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閱讀下文,回答問(wèn)題。
欣賞是一種善良      ①1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處。最后得知作者是由其姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō):“這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(驚喜若狂 喜上眉梢),他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中的寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫?托爾斯泰。
      ②社會(huì)生活中,每一個(gè)人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
      ③臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一(xíng háng)都會(huì)有所成就的吧!”“林清玄不曾想到,他二十年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇詩(shī)稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履??”從此,他脫胎換骨,重新做人。
      ④培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁?,叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予(jǐ yǔ gěi yǔ),一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。
(1)用“      ”在文中括號(hào)里畫(huà)出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和畫(huà)線字詞的正確讀音。
(2)“信”在字典里的解釋有:①誠(chéng)實(shí),不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書(shū)信;⑤隨便。下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填在后面的橫線上。
寫(xiě)信

信筆涂鴉

找回了自信

(3)除了“大名鼎鼎”外,你還能寫(xiě)出四個(gè)帶有“鼎”字的成語(yǔ)嗎?
(4)聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
①鐘愛(ài)有加:
非常喜愛(ài)。
非常喜愛(ài)。

②脫胎換骨,重新做人:
改變從前的不足,重新做一個(gè)堂堂正正的人。
改變從前的不足,重新做一個(gè)堂堂正正的人。

(5)文中提到了四位名人,即屠格涅夫、列夫?托爾斯泰、林清玄和培根,請(qǐng)選擇你最熟悉的一位,結(jié)合文中的信息和你平常的了解,對(duì)他做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
(6)聯(lián)系上下文,請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)第②自然段中畫(huà)線句子的理解。
(7)文中寫(xiě)了
屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰
屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰
 和
林清玄欣賞一個(gè)小偷
林清玄欣賞一個(gè)小偷
這兩件事,告訴我們:在生活中要
善于欣賞別人,給予別人信心與力量,也要接受別人的欣賞
善于欣賞別人,給予別人信心與力量,也要接受別人的欣賞

【考點(diǎn)】散文
【答案】④;⑤;②;非常喜愛(ài)。;改變從前的不足,重新做一個(gè)堂堂正正的人。;屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰;林清玄欣賞一個(gè)小偷;善于欣賞別人,給予別人信心與力量,也要接受別人的欣賞
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    我的祖國(guó)(節(jié)選)
    張海迪
          有一天,父親和母來(lái)帶我去看電影
     
    上甘嶺
     
    ,一位美麗的志愿軍護(hù)士唱了一首歌,那優(yōu)美的旋律深深打動(dòng)了我幼小的心
     
    一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸,我家就在岸上住,聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子,看慣了船上的白帆
     

          從此我就會(huì)唱這支歌了,我也慢慢懂得了祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方,祖國(guó)就是農(nóng)村廣闊的田野,寧?kù)o的村莊,密密的樹(shù)林,還有綠色的山巒,清涼的小河。祖國(guó)就是城市寬闊的馬路,高高的樓房,美麗的公園,來(lái)來(lái)往往的人們,他們都像我的爺爺奶奶,父親母親,叔叔姑姑,就像很多我在書(shū)中和電影里認(rèn)識(shí)的人,他們勤勞善良,熱情真誠(chéng),他們愛(ài)親人,愛(ài)朋友,愛(ài)鄰居,愛(ài)同事,也愛(ài)工作,愛(ài)和平……
          有一天,母親帶著我坐火車(chē)去遠(yuǎn)行,當(dāng)火車(chē)隆隆地駛過(guò)黃河大鐵橋,我看見(jiàn)黃河像一條金色的巨龍,波濤滾滾,真的仿佛從天而降,一刻不停地向遠(yuǎn)方奔去……再看看,大地是那樣遼闊,天空是那樣高遠(yuǎn),村莊,森林,山脈,都在遠(yuǎn)方的地平線上旋轉(zhuǎn),白云在藍(lán)天上悠悠飄蕩,鳥(niǎo)兒自由自在地在天地間飛翔,風(fēng)把人們的歌聲和鳥(niǎo)兒的鳴唱傳播到更加遙遠(yuǎn)的地方……
          后來(lái)我當(dāng)了作家,我用自己的筆寫(xiě)我少女時(shí)代生活的故事,也寫(xiě)壯麗的雪山,浩瀚的沙漠,神奇縹緲的星空。我漸漸懂得了,祖國(guó)不僅是我生長(zhǎng)的土地,不僅是我感受溫暖親情的家園,祖國(guó)也是億萬(wàn)人民的共同體,我是其中之一,我為她學(xué)習(xí),為她工作,為她創(chuàng)造。
    (1)文中作者對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過(guò)程,請(qǐng)選出理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)。
     

