某同學為了探究植物的光合作用，設(shè)計了如圖1所示的三種裝置，三種裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同，請你幫該同學分析并回答下列問題。
（1）為了驗證光合作用的產(chǎn)物，使實驗結(jié)果更加準確，實驗前應該對植物進行暗處理。
（2）若把甲和乙作為一個探究實驗，則可能提出的問題是 二氧化碳是光合作用的原料嗎二氧化碳是光合作用的原料嗎？若把甲和丙作為一個探究實驗，則可能提出的問題是 光是光合作用的必要條件嗎光是光合作用的必要條件嗎？
（3）把三盆植物放在陽光下幾小時后，分別將裝置甲、乙、丙中植物的葉片摘下，放入熱酒精中脫色，洗凈，然后滴碘液。再洗凈后觀察，會變藍的是從裝置甲中摘取的葉片，說明該葉片中產(chǎn)生了 淀粉淀粉。
（4）實驗后發(fā)現(xiàn)裝置甲鐘罩和裝置乙鐘罩內(nèi)壁的小水珠明顯比裝置丙鐘罩內(nèi)壁的小水珠多，說明白天植物的 蒸騰蒸騰作用強于夜晚。
（5）圖2是該同學分析裝置甲中植物葉肉細胞進行生理活動的過程圖，其中A和B表示細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則①表示的物質(zhì)是 氧氣氧氣，②③表示的物質(zhì)是二氧化碳和水，A和B結(jié)構(gòu)中分別進行的生理過程是植物的 光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用兩個作用過程。
【答案】二氧化碳是光合作用的原料嗎；光是光合作用的必要條件嗎；淀粉；蒸騰；氧氣；光合作用和呼吸作用
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.4
相似題
-
1．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：124引用：6難度：0.5 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：17引用：3難度：0.4
相關(guān)試卷