢。而要想利用這一優(yōu)勢,首先需要找到“天然的雄性不育水稻”。
??于是,我又走上曲折的尋找之旅。
??其中,最令人刻骨銘心的是,在海南島找到天然雄性不育野生稻“野敗”并加以利用的過程。那是1970年11月,我和助手李必湖、尹華奇駐守在海南島崖縣南紅農(nóng)場,在當(dāng)?shù)貙ふ乙吧?。在那里,有一位農(nóng)專畢業(yè)的馮克珊,是南紅良種繁育場的技術(shù)員,經(jīng)常跑來聽我講課。馮克珊聯(lián)想到農(nóng)場附近有一種名叫“假禾”的草,很可能就是我要找的野生稻。11月23日,他找到李必湖,來到南紅農(nóng)場鐵路涵洞附近的水塘邊,到那片正在開花的野生稻中察看。他們發(fā)現(xiàn)了三個(gè)雄花異常的野生稻穗,野生稻穗的花藥細(xì)瘦,色淺呈水漬狀,不開裂散粉。這三個(gè)稻穗生長于同一禾蔸(dōu),是從一粒種子長出、匍匐于水面的分蘗(niè)。他們立即把這蔸野生稻連泥挖起,放在鐵桶里拉回去,然后移栽到試驗(yàn)田里,等待鑒定。當(dāng)時(shí),我正在北京開會(huì),收到助手們從海南發(fā)來的電報(bào),連夜趕火車奔回海南島。經(jīng)過仔細(xì)檢驗(yàn),我們最終確認(rèn)這是一株十分難得的天然雄性不育株野生稻,我給它命名為“野敗”。
??這真是大海撈針??!
??“野敗”的發(fā)現(xiàn)對(duì)雜交水稻研究具有里程碑的意義,更是雜交水稻“三系”配套成功的突破口。1973年,我們協(xié)作組歷盡千辛萬苦才通過測交找到恢復(fù)系,攻克“三系”配套難關(guān),才有了新中國第一代雜交水稻。
??……
??我已經(jīng)90歲了,但“老驥伏櫪,志在千里”,我要力爭讓我們的團(tuán)隊(duì)早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關(guān),做好第三代雜交水稻技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用。我希望最終能實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼、覆蓋全球”的兩大心愿。
(1)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
鶴立雞群——像鶴立在雞群中一樣,比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出像鶴立在雞群中一樣,比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出。
大海撈針——在大海里撈一根針,比喻很難找到在大海里撈一根針,比喻很難找到。
(2)運(yùn)用學(xué)過的方法,概括文章的主要內(nèi)容。
本文記敘了“雜交水稻之父”袁隆平為了增加水稻的產(chǎn)量,歷盡艱辛去不同的地方尋找“天然的雄性不育水稻”,并攻克“三系”配套難關(guān),成功培育出新中國第一代雜交水稻的經(jīng)歷。本文記敘了“雜交水稻之父”袁隆平為了增加水稻的產(chǎn)量,歷盡艱辛去不同的地方尋找“天然的雄性不育水稻”,并攻克“三系”配套難關(guān),成功培育出新中國第一代雜交水稻的經(jīng)歷。
(3)你對(duì)課文內(nèi)容有不理解的地方嗎,請(qǐng)寫出你的疑問。你覺得這個(gè)問題通過什么方法可以得到解決。
提問:為什么水稻是有雜交優(yōu)勢的?為什么水稻是有雜交優(yōu)勢的?
解決方法:我覺得這個(gè)問題可以通過查閱資料得到解決。我覺得這個(gè)問題可以通過查閱資料得到解決。
(4)本文處處表現(xiàn)出袁隆平爺爺可貴的品質(zhì),請(qǐng)你閱讀全文,用“——”在文中畫出兩處可以表現(xiàn)人物品質(zhì)的語句,并在句子旁邊空白處批注表現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)。(兩處品質(zhì)不重復(fù))
(5)“雜交水稻之父”、中國科學(xué)院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平,5月22日13點(diǎn)07分在湖南長沙逝世,享年91歲。
以上是新華社報(bào)道的一則新聞,請(qǐng)你談?wù)勛约簩?duì)這則新聞的看法或想法。
袁隆平爺爺為了中國的水稻事業(yè),奉獻(xiàn)了畢生的精力,他雖然離開了我們,但是他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心里。袁隆平爺爺為了中國的水稻事業(yè),奉獻(xiàn)了畢生的精力,他雖然離開了我們,但是他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心里。
【答案】像鶴立在雞群中一樣,比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出;在大海里撈一根針,比喻很難找到;本文記敘了“雜交水稻之父”袁隆平為了增加水稻的產(chǎn)量,歷盡艱辛去不同的地方尋找“天然的雄性不育水稻”,并攻克“三系”配套難關(guān),成功培育出新中國第一代雜交水稻的經(jīng)歷。;為什么水稻是有雜交優(yōu)勢的?;我覺得這個(gè)問題可以通過查閱資料得到解決。;袁隆平爺爺為了中國的水稻事業(yè),奉獻(xiàn)了畢生的精力,他雖然離開了我們,但是他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心里。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/4 3:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
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1.現(xiàn)代文閱讀。
剝豆??一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。
??看著他碗里粒??蓴?shù)的豆,我問:“想比賽?”