    A.從小就知道祖國(guó)的深刻含義
    B.看電影,打動(dòng)了幼小的心
    C.坐火車(chē),知道了黃河
    D.當(dāng)了作家,懂得了祖國(guó)的內(nèi)涵
    (2)在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    壯麗——
     

    浩瀚——
     

    (4)作者之所以在文章中引用電影主題曲《我的祖國(guó)》,是想表達(dá)祖國(guó)的
     
    和對(duì)祖國(guó)的
     

    (5)判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①“祖國(guó)也是億萬(wàn)人民的共同體”的含義是祖國(guó)是我們共同的母親,是偉大的。
     

    ②我當(dāng)了作家,漸漸懂得了祖國(guó)的悠久歷史。
     

    ③我會(huì)唱這支歌了,也慢慢懂得了祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方。
     

    (6)“我為她學(xué)習(xí),為她工作,為她創(chuàng)造?!边@三個(gè)句子的順序能不能調(diào)換?為什么?
    (7)在你心里,祖國(guó)是什么?將你的理解寫(xiě)下來(lái)

    發(fā)布:2025/2/27 5:0:2組卷:11引用:1難度:0.1
  • 2.槐花飄香
          小區(qū)墻角的槐花開(kāi)了,滿樹(shù)潔白的花朵,映著湛藍(lán)的天。這一串串小花,把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。
          故鄉(xiāng),是中原大地一個(gè)極平常的村莊,幾十戶人家,房前屋后長(zhǎng)滿樹(shù)木,柳、楊、桐、杏、梨……最多的,就是春天繁花滿樹(shù)、夏天濃蔭蔽日的槐樹(shù)。每年農(nóng)歷三月,是槐樹(shù)平凡生命中最燦爛的時(shí)光,一串串槐花掛滿枝頭,整個(gè)小村的天際變得晶瑩透亮,空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香。
          槐花香,香在枝頭。從村小放學(xué)回家的兒童,一路追逐嬉鬧,槐花香越來(lái)越濃,就知道村子越來(lái)越近,離家已經(jīng)不遠(yuǎn)。進(jìn)得村來(lái),一群孩子中突然有人停下腳步,用鼻子使勁嗅了嗅,說(shuō)了句,“真香!”后面就只聽(tīng)見(jiàn)一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲?!跋悴幌悖俊睅ь^的孩子高聲問(wèn)?!跋悖 币蝗喝她R聲吶喊起來(lái),伴隨的是一陣開(kāi)心的大笑,喊聲和笑聲,驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過(guò)頭頂。
          槐花香,香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書(shū)包或是外套一路走回家,就像手里轉(zhuǎn)著一個(gè)風(fēng)車(chē)。進(jìn)了小院,放下手中的“風(fēng)車(chē)”,扛出來(lái)的是一個(gè)特別的工具:一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個(gè)工具,開(kāi)始仰起頭,揀那些開(kāi)得最多、最盛的槐花采摘,手起鐮刀落,一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹(shù)上掉落。大孩子從樹(shù)上采,小孩子從枝上捋,有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑,團(tuán)起槐花就往嘴里塞,那一絲絲清香就從舌尖甜到心底……
          邊吃邊采,最后把一筐槐花交給母親,眼看著母親拌上面粉,放在大鍋里開(kāi)始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書(shū)的小孩子,就一會(huì)兒歪過(guò)頭看看忙碌的母親,一會(huì)兒跑到廚房問(wèn)上句“快熟了吧?”好不容易等到出鍋,不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺(tái)前。
          開(kāi)飯時(shí),母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜,放在院子前面槐樹(shù)下的地上。旁邊一只大碗,盛著半碗蒜汁作調(diào)料,上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),蹲在飯盆前,背靠著那棵槐樹(shù),大塊大塊夾起槐花蒸菜,蘸著蒜汁吃得慢條斯理,而像父親一樣背靠槐樹(shù)端著飯碗的孩子們,早已狼吞虎咽了……一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上撲簌簌飄下來(lái)一朵朵槐花,落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上,落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。
