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2022-2023學(xué)年山東省濰坊市五年級(jí)(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、解答題(共1小題,滿分10分)

  • 1.看拼音,寫詞語。
    (1)冀中地道的出口開在yǐn bì
     
    的地方,很牢固不宜bēng tā
     
    ,旁邊有一個(gè)個(gè)xiàn kēng
     
    。當(dāng)時(shí)人民利用地道fěn suì
     
    了日本侵略者無數(shù)的陰謀詭計(jì),這是我國抗日戰(zhàn)爭史上日本侵略者犯下的不可xiāo huǐ
     
    的zuì zhèng
     

    (2)如今,我國多地暴發(fā)新冠疫情,老師時(shí)刻dīng zhǔ
     
    我們要及時(shí)做核酸檢驗(yàn),不要遲yán
     
    ,注意保持距離間gé
     
    ,遇事不要焦急,不要說huǎng
     
    話,平常不要lǎn duò
     
    ,dǒng
     
    得要經(jīng)常鍛煉身體,增強(qiáng)身體抵抗力。

    組卷:5引用:2難度:0.6

二、選擇填空。

  • 2.給句中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
    (1)今學(xué)期,(rèn rén)
     
    老師出任(rén rèn)
     
    我們的語文老師,她雖然年齡大了,但看不出(shuāi shāi)
     
    老,她經(jīng)常給我們講抗美援朝的故事。她說有一次,志愿軍為狙擊敵人撤退最后凍死在雪地里,即使大雪遮蓋了眼(A.jiǎn B.liǎn)
     
    ,但是眼(A.mú B.móu)
     
    依然堅(jiān)毅的瞪著,同學(xué)們聽了無比動(dòng)容。
    (2)星期天,媽媽和我逛商場。她讓我在這( dài dāi )
     
    著等她,待( dāi dài )
     
    會(huì)兒她就回來。還允( ruò nuò )
     
    給我買好吃的。我強(qiáng)(qiǎng qiáng )
     
    忍著淚水,勉強(qiáng)(qiáng qiǎng)
     
    答應(yīng)了。

    組卷:4引用:2難度:0.6

二.根據(jù)要求選擇填空。

  • 3.下面語句說法正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.9
  • 4.借助事物可表達(dá)感情,下列表述不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 5.書寫古詩時(shí),下面說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.9

四、填空題(共7小題,每小題12分,滿分78分)

  • 15.閱讀短文,完成練習(xí)。
    路燈      親愛的朋友,當(dāng)你在清晨騎著自行車,匆匆奔往工作崗位的時(shí)候;當(dāng)你在夜色未盡的晨曦中向?qū)W校走去的時(shí);當(dāng)你與家人在月星隱耀的時(shí)候……朋友,你是否會(huì)意識(shí)到陪伴你身旁的夜之神——路燈呢?大的 小的 長方形的 橢圓形的   有的像蝴蝶 有的像花朵   亮晶晶的  美麗極了 你也許會(huì)很驚訝:“路燈很平凡??!”可是當(dāng)你站在路燈下深思一會(huì)兒,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)路燈并不平凡,甚至很偉大,稱它為夜之神一點(diǎn)也不假。
          路燈,它們生來就很樸實(shí)。因?yàn)樗鼈儾蝗绮薀裟前阄宀世_紛,也不如壁燈那樣引人注目。
          每當(dāng)夜黑來到時(shí),它總是把光明灑向人間,在它的照射下,四周的一切都顯得富有詩意起來,整個(gè)環(huán)境都顯得安逸,和諧。盡管它的光不夠大,不夠亮,但是它能接近自己的所有,把光亮毫不保留的獻(xiàn)給人類,縱然有時(shí)陰云密布,卻不能把它蒙上面紗,它仍能夠劈開風(fēng)雨,將自己的光亮透射給人類,照亮漆黑的角落。樸素?zé)o華的路燈,世間有那種事物能和你比美呢?春天的花嗎?不能,它只能在風(fēng)和日麗中開放,稍有風(fēng)霜就枯萎了;夏日的水嗎?不能,雖然它給人柔順的印象,卻會(huì)大發(fā)雷霆;冬天的太陽嗎?不能,它雖然給人溫暖,但是遇到烏云卻會(huì)逃避。
          路燈,它們甘愿用自己的光在黑夜里照亮人們前行。這不正像默默無聞無私奉獻(xiàn)的老師嗎?
           老師才能與路燈相比,因?yàn)槔蠋煹氖聵I(yè)像路燈那樣崇高,老師的心靈也同路燈那般高潔。也許我時(shí)學(xué)生,從小接觸了不少老師,對(duì)老師有一些了解;也許我的理想是當(dāng)一名老師,作為一名未來的老師,有著一種近乎癡迷的榮譽(yù)感;也許……總之我在老師與路燈之間看到了太多太多的相似之處。路燈不象流星的光只存在于一瞬間,也不象恒星的光那般微弱,路燈像一顆與眾不同的星,如果你想讓自己的生命變的永恒,請選擇做夜之神——路燈吧。
    (1)在文中給加波浪線的句子加標(biāo)點(diǎn)。
     

    (2)文中用橫線劃出的句子是
     
    句,它起著
     
    作用。
    (3)用簡短的語言概括第三自然段的意思。
    這篇短文主要描寫
     

    (4)課文最后一段表達(dá)了怎樣的感情?
     

    組卷:13引用:1難度:0.3
  • 16.習(xí)作。
          每個(gè)人都有自己的學(xué)校,那是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方。請你展開合理的想象,以“二十年后的學(xué)?!睘轭}目,寫一寫二十年后的學(xué)校是什么樣子。
          要求:1.先列出提綱。2.再根據(jù)提綱寫出作文具體內(nèi)容。3.語句通順,條理清楚,標(biāo)點(diǎn)正確,不寫錯(cuò)別字,書寫工整,卷面清晰。4.字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。5.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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