??“對(duì)。”兒子眼動(dòng)手剝,利索地回答。
??“可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
??“不,”他按住我的手:“就這樣,我才能試出自己的速度?!?br />??一些喜悅悄悄在我心里散開,我欣賞兒子的這種自信和大氣。
??一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語。
??“讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信?!比缡窍?,手不知不覺就慢了下來,借拾豆的機(jī)會(huì)稍微停一下。
??“在外面競爭是靠實(shí)力,誰會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事?!眲兌沟乃俣确置髟诩涌炝?。
??兒子的手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧①。見他如此投入,我心生憐愛:學(xué)校的考試名次,夠他累的了——?jiǎng)兌沟膭?dòng)作不覺中又緩了下來。
??“不要給孩子虛假的勝利?!惫?jié)奏自然又緊了許多。
??一大袋豌豆很快剝光,一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí)我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
??“你贏了?!彼倚πΓ茌p松,全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。
??“是平局,我本來有底子?!蔽壹m正他。
??“我少,我就是輸?!睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭,臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
??細(xì)想起來,自己瞻前顧后,小心翼翼實(shí)在是多余了。
??①[脧](suō)斜著眼睛看。
(1)請(qǐng)用簡練的語言概括選文的主要內(nèi)容。
(2)本文刻畫人物主要采用的描寫方法有哪些?請(qǐng)把文中的材料各舉一例寫在橫線上。
(3)文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,時(shí)緩時(shí)緊,請(qǐng)用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢、緊與緩的原因。
1)慢、緩下來的原因是:
2)快、緊起來的原因是:
(4)“‘我少,是我輸了?!瘺]有賭氣,沒有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。”從中可以看出這是一個(gè)怎樣的孩子?
(5)你有與爸爸、媽媽比賽的經(jīng)歷嗎,結(jié)局如何?用心理描寫的手法寫一寫那刻的感受吧。發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:9引用:1難度:0.1 -
2.課外短文閱讀
祥云灣的熱心人??①“豐南澗河海域有一艘快艇螺旋槳折了,現(xiàn)在船都找不到了!”
??②“馬上去救援!”
??③今年初秋的一天深夜,與海上搜救中心簡短對(duì)話后,苗志剛迅速調(diào)集唐山近海救援志愿者協(xié)會(huì)的29艘漁船、快艇連夜出發(fā),頂著8級(jí)大風(fēng)在海面搜尋。一天一夜過去,救援隊(duì)終于將遇險(xiǎn)快艇安全救回。
??④這是發(fā)生在河北唐山市海域的一次救援行動(dòng)。53歲的苗志剛是唐山國際旅游島祥云灣景區(qū)休閑漁業(yè)船隊(duì)的負(fù)責(zé)人,他從小生活在祥云灣景區(qū)附近的小漁村,16歲起出海打魚,一直是個(gè)熱心腸。苗志剛樂于助人,這一點(diǎn)不少當(dāng)?shù)厝硕忌钣畜w會(huì):誰家漁船遇險(xiǎn)無法靠岸了,他去幫忙;快艇在遠(yuǎn)海失去動(dòng)力回不來了,他去援助;垂釣者遇風(fēng)浪被困堤岸,他去營救……無論白天黑夜,苗志剛始終“在線”。久而久之,到唐山環(huán)渤海海域“趕?!钡娜硕贾溃汉I嫌须y就找他。
??⑤“你不計(jì)得失去救援,圖啥?又不掙錢,還讓家人跟著擔(dān)心?!泵缰緞偮牭劫|(zhì)疑,總是憨憨一笑:“圖個(gè)安心。不救的話我會(huì)一輩子不安心。這是我們漁民祖上傳下來的‘規(guī)矩’?!?br />??⑥但救人就有危險(xiǎn)。30 多年來,苗志剛歷險(xiǎn)無數(shù)。