          前幾天,妻在郊外農(nóng)村辦事,買(mǎi)了一袋槐花回來(lái),母親驚喜地拌上面粉做了一頓槐花蒸菜,調(diào)料依然是澆了芝麻油的蒜汁??次衣耦^吃得津津有味,兒子也拿筷夾一塊。一代人有一代人的童年味道。父親一旁笑吟吟問(wèn)我:“還記得家門(mén)口背靠著吃飯的那棵槐樹(shù)嗎?”三十多年前的情景,如今講起仿佛就在昨天。
           槐花香,香在田間。三月槐花開(kāi)時(shí),麥苗才剛打苞,農(nóng)活并不算忙,勤勞的農(nóng)民卻總也閑不住,開(kāi)始把家門(mén)口攢的綠肥一鍬鍬挖起來(lái),裝在牛車(chē)上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹(shù),他用鍬挖綠肥,總有一些槐花飄落綠肥里、牛車(chē)上,星星點(diǎn)點(diǎn),如從泥土里冒出來(lái)的小花。伯父一身白褂,一如那芬芳的槐花,在田間守著日子,清凈、篤定,仿佛農(nóng)人的田間,就是槐花的田間。那些日子的傍晚,等我放了學(xué),我牽牛,伯父拉著一車(chē)綠肥,緩緩走過(guò)槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今,伯父去世快一年,他院內(nèi)的那棵老槐樹(shù),不知道是否和往年一樣開(kāi)得滿樹(shù)潔白……
          在這座江南城市,不知是誰(shuí),在小區(qū)墻角種下一棵槐樹(shù)。也不知何時(shí),我突然抬眼看到它就近在咫尺。我會(huì)靜靜地站在這棵槐樹(shù)下,呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香,仿佛置身于我那遠(yuǎn)隔千里的故鄉(xiāng)。
    --(選自《人民日?qǐng)?bào)》,作者申琳,有刪改)(1)下面對(duì)句中的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A、“小孩子從枝上捋”這個(gè)“捋”,雖然不知道讀音,但從字的形體,并聯(lián)系上下文可以猜測(cè)它的意思是指用書(shū)把槐花從枝條上弄下來(lái)。
    B、“近在咫尺”中的“咫尺”,聯(lián)系上下文也可以知道它是指距離很近的意思。
    C、“而像父親一樣背靠槐樹(shù)端著飯碗的孩子們,早已狼吞虎咽了”句中的“狼吞虎咽”,只是表明了孩子們很餓很饞(2)下面對(duì)文中句子的幾個(gè)比喻句理解不正確的一項(xiàng)是( ?。?。
    A、“進(jìn)了小院,放下手中的‘風(fēng)車(chē)’”這里的“風(fēng)車(chē)”指的是孩子們的書(shū)包或是外套。
    B、“槐花像大片雪花一樣從樹(shù)上掉落”,作者將槐花比作雪花,寫(xiě)出了孩子們收獲槐花時(shí)的快樂(lè)。
    C、“落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上”,是指農(nóng)家人吃飯時(shí)放在院子里的小木桌。
    (3)下面對(duì)文中句子和語(yǔ)段品析不恰當(dāng)一項(xiàng)是
     
    。
    A、“做作業(yè)的大孩子、看小人書(shū)的小孩子,就一會(huì)兒歪過(guò)頭看看忙碌的母親,一會(huì)兒跑到廚房問(wèn)上句“快熟了吧?”好不容易等到出鍋,不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺(tái)前?!边@個(gè)句子通過(guò)描寫(xiě)孩子們的動(dòng)作和語(yǔ)言,生動(dòng)而又真切地寫(xiě)出了他們希望母親早點(diǎn)做好槐花蒸菜,能早點(diǎn)吃到蒸菜的急切心理。
    B、文中寫(xiě)父親與孩子們背靠槐樹(shù)吃槐花蒸菜的樣子,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了家人吃槐花蒸菜時(shí)的享受和滿足,表現(xiàn)了家人對(duì)槐花的喜愛(ài)。
    C、文中畫(huà)橫線的語(yǔ)段,從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是多余的,因?yàn)樗c槐花的清香,槐花的快樂(lè)毫無(wú)聯(lián)系。3
    (4)作者圍繞“槐花香”回憶了三個(gè)方面的往事,請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)簡(jiǎn)要地概括。
     
