課外閱讀
手間傳溫暖??那年，他到一間高級點心專賣店打零工。
??這天，進來一位落魄的男子，哆嗦著說要買一個豆沙包。他搖了搖頭說道：“本店只賣高級點心，你還是到其他店去看看吧!”
??一旁的店主趕忙對男子客氣地說：“能麻煩您稍等等嗎？馬上給您做!”說完，店主指引男子坐下，等到做好豆沙包后再恭敬地遞過去。
??他不解地問：“他不過是來買豆沙包，您為何還要親自接待？”
??“我不想失去任何顧客。平常來的大多是有錢人，可他顯然沒多少錢，進店里得下多大的決心呀？我接待好他，就成全了那顆渴望被鼓勵的心?！?br />??這一席話，令他驚詫不已。原來善待窮顧客，伸出手為他們窘迫的需要提供服務，不僅做成了生意，還送出了特殊的溫暖。
??后來，他進了大公司上班。一次，生意談得很順利，主管讓他買一批格子襯衫送給客戶們。他疑惑地問 ：“：“為什么不買素面襯衣 ？？我注意那個客戶經理一直穿素面的 ?！?/div>?！?/div>主管呵呵地笑 ：“：“我倒是留意了其他客戶多日 ，，他們都偏好穿格子襯衣呢 ?！?/div>。”
??格子襯衣買回來，主管和他一件件畢恭畢敬地送到客戶手中。
??第二天，他發(fā)現，除了經理依舊穿著素面襯衣外，其他客戶都已經換上了新送的格子襯衣。“經理通常把生意看得很重，所以不會把我們送的禮物太當回事，而下屬則不同。我們按他們的喜好送禮才能打動人心!”主管一本正經地說。
??他愕然。原來以禮相待職位低的客戶，用心滿足他們的需求，才能制造出更深意義的感動，
??如今，他創(chuàng)辦了自己的公司。在辦公室，他遞交文件給員工時，總不自覺地先轉動一下，將文件倒過來，然后再遞給對方。有位女職員忍不住問：“您為何要這樣遞文件呢？”他笑著說：“這樣文件拿到你們手上時，就是正的?！?br />（1）聯系上下文解釋詞語意思。
落魄：指潦倒失意。指潦倒失意。
愕然：形容吃驚的樣子。形容吃驚的樣子。
（2）給文中畫線句子加上標點。
（3）文中圍繞“手間傳溫暖”這一主題，例舉“店主留下窮顧客親自送上豆沙包店主留下窮顧客親自送上豆沙包； 公司主管把格子襯衣一件件畢恭畢敬地送到客戶手中公司主管把格子襯衣一件件畢恭畢敬地送到客戶手中； “我”在公司給員工遞文件總是將文件倒過來遞給對方，讓員工正著看。“我”在公司給員工遞文件總是將文件倒過來遞給對方，讓員工正著看。”三個事例。
（4）請用“～～～～”畫出文中三處以禮相待他人的細節(jié)描寫。
（5）讀了本文后，你有什么感受。
通過學習本文，我的感悟是：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”以禮待人，就像春天里的一陣暖風，吹暖世間萬物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風，清爽世間萬物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風，吹熟世間萬物，收獲豐碩成果；就像冬日里的一米陽光，照射世間萬物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。通過學習本文，我的感悟是：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”以禮待人，就像春天里的一陣暖風，吹暖世間萬物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風，清爽世間萬物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風，吹熟世間萬物，收獲豐碩成果；就像冬日里的一米陽光，照射世間萬物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。【答案】：“；？；?！?；：“；，；?！?；指潦倒失意。；形容吃驚的樣子。；店主留下窮顧客親自送上豆沙包；公司主管把格子襯衣一件件畢恭畢敬地送到客戶手中；“我”在公司給員工遞文件總是將文件倒過來遞給對方，讓員工正著看。；通過學習本文，我的感悟是：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！币远Y待人，就像春天里的一陣暖風，吹暖世間萬物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風，清爽世間萬物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風，吹熟世間萬物，收獲豐碩成果；就像冬日里的一米陽光，照射世間萬物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24難度：0.1
相似題
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1．交往的善意。