??⑦有一年,5名垂釣者被困唐山港京唐港區(qū)西防浪堤,“當(dāng)時(shí)海上陣風(fēng)風(fēng)力已超10級(jí),我們僅有一只小木船去救援,任何一個(gè)微小的操作失誤,都可能船毀人亡?!?br />??⑧回想當(dāng)年,苗志剛至今仍心有余悸。3海里的行程,平時(shí)20分鐘,那天用了一個(gè)多小時(shí)。50米、20 米、10米……靠近堤壩時(shí),風(fēng)浪和暗流撞擊猛烈,只要撞一下,小船船體就可能開裂。情勢兇險(xiǎn),苗志剛用多年經(jīng)驗(yàn),努力尋找相對(duì)平衡的??奎c(diǎn)。“把手中的東西全部拋掉,馬上登船!”千鈞一發(fā)之際,救援人員用撐桿扒住礁石,穩(wěn)住船體,搭好木板,沖向船頭,將已然身體僵硬、手腳冰涼的5名被困垂釣者營救上船。
??⑨“好在都安全救回來了。那是救援中最兇險(xiǎn)的一次,我至今也沒敢和家人提起?!泵缰緞傉f。
??⑩“那么危險(xiǎn),你自己心里不害怕嗎?”苗志剛笑著回答:“幾秒鐘的猶豫,就可能失去一條生命!遇險(xiǎn)時(shí),要在最短時(shí)間判斷海情海況,采取最佳施救方案,根本沒空想別的?!泵缰緞傉f,這已經(jīng)成了他的一種本能。
???隨著海洋經(jīng)濟(jì)特別是海洋文旅產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,近年來,船只觸礁、游人落水等海上突發(fā)事件日漸增多。成立一支更規(guī)范、專業(yè)的民間近海救援力量,更好地預(yù)防、處置海上突發(fā)事件,成為苗志剛一大愿望。
???2019年5月,苗志剛聯(lián)合唐山臨海多縣的7名愛心人士,發(fā)起成立唐山市近海救援志愿者協(xié)會(huì),被唐山市海上搜救中心納入海上搜救成員單位。如今唐山市近海救援志愿者協(xié)會(huì)已擁有覆蓋唐山所有臨??h區(qū)的7個(gè)救援分會(huì)和1個(gè)海上溢油應(yīng)急分會(huì),吸納會(huì)員280余人、各類救援用會(huì)員船只240余艘,實(shí)現(xiàn)了就近、快速、高效的救援要求。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
①不計(jì)得失
②心有余悸
(2)請(qǐng)你用簡潔的語言概括文章第⑥~⑩自然段的主要意思。
(3)請(qǐng)你判斷下面的說法是否正確。(正確打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
①文章一開篇就將苗志剛調(diào)集救援隊(duì)救遇險(xiǎn)快艇的情景展現(xiàn)出來,這種情景式的開頭達(dá)到了先聲奪人的效果。
②文章第④自然段是從作者的角度介紹苗志剛的基本情況。
③“但救人就有危險(xiǎn)。30多年來,苗志剛歷險(xiǎn)無數(shù)?!笔沁^渡段。
④“圖個(gè)安心。不救的話我會(huì)一輩子不安心。這是我們漁民祖上傳下來的‘規(guī)矩’。”一句表現(xiàn)出苗志剛先人后己的精神品質(zhì)。
(4)第①~③自然段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?下面選項(xiàng),正確的一項(xiàng)是
A.敘述和議論B.描寫和敘述C.議論和抒情D.描寫和議論
(5)文中第⑧自然段中“50米、20米、10米……靠近堤壩時(shí),風(fēng)浪和暗流撞擊猛烈,只要撞一下,小船船體就可能開裂?!币痪湓捴羞B續(xù)運(yùn)用數(shù)字,請(qǐng)你談?wù)勥@樣的表達(dá)好在哪里?
(6)文章的寫作目的是什么?最準(zhǔn)確的一個(gè)選項(xiàng)是
A.說明成立一支更規(guī)范、專業(yè)的民間近海救援力量,更好地預(yù)防、處置海上突發(fā)事件的重要性。
B.贊揚(yáng)了苗志剛遵守漁民祖上傳下來的‘規(guī)矩”。
C.說明了隨著海洋經(jīng)濟(jì)特別是海洋文旅產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,近年來,船只觸礁、游人落水等海上突發(fā)事件日漸增多。
D.贊揚(yáng)了苗志剛樂于助人、無私奉獻(xiàn)、熱心公益事業(yè)的高尚品質(zhì)。發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:14引用:1難度:0.1 -
3.孩子,我在等你犯錯(cuò)
孫道榮 ①我問你:“今天偷看電視了嗎?”
