在我國(guó)的植被中，森林占據(jù)了主體。習(xí)近平總書(shū)記在參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“森林是水庫(kù)，錢(qián)庫(kù)、糧庫(kù)，現(xiàn)在應(yīng)該再加上一個(gè)碳庫(kù)”。森林對(duì)國(guó)家生態(tài)安全具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的作用。
（1）森林是“綠色水庫(kù)”。“雨多它能吞，雨少它能吐”。綠色植物通過(guò)

蒸騰

蒸騰

作用散失水分，從而促進(jìn)了生物圈的

水循環(huán)

水循環(huán)

。
（2）森林也是“錢(qián)庫(kù)”，我國(guó)森林每年為我們提供5億立方米優(yōu)質(zhì)木材的物質(zhì)財(cái)富。木本植物能逐年加粗，是因?yàn)榍o中有

形成層

形成層

。森林還是“天然糧庫(kù)”，為我們提供了許多營(yíng)養(yǎng)豐富的食糧。
（3）森林更是“碳庫(kù)”，綠色植物如何“儲(chǔ)碳”呢？生物小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

①將兩盆牽牛花在黑暗處放置一晝夜，目的是

把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

。然后設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）。
②將這組裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，取A、B葉片進(jìn)行處理（如圖2）。你打算用裝置

乙

乙

進(jìn)行水浴加熱，滴加碘液漂洗后，請(qǐng)推測(cè)葉A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A變藍(lán)，B不變藍(lán)

A變藍(lán)，B不變藍(lán)

。
③由此說(shuō)明，綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，從而將碳儲(chǔ)存起來(lái)。
（4）“愛(ài)護(hù)植被，從我做起”，為了維護(hù)生態(tài)安全，改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，你應(yīng)該如何做？

綠色出行；減少一次性制品的使用

綠色出行；減少一次性制品的使用

（至少答出一條）。