課外閱讀。
廬山落霞??①傍晚，雨后初霽。我們走上廬山，面對(duì)錦繡谷的方向一抬眼，一輪橘紅色的太陽(yáng)，在與遠(yuǎn)天相接的江面上開(kāi)朗地笑著，容光煥發(fā)；江面上展開(kāi)一個(gè)像太空一樣雄偉寬廣的“廣場(chǎng)”，“廣場(chǎng)”上鋪著寬廣的巨型地氈：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色……交織、融合在一起。
??②這時(shí)的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動(dòng)，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺(tái)。沿“?！敝車?，是厚不可測(cè)的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁。
??③這像一幅什么圖畫？同游者展開(kāi)想象的翅膀，尋找恰切的比喻。有的說(shuō)，像閱兵場(chǎng)；有的說(shuō)，像仙山瓊海；有的說(shuō)，像西天凈土……
??④我暗想：這不是一幅送行圖嗎？
??⑤你看，那云障霧壁，雍容，肅靜，不正是從千山萬(wàn)谷聚集而來(lái)的云神霧仙嗎？早晨太陽(yáng)從鄱陽(yáng)湖升起的時(shí)候，它們?cè)葡既f(wàn)朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽(yáng)要休息的時(shí)候，它們又趕到錦繡谷來(lái)送行了。
??⑥好像要證明我的想法似的，太陽(yáng)接近江面的時(shí)候，隨著傳令兵式的一縷煙云飛過(guò)，云壁霧障翻涌起來(lái)，江邊像點(diǎn)起了萬(wàn)千火把，晏時(shí)，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘鳳，或騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽(yáng)奔去歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽(yáng)沉下。
??⑦天邊留下了一幅無(wú)比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個(gè)鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽(yáng)給送行者回贈(zèng)的禮物呢？我癡癡地想。
花的啟示??①在我家的小院里，種著兩種花：牽?；ê陀舸喊?。這是兩種品格不同的花。
??②牽?；ㄒ幌蚴前迅裨谕晾铮揽科咸鸭芟蛏吓?，它纖細(xì)癱軟的身體那樣柔弱，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
??③春暖花開(kāi)的季節(jié)，牽?；ㄩ_(kāi)出一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開(kāi)出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒(méi)有為此而飄飄然，只是默默地散發(fā)出濃郁的芬芳。這香氣令人欲醉，招惹蜂飛蝶舞。
??④一進(jìn)入金色的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸長(zhǎng)的莖露出地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。
??⑤這兩種花讓我想起了兩種截然不同的人。在社會(huì)上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實(shí)堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，有的人默默無(wú)聞地為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無(wú)論遇到什么挫折都勇往直前，對(duì)未來(lái)充滿信心。
??⑥花是沒(méi)有思維能力的，它只能按自己的本性生存于世，人是有思想、有頭腦的，他會(huì)決定自己怎樣做人。
苦瓜（肖復(fù)興）
??①原來(lái)我家有個(gè)小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀，招人眼目，母親的心里很舒坦。
??②那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說(shuō)并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開(kāi)始，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，并對(duì)她說(shuō)：“這玩意兒特別好玩，皮是綠的，里面的瓢和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因是它里面的瓢和籽格外吸引我?？喙辖Y(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它們里面的瓢和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開(kāi)苦瓜，興奮地注視著這兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓢和籽的瓜時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她的杰作，是她才能給予我的歐?亨利式的意外結(jié)尾，讓我看到苦瓜最終具有了這一落日般的血紅和輝煌。
??③以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實(shí)很好吃。無(wú)論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染給肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香，和苦味淡去的清新。
??④像喜歡院子里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親經(jīng)常都會(huì)從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。
??⑤自從這之后，再見(jiàn)不到苦瓜瓢和籽鮮紅欲滴的時(shí)候，是因?yàn)樵俚炔坏侥莻€(gè)時(shí)候了。
??⑥這樣的菜，一直吃到我離開(kāi)了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛(ài)吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了。只能吃母親親手炒的苦瓜了。
??⑦一直吃到母親六年前去世。
??⑧如今，依然愛(ài)吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。
??⑨因?yàn)槌３钥喙?，便常想起母親。其實(shí)，母親并不愛(ài)吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問(wèn)津。母親實(shí)在忍受不了那股異樣的苦味。她說(shuō)過(guò)，苦瓜還是留著看紅瓢紅籽好?？墒牵磕晗奶飚?dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，她依然為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。
??⑩最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物，用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰‘君子菜’”。
???不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。
（1）這三篇文章都運(yùn)用了借助

景

景

抒發(fā)感情的方法。
（2）快速瀏覽三篇文章，按要求做題。
①《廬山落霞》中加引號(hào)的“廣場(chǎng)”指的是

江面

江面

，“?！敝傅氖?

錦繡谷

錦繡谷

。
從《廬山落霞》第⑥自然段畫“橫線”的動(dòng)態(tài)描寫中體會(huì)到什么？

體會(huì)到云霧的壯美與色彩繽紛的美麗景象

體會(huì)到云霧的壯美與色彩繽紛的美麗景象

。
②《花的啟示》一文的①-④自然段運(yùn)用

對(duì)比

對(duì)比

的方法，把“牽?；ā焙汀坝舸喊簟睂?duì)照起來(lái)寫。這樣寫的好處是

鮮明地突出不同事物的特點(diǎn)

鮮明地突出不同事物的特點(diǎn)

。
（3）《苦瓜》一文的結(jié)尾卒章顯志，點(diǎn)明了母親與苦瓜相同的品格。請(qǐng)簡(jiǎn)答文中的母親具有怎樣的品格？

母親具有從不把自己的思想、愛(ài)好、強(qiáng)加給別人的品格。

母親具有從不把自己的思想、愛(ài)好、強(qiáng)加給別人的品格。

（4）我能完成下面表格的填寫。

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文章名	具體的事物	事物的特點(diǎn)	抒發(fā)的感情（或說(shuō)明的道理）
《廬山落霞》	錦繡谷、霞光 錦繡谷、霞光	晶瑩透明、色彩繽紛 晶瑩透明、色彩繽紛	表達(dá)了作者對(duì)廬山落霞的喜愛(ài)，對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。 表達(dá)了作者對(duì)廬山落霞的喜愛(ài)，對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
《花的啟示》	牽?；ê陀舸喊?/div> 牽牛花和郁春棒	柔弱、頑強(qiáng) 柔弱、頑強(qiáng)	借物喻人，說(shuō)明了在社會(huì)上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實(shí)堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，有的人默默無(wú)聞地為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無(wú)論遇到什么挫折都勇往直前，對(duì)未來(lái)充滿信心。 借物喻人，說(shuō)明了在社會(huì)上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實(shí)堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，有的人默默無(wú)聞地為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無(wú)論遇到什么挫折都勇往直前，對(duì)未來(lái)充滿信心。
《苦瓜》	苦瓜 苦瓜	皮綠瓢和籽紅、味道清苦 皮綠瓢和籽紅、味道清苦	贊揚(yáng)了母親具有與苦瓜相同的品格，不沾染別人的人。表達(dá)對(duì)母親的贊美與懷念。 贊揚(yáng)了母親具有與苦瓜相同的品格，不沾染別人的人。表達(dá)對(duì)母親的贊美與懷念。