輕點關門 ①費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦？這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位素不相識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在（疑惑 疑慮） 中，那男子介紹他們是-樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居?。∥亿s緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙?！蔽艺f：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后你們出入單元防盜門的時候，能不能輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！?bdo class="mathjye-underwave">說完他搓著兩手靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
③我（思考 沉吟） 了 片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上?？墒恰热荒赣H受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實我們倆不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是我父親腿腳不好，而且心臟病人還要有適度的活動，住一樓老人家出來進去會方便一些?！甭犕旰螅?bdo class="mathjye-underline">我心里頓時一陣感動，便答應以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。
④在接下來的日子里，我發(fā)現我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。
⑤時間過得很快，轉眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給我和妻子深深地鞠了個躬，半晌，頭也沒抬起來。我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。去世之前，他叮囑兒子一定要感謝大家這些年對自己的（照顧 光顧） ，要兒子給鄰居們深深地鞠一躬，表示自己的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激?！鄙罹褪沁@樣，當你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。
（1）用“√“選出文中括號里合適的詞語。
（2）結合短文，補充下面圖中的內容。
李先生夫婦第一次拜訪目的： ；第二次拜訪目的： 。
（3）閱讀第②段畫波浪線的句子，聯系上下文想一想，從“搓著兩手”可以體會到李先生 的心情，從“靜靜地看著”可以體會到李先生 的心情。
（4）第③段中，“我心里頓時一陣感動”的原因是什么？
（5）文中李老先生沒有正面出現過，但通過他臨終的交代可以看出他是一個什么樣的人？
-
2．一把京胡 ①我家墻上掛著一把京胡，客人們看了總想讓我拉一段兒，我從來不敢接茬兒。小時候練過不少樂器，鋼琴、小提琴、手風琴、吉他什么的，可沒一樣行的，都淺嘗輒止。
②提到京劇，我總忘不了我家曾經的一個鄰居，邵家和。據說他曾是京劇大師馬連良的徒弟，后來因為得了怪病，便不再工作，閑在家里。那時我還在上小學，每天放學后，都看見他坐在樹蔭下，搖把蒲扇，嘴里念念叨叨，和旁邊乘涼的人們有著太多的與眾不同。我一走過他身邊，他就沖我笑，這讓我很好奇。
③那個初秋的傍晚，天氣涼爽，斜陽把樹影拉得很長。我路過邵家和身邊，他突然叫住我。
④“胖子，陳大爺讓我教你唱戲?！?br /> ⑤“是嗎？”
⑥“你這小模樣，行！”
⑦我一溜煙跑開，覺得他說的天津話都跟別人不一樣，還能教我唱戲？
⑧從那天起，我就跟邵家和學唱老生戲。每天放學，把書包一扔，我就奔出去找他。其實說找他并不準確，因為他早就在街角的樹蔭下等我。
⑨每天學戲，邵家和都給我買一根冰棍，吃好再唱?！皠袂q，殺字休出口，老臣與主說從……”他一句我一句，還打著點兒。如果唱錯了，他會突然讓我停下：“打住打住，我說嘛來著，這個‘說’字得上口，要落在‘約’的韻上。再來?！?bdo class="mathjye-underline">他一邊打點兒，一邊跺腳，仿佛在為一個角兒指點大戲。他常說：“學嘛都得認真，人活著就得認真，對嗎？”他說這京胡是馬連良馬老板送給他的，誰都不讓摸。我唱的時候要么快了，要么慢了，總壓不上點兒。這時他就頓足搓手大聲說：“你怎么回事！跟著弦兒??！過門兒沒完就出來了，忙什么呀！”可我并不怕他，還惡作劇地故意不跟他的弦兒瞎唱。他裝出生氣的樣子，更是招人發(fā)笑，當時覺得特別有意思。
⑩沒過多久，他病倒了，我就不再學戲了。
???最后一次看見他，是我當兵離開家的前幾天，再次路過曾經跟邵家和學戲的街角，他更瘦了，憔悴了很多。他手里端著那把曾經為我伴奏的京胡?！凹液透?！”我?guī)撞娇绲剿磉叀Ｋ麤_我微笑：“胖子，我等你好幾天了，聽說你當解放軍了，多好??！你看，也沒嘛送你的，這把京胡留個紀念吧?！?br />???很多年了，我一直珍藏著這把京胡。
（1）聯系上下文，解釋下列詞語。
1）淺嘗輒止：
2）頓足搓手：
（2）本文回憶了“我”和邵家和交往的一些事，請根據文章內容，補全下表。
情節(jié)
“我”對邵家和的印象
“我”的情感態(tài)度
邵家和說教“我”唱戲
不相信
認真
邵家和送“我”京胡
（3）文章第⑨段中畫線的句子是對邵家和 的描寫，從中可以感受到邵家和 。
（4）文章第②段和第?段都寫了邵家和的“笑“，這兩處“笑”一樣嗎？談談你的理解。
（5）有人建議把文章題目改為《記憶中的家和》，和原題目相比，你更喜歡哪一個？請說明理由。
