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2021年福建省三明市尤溪五中中考生物仿真試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。本卷共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.據(jù)報道,在摩洛哥沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種“翻滾的蜘蛛”,當它遇到危險情況時,首先擺出一種威脅性姿態(tài),使自己看起來盡可能大,但危險如果仍然存在,它就會以側(cè)翻的方式立即跑路。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生物具有的特征是(  )

    組卷:253引用:6難度:0.9
  • 2.下面①-⑤是用顯微鏡觀察玻片時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把下面圖甲視野中的物像“E”,轉(zhuǎn)換為圖乙狀態(tài),其正確的操作步驟是(  )
    ①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片。

    組卷:364引用:16難度:0.9
  • 3.下列有關(guān)甲、乙、內(nèi)、丁四幅圖的敘述,錯誤的是( ?。?br /> 

    組卷:39引用:7難度:0.9
  • 4.如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)。下列敘述中錯誤的是( ?。?br />

    組卷:29引用:1難度:0.6
  • 5.王華同學參加完中考之后,正趕上家里的小麥又一次喜獲豐收,關(guān)于怎樣儲存這么多糧食,他在家庭會議上發(fā)表了一下自己的看法。你認為家長不會同意的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.4
  • 6.如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是(  )

    組卷:39引用:1難度:0.4
  • 7.梭魚、梭子蟹、對蝦、海蜇是經(jīng)濟價值較高的海產(chǎn)動物。下列相關(guān)描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 8.生物技術(shù)已成為解決人口,資源、能源、食物和環(huán)境等全球性問題的重要技術(shù)。下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.5
  • 9.由于人類對抗生素的濫用,致使一些致病細菌具有廣泛的耐藥性,甚至出現(xiàn)了無藥可治的“超級細菌“。根據(jù)達爾文的進化論分析,耐藥細菌產(chǎn)生的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:288引用:25難度:0.7
  • 10.2018年4月12日上午,中央軍委在南海海域隆重舉行海上閱兵,中央軍委主席習近平檢閱部隊并發(fā)表了重要講話。小明在家中收看了這一盛況。下列對小明看清電視畫面的分析中,不正確的是(  )

    組卷:73引用:1難度:0.6
  • 11.關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:2難度:0.6

二、本卷共8小題,除特殊標注外,每空1分,共50分。

  • 32.果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學的模式生物。一般情況下,果蠅的性別決定方式與人類相同。果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,由基因B、b控制。請分析回答:
    (1)如圖是不同性別的正常果蠅體細胞的染色體圖解,其中
     
    表示雄性果蠅體細胞。果蠅性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請寫出雄性果蠅體細胞的染色體組成是
     
    。
    (2)下表能夠判斷顯性和隱性性狀的組別是
     
    ;B組親本基因組成為
     

    組別 親代性狀 子一代性狀
    A 長翅×長翅 長翅
    B 長翅×殘翅 長翅、殘翅
    C 長翅×長翅 長翅、殘翅
    (3)如果用B組子一代中長翅果蠅作為親本進行雜交,子代長翅性狀中純合體所占的比例是
     

    (4)果蠅體表有
     
    可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。果蠅的品種極多,實質(zhì)上是由生物多樣性中的
     
    多樣性決定的。

    組卷:37引用:1難度:0.3
  • 33.用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中各相關(guān)部分之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。據(jù)圖回答問題。
    (1)將裝置放在陽光下一段時間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的
     
    散失出來的。
    (2)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水用來探究玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置放在
     
    (填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中。
    (3)若用該裝置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)并標記為甲組。此外還應(yīng)設(shè)置乙組作為
     
    組,乙組裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入
     
    。
    (4)將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下放在盛有
     
    的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有
     
    組裝置中的葉片變藍,說明光合作用還制造了淀粉。
    (5)請補充完善下列光合作用過程的反應(yīng)式:A
     
    ,B
     
    。
    二氧化碳+水
    光照
    A
    有機物(儲存著能量)+B

    組卷:50引用:2難度:0.6
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