用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中各相關(guān)部分之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。據(jù)圖回答問題。
(1)將裝置放在陽光下一段時間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的氣孔氣孔散失出來的。
(2)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水用來探究玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置放在黑暗黑暗(填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中。
(3)若用該裝置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)并標(biāo)記為甲組。此外還應(yīng)設(shè)置乙組作為對照對照組,乙組裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入30毫升(等量)清水30毫升(等量)清水。
(4)將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下放在盛有酒精酒精的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有乙乙組裝置中的葉片變藍(lán),說明光合作用還制造了淀粉。
(5)請補充完善下列光合作用過程的反應(yīng)式:A葉綠體葉綠體,B氧氣氧氣。
二氧化碳+水光照A有機物(儲存著能量)+B
光照
A
【答案】氣孔;黑暗;對照;30毫升(等量)清水;酒精;乙;葉綠體;氧氣
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:50引用:2難度:0.6
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1.興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗,請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題.
(1)實驗前,將天竺葵放在暗處一晝夜,暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的
(2)天竺葵經(jīng)過暗處理后,將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1),放在陽光下照射4小時后,摘下該葉片,放在酒精里隔水加熱.酒精的作用是
(3)同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時,剪下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液.觀察葉片顏色變化如圖2,說明
(4)同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體,用試管收集起來(如圖3).這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來,由此可見,金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是
(5)在暗室里,興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中,將該裝置放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目(見下表).分析數(shù)據(jù),植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是試管與燈的距離(厘米) 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) 61 55 42 32 25 21 19
(7)綠色植物通過光合作用維持了生物圈發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3 -
2.在探究“綠葉在光下制造有機物”時,小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析,錯誤的是( ?。?br />
A.甲過程進行暗處理的目的是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B.將葉片放在酒精中隔水加熱,其目的是溶解葉綠素 C.實驗結(jié)論是:綠葉在光下能制造淀粉(有機物) D.葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán) 發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:125引用:6難度:0.5 -
3.早在1881年,德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所,將載有水綿和需氧細(xì)菌(生存必需氧氣的細(xì)菌)的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi),隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時,需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位,如圖1所示;當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時,需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如圖2所示。下列敘述不正確的是( )
A.水綿的葉綠體呈帶狀、易于觀察 B.此實驗可以證明光合作用需要二氧化碳 C.圖2中,需氧細(xì)菌向葉綠體被光照射到的部位集中,表明該部位光合作用強 D.將水綿和需氧細(xì)菌首先置于沒有空氣的小室內(nèi),可以使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:18引用:3難度:0.4
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