-
3．現代文閱讀。
改變一生的閃念 ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。
②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。
⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。
⑥一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業(yè)，現在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結果呢？”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯?br /> ⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
疑惑
憂郁
（2）寫出下列詞語的反義詞。
粗暴
猶豫
（3）聯系上下文理解下列詞語的意思。
驚魂未定：
嘀咕：
（4）“心中立刻明白過來是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？
（5）說一說文中的老師是一個怎么樣的人？
（6）“喊您一聲‘媽媽’。”句中“媽媽”一詞表達了女孩怎樣的情感？
?！?/div>主管呵呵地笑
：“
：“
我倒是留意了其他客戶多日 ，
，
他們都偏好穿格子襯衣呢 ?！?/div>
??格子襯衣買回來，主管和他一件件畢恭畢敬地送到客戶手中。
??第二天，他發(fā)現，除了經理依舊穿著素面襯衣外，其他客戶都已經換上了新送的格子襯衣。“經理通常把生意看得很重，所以不會把我們送的禮物太當回事，而下屬則不同。我們按他們的喜好送禮才能打動人心!”主管一本正經地說。
??他愕然。原來以禮相待職位低的客戶，用心滿足他們的需求，才能制造出更深意義的感動，
??如今，他創(chuàng)辦了自己的公司。在辦公室，他遞交文件給員工時，總不自覺地先轉動一下，將文件倒過來，然后再遞給對方。有位女職員忍不住問：“您為何要這樣遞文件呢？”他笑著說：“這樣文件拿到你們手上時，就是正的?！?br />（1）聯系上下文解釋詞語意思。
落魄：
愕然：
（2）給文中畫線句子加上標點。
（3）文中圍繞“手間傳溫暖”這一主題，例舉“
（4）請用“～～～～”畫出文中三處以禮相待他人的細節(jié)描寫。
（5）讀了本文后，你有什么感受。
。”
??格子襯衣買回來，主管和他一件件畢恭畢敬地送到客戶手中。
??第二天，他發(fā)現，除了經理依舊穿著素面襯衣外，其他客戶都已經換上了新送的格子襯衣。“經理通常把生意看得很重，所以不會把我們送的禮物太當回事，而下屬則不同。我們按他們的喜好送禮才能打動人心!”主管一本正經地說。
??他愕然。原來以禮相待職位低的客戶，用心滿足他們的需求，才能制造出更深意義的感動，
??如今，他創(chuàng)辦了自己的公司。在辦公室，他遞交文件給員工時，總不自覺地先轉動一下，將文件倒過來，然后再遞給對方。有位女職員忍不住問：“您為何要這樣遞文件呢？”他笑著說：“這樣文件拿到你們手上時，就是正的?！?br />（1）聯系上下文解釋詞語意思。
落魄：
指潦倒失意。
指潦倒失意。
愕然：
形容吃驚的樣子。
形容吃驚的樣子。
（2）給文中畫線句子加上標點。
（3）文中圍繞“手間傳溫暖”這一主題，例舉“
店主留下窮顧客親自送上豆沙包
店主留下窮顧客親自送上豆沙包
； 公司主管把格子襯衣一件件畢恭畢敬地送到客戶手中
公司主管把格子襯衣一件件畢恭畢敬地送到客戶手中
； “我”在公司給員工遞文件總是將文件倒過來遞給對方，讓員工正著看。
“我”在公司給員工遞文件總是將文件倒過來遞給對方，讓員工正著看。
”三個事例。（4）請用“～～～～”畫出文中三處以禮相待他人的細節(jié)描寫。
（5）讀了本文后，你有什么感受。
通過學習本文，我的感悟是：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”以禮待人，就像春天里的一陣暖風，吹暖世間萬物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風，清爽世間萬物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風，吹熟世間萬物，收獲豐碩成果；就像冬日里的一米陽光，照射世間萬物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。
通過學習本文，我的感悟是：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”以禮待人，就像春天里的一陣暖風，吹暖世間萬物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風，清爽世間萬物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風，吹熟世間萬物，收獲豐碩成果；就像冬日里的一米陽光，照射世間萬物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。