②暑假了,我們規(guī)定,你白天不許看電視。你卻故作輕松地回答說:“沒有哇。”我盯著你,又嚴(yán)肅地問:“真的沒看嗎?你要誠實(shí)地回答我”。你低下了頭,接受完懲罰,怯怯地問我:“爸爸,你是怎么知道我偷看電視的?怎么每次我一犯錯(cuò)誤,你就能抓住我,好像總是在我身邊似的?!?br /> ③其實(shí),下班一回到家,我就悄悄摸了下電視機(jī),機(jī)身是熱的。這個(gè)秘密,我當(dāng)然不能告訴你。但是,孩子,有一點(diǎn)你說對(duì)了,每次你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我都會(huì)恰到好處地出現(xiàn)在你身邊,孩子,
④在你成長的過程中,幾乎總是伴隨著錯(cuò)誤。我牽著你的手,來到了室外。燦爛的陽光,似乎專為了歡迎你。我悄悄松開了你的手。沒走幾步,你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了,我將你扶起來,指著那塊小磚頭,告訴你,走路時(shí)要避開它。你似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。你剛學(xué)會(huì)走路,只會(huì)看天,不知道看路;我也料到你一定會(huì)被它絆倒,因?yàn)槟氵€不會(huì)繞過它。即使不是這塊磚頭,也總有其他磚頭,將你一次次絆倒。你被絆倒了,摔痛了,你就會(huì)從此記住,路上的石頭是會(huì)絆腳的。明白這一點(diǎn)非常重要,一生當(dāng)中,我們會(huì)遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤,才會(huì)真正長大。
⑤你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天,小區(qū)里的水池剛結(jié)了冰,你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?你的腳剛剛邁上去,冰就“喀嚓”一聲碎裂了,你一腳踩進(jìn)了刺骨的冰水里,嚇得尖叫起來。我沖過去,一把將你拽了上來。孩子,我一直在暗自注視著你,我知道你會(huì)好奇地不知深淺地在冰上走,我當(dāng)然可以制止你,讓你不要犯這個(gè)錯(cuò)誤,但我沒有。我不想阻止你的探險(xiǎn),人一定得有一點(diǎn)好奇心,要有一點(diǎn)探險(xiǎn)精神。孩子,
⑥有一天,你和幾個(gè)小朋友在樓下玩。突然,你和其中一個(gè)比你小的小朋友發(fā)生了矛盾,最后,你竟然從他手上強(qiáng)行將玩具搶了過來。我的孩子,我知道遲早有一天,你會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。雖然你從小就非常善良,通情達(dá)理,可是,面對(duì)比你弱小的人,面對(duì)誘惑,總有一天,說不定你也會(huì)恃強(qiáng)凌弱,甚至巧取豪奪。今天,你終于犯下了這個(gè)錯(cuò)誤,所幸的是,我及時(shí)發(fā)現(xiàn),并制止了你的錯(cuò)誤。我要你記住,欺凌、掠奪別人,是嚴(yán)重錯(cuò)誤的,永遠(yuǎn)也不要再犯這樣的錯(cuò)誤。孩子,
⑦你成長的過程,其實(shí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò),不斷認(rèn)錯(cuò),不斷糾錯(cuò)的過程。我在等你犯錯(cuò),就是要抓住一切機(jī)會(huì)告訴你,那樣做是錯(cuò)誤的。我無力為你指出人生中的每一個(gè)錯(cuò)誤,但我希望,在你年少時(shí),多犯幾個(gè)錯(cuò)誤,我們共同來面對(duì)它,糾正它,克服它,這樣,當(dāng)你長大成人獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí),就會(huì)少犯幾個(gè)錯(cuò)誤。
(有刪改)(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
似懂非懂:
恃強(qiáng)凌弱:
(2)給下面的句子換一種說法,不改變?cè)狻?br />那么薄的冰,哪能承受得了你的體重呢?
(3)依據(jù)文意,將A、B、C選項(xiàng)分別填入文中對(duì)應(yīng)的橫線處。
A.我想鼓勵(lì)你犯錯(cuò)誤
B.我要制止你犯錯(cuò)誤
C.我會(huì)發(fā)現(xiàn)你犯錯(cuò)誤
(4)照樣子,簡要概括文中兒子犯下的錯(cuò)誤。
①暑假白天在家偷看電視還撒謊。
②
③
④
(5)第⑤自然段中畫“~~~~”的句子運(yùn)用了哪些描寫手法?有什么作用?
(6)讀了本文,你覺得文中的“我”是一個(gè)怎樣的父親?發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:4引用:1難度:0.5