閱讀短文，完成練習。
路燈      親愛的朋友，當你在清晨騎著自行車，匆匆奔往工作崗位的時候；當你在夜色未盡的晨曦中向?qū)W校走去的時；當你與家人在月星隱耀的時候……朋友，你是否會意識到陪伴你身旁的夜之神——路燈呢？大的 小的 長方形的 橢圓形的   有的像蝴蝶 有的像花朵   亮晶晶的  美麗極了 你也許會很驚訝：“路燈很平凡啊！”可是當你站在路燈下深思一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)路燈并不平凡，甚至很偉大，稱它為夜之神一點也不假。
      路燈，它們生來就很樸實。因為它們不如彩燈那般五彩繽紛，也不如壁燈那樣引人注目。
      每當夜黑來到時，它總是把光明灑向人間，在它的照射下，四周的一切都顯得富有詩意起來，整個環(huán)境都顯得安逸，和諧。盡管它的光不夠大，不夠亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的獻給人類，縱然有時陰云密布，卻不能把它蒙上面紗，它仍能夠劈開風雨，將自己的光亮透射給人類，照亮漆黑的角落。樸素無華的路燈，世間有那種事物能和你比美呢？春天的花嗎？不能，它只能在風和日麗中開放，稍有風霜就枯萎了；夏日的水嗎？不能，雖然它給人柔順的印象，卻會大發(fā)雷霆；冬天的太陽嗎？不能，它雖然給人溫暖，但是遇到烏云卻會逃避。
      路燈，它們甘愿用自己的光在黑夜里照亮人們前行。這不正像默默無聞無私奉獻的老師嗎？
       老師才能與路燈相比，因為老師的事業(yè)像路燈那樣崇高，老師的心靈也同路燈那般高潔。也許我時學生，從小接觸了不少老師，對老師有一些了解；也許我的理想是當一名老師，作為一名未來的老師，有著一種近乎癡迷的榮譽感；也許……總之我在老師與路燈之間看到了太多太多的相似之處。路燈不象流星的光只存在于一瞬間，也不象恒星的光那般微弱，路燈像一顆與眾不同的星，如果你想讓自己的生命變的永恒，請選擇做夜之神——路燈吧。
（1）在文中給加波浪線的句子加標點。

大的、小的、長方形的、橢圓形的，有的像蝴蝶，有的像花朵……亮晶晶的，美麗極了。

大的、小的、長方形的、橢圓形的，有的像蝴蝶，有的像花朵……亮晶晶的，美麗極了。

（2）文中用橫線劃出的句子是

過渡

過渡

句，它起著

承上啟下

承上啟下

作用。
（3）用簡短的語言概括第三自然段的意思。
這篇短文主要描寫

路燈在夜黑來到時，它總是把光明灑向人間。它對人類的奉獻沒有那種事物能和它相比。

路燈在夜黑來到時，它總是把光明灑向人間。它對人類的奉獻沒有那種事物能和它相比。

（4）課文最后一段表達了怎樣的感情？

表達了對老師崇敬和贊美之情。

表達了對老師崇敬和贊美之情。