            ②
     
           ③
     

    (5)想象表達(dá):在那春天繁花滿樹(shù)、夏天濃蔭蔽日的槐樹(shù)下,兒時(shí)的我們還會(huì)有那些值得回憶的樂(lè)事?請(qǐng)用三個(gè)結(jié)構(gòu)類似的語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)要地描述。
    (6)下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A、文章首尾都寫(xiě)到由槐花產(chǎn)生的心緒和聯(lián)想,這是一種首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法,簡(jiǎn)潔、自然。
    B、“槐花香,香在枝頭”“槐花香,香在嘴里”“槐花香,香在田間”,這是文中很關(guān)鍵的三個(gè)句子,它能幫助我們很快地理解文章內(nèi)容。
    C、作者以“槐花香”為線索,寫(xiě)出了自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,也寫(xiě)出了自己內(nèi)心的悲傷。

    發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:25引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀文學(xué)類文本
    古槐在呼喚
    王錦慧
          我曾多次去拜訪一棵迄今已有600多年的古槐,一棵守望在李大釗故鄉(xiāng)河北省樂(lè)亭縣大黑坨村的古槐。古槐在村中三里長(zhǎng)街的西側(cè)聳天雄踞。雖老態(tài)龍鐘,卻將發(fā)達(dá)的根系盤(pán)結(jié)于血脈相連的大地深處,在年復(fù)一年中昂首傲對(duì)風(fēng)搖雨沐,終挺立成一位知天知地的長(zhǎng)者。
          凝望古槐越久,便愈發(fā)真切地感知:人類自誕生以來(lái),就與樹(shù)木靈犀相通。每種樹(shù)木都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言和情感,那一圈兒一圈兒的年輪可謂其心路履痕的標(biāo)記。
          你看,古槐巨傘似的樹(shù)冠為何呈南低北高之勢(shì)?原來(lái),它在傾身護(hù)衛(wèi)著李大釗的故居。這座始建于清光緒七年的寓舍,由南到北分為三進(jìn)院落。1889 年10月29日,李大釗出生在中院東廂房北間屋土炕上。他在襁褓中即喪父母,沒(méi)有兄弟,由老祖父撫養(yǎng)成人。
          古槐像月光一樣守候著爺孫倆。只見(jiàn)李大釗吃著祖父嚼碎的飯食一天天長(zhǎng)大。祖父視孫如命,4歲教他認(rèn)字背詩(shī),6歲送他到村西頭谷家私塾接受啟蒙教育,10歲送他到鄰村張家專館攻讀四書(shū)五經(jīng),后又送他到縣城宋舉人家深造。
          1905年秋,李大釗到盧龍縣城讀中學(xué)。第二年,學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué),他就收到了告知祖父病危的家信,便冒雨急匆匆往回趕?;丶液?,他守著祖父幾天幾夜不睡,祖父臨終時(shí)忽然睜開(kāi)眼睛,殷殷囑其勿荒學(xué)業(yè)。李大釗蘸著淚水,為祖父寫(xiě)了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的祭文,將其安葬在村東北李家新墳。
          1907 年夏,李大釗考取了天津北洋法政專門(mén)學(xué)校,自此離開(kāi)故鄉(xiāng),踏上尋求救國(guó)救民真理、開(kāi)辟革命新天地的征程。
          朝朝暮暮年年歲歲。古槐矚望著他的遠(yuǎn)行之路,等候著他的折道而返……
          他曾數(shù)次登臨童年神往的離大黑坨八十里許的碣石山,相繼寫(xiě)出了《再論問(wèn)題與主義》《我的馬克思主義觀》,為中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)軔(rèn) 和中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建奠定了思想和理論基礎(chǔ)。
          1924年6月中旬,李大釗接到中共中央通知,秘密前往蘇聯(lián)出席共產(chǎn)國(guó)際第五次代表大會(huì)。他南望故鄉(xiāng)作了最后一次匆匆告別。
          四時(shí)樹(shù)景各不同。古槐最風(fēng)姿綽約的時(shí)節(jié)要屬槐花盛開(kāi)的日子。潔白晶瑩的槐花綴滿枝頭,沁人心脾的幽香彌散在穹宇,醉了“田園之一草一木”,醉了“雞犬之一吠一鳴”,也醉了“童叟之一蓑一笠”。
          1927 年,嚴(yán)冬中的古槐,早早吐出一層盎然新綠。它采天地之靈氣,吸日月之精華,積蓄儲(chǔ)存著槐花如期綻放的生命活力。
          古槐心事有誰(shuí)知?這一年,已成為中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)先驅(qū)、中國(guó)共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人的李大釗,一別故鄉(xiāng)遙遙七載有余?;蛟S,古槐期待他能遠(yuǎn)離久居都市的“苦倦”,過(guò)幾天“四野麥隴青青”的鄉(xiāng)間生活。其時(shí),槐花宛若漫天飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落,鋪展成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花毯相迎相擁,訴說(shuō)別情離意。孰料,4月28日,噩耗驚傳:李大釗被反動(dòng)軍閥殺害,年僅38歲。
          不知何時(shí),古槐蒼老的樹(shù)干上平添了許多畸形樹(shù)癭(yǐng) 和扭曲裂隙。據(jù)說(shuō),只有內(nèi)心的大悲大慟(tòng),才會(huì)留下這類外在的傷痕。那以后,每當(dāng)微風(fēng)掠過(guò),便有沙沙的聲響傳來(lái)傾耳細(xì)聽(tīng),這聲響分明是古槐杜鵑啼血般的呼喚。在日出日落的一天天,在四季輪回的一年年。
          槐,懷也。
    (選自《人民日?qǐng)?bào)?海外版》2022.5.14,有刪減)(1)“我曾多次去拜訪一棵迄今已有600多年的古槐”的原因是什么?最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.聽(tīng)到古槐杜鵑啼血般的呼喚
    B.想看看老態(tài)龍鐘的古槐樣子
    C.深切懷念被害的李大釗同志
    D.想?yún)⒂^李大釗故鄉(xiāng)大黑坨村
    (2)文中作者認(rèn)為古槐樹(shù)的樹(shù)冠呈南低北高之勢(shì)的原因是
     

    A.昂首傲對(duì)雨打風(fēng)吹
    B.護(hù)衛(wèi)李大釗的故居
    C.位于三里長(zhǎng)街西側(cè)
    D.目送李大釗的離開(kāi)
    (3)“傾耳細(xì)聽(tīng),這聲響分明是古槐杜鵑啼血般的呼喚?!弊髡呓韫呕北磉_(dá)
     
    的心情
    A.失望
    B.悲痛
    C.焦急
    D.愧疚
    (4)作者以“古槐在呼喚”為題,古槐在呼喚什么?下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.欣賞槐花風(fēng)姿,觀賞故鄉(xiāng)美景
    B.遠(yuǎn)離都市苦倦,回歸鄉(xiāng)村生活
    C.早日折道而返,照顧年邁祖父
    D.繼承革命傳統(tǒng),弘揚(yáng)革命精神
    (5)有人認(rèn)為文中寫(xiě)李大釗與祖父之間的內(nèi)容與文章主題沒(méi)有關(guān)系,可以刪去,你同意嗎?結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)理由。
     

    (6)文章的結(jié)尾有什么好處?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))
     

    (7)2020年9月16日至18日,習(xí)總書(shū)記在湖南考察時(shí)發(fā)表講話:革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,共產(chǎn)黨人隨時(shí)面臨生死考驗(yàn),支撐他們視死如歸、革命到底的是堅(jiān)定理想信念……請(qǐng)結(jié)合短文并聯(lián)系你所了解的英雄人物,談?wù)剬?duì)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句話的理解和體會(huì)。
     

    發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:26引用:1難度:0.3
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