【答案】：“；？；?！?；：“；，；?！?；指潦倒失意。；形容吃驚的樣子。；店主留下窮顧客親自送上豆沙包；公司主管把格子襯衣一件件畢恭畢敬地送到客戶手中；“我”在公司給員工遞文件總是將文件倒過來遞給對方，讓員工正著看。；通過學習本文，我的感悟是：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！币远Y待人，就像春天里的一陣暖風，吹暖世間萬物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風，清爽世間萬物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風，吹熟世間萬物，收獲豐碩成果；就像冬日里的一米陽光，照射世間萬物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24難度：0.1
相似題
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1．交往的善意。
輕點關門 ①費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦？這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位素不相識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在（疑惑 疑慮）中，那男子介紹他們是-樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居?。∥亿s緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙?！蔽艺f：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后你們出入單元防盜門的時候，能不能輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！?bdo class="mathjye-underwave">說完他搓著兩手靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
③我（思考 沉吟）了 片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上?？墒恰热荒赣H受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實我們倆不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是我父親腿腳不好，而且心臟病人還要有適度的活動，住一樓老人家出來進去會方便一些?！甭犕旰螅?bdo class="mathjye-underline">我心里頓時一陣感動，便答應以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。
④在接下來的日子里，我發(fā)現我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。
⑤時間過得很快，轉眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給我和妻子深深地鞠了個躬，半晌，頭也沒抬起來。我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。去世之前，他叮囑兒子一定要感謝大家這些年對自己的（照顧 光顧），要兒子給鄰居們深深地鞠一躬，表示自己的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激?！鄙罹褪沁@樣，當你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。
（1）用“√“選出文中括號里合適的詞語。
（2）結合短文，補充下面圖中的內容。
李先生夫婦第一次拜訪目的：；第二次拜訪目的：。
（3）閱讀第②段畫波浪線的句子，聯系上下文想一想，從“搓著兩手”可以體會到李先生的心情，從“靜靜地看著”可以體會到李先生的心情。
（4）第③段中，“我心里頓時一陣感動”的原因是什么？
（5）文中李老先生沒有正面出現過，但通過他臨終的交代可以看出他是一個什么樣的人？發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．一把京胡 ①我家墻上掛著一把京胡，客人們看了總想讓我拉一段兒，我從來不敢接茬兒。小時候練過不少樂器，鋼琴、小提琴、手風琴、吉他什么的，可沒一樣行的，都淺嘗輒止。
②提到京劇，我總忘不了我家曾經的一個鄰居，邵家和。據說他曾是京劇大師馬連良的徒弟，后來因為得了怪病，便不再工作，閑在家里。那時我還在上小學，每天放學后，都看見他坐在樹蔭下，搖把蒲扇，嘴里念念叨叨，和旁邊乘涼的人們有著太多的與眾不同。我一走過他身邊，他就沖我笑，這讓我很好奇。
③那個初秋的傍晚，天氣涼爽，斜陽把樹影拉得很長。我路過邵家和身邊，他突然叫住我。
④“胖子，陳大爺讓我教你唱戲?！?br /> ⑤“是嗎？”
⑥“你這小模樣，行！”
⑦我一溜煙跑開，覺得他說的天津話都跟別人不一樣，還能教我唱戲？
⑧從那天起，我就跟邵家和學唱老生戲。每天放學，把書包一扔，我就奔出去找他。其實說找他并不準確，因為他早就在街角的樹蔭下等我。
⑨每天學戲，邵家和都給我買一根冰棍，吃好再唱?！皠袂q，殺字休出口，老臣與主說從……”他一句我一句，還打著點兒。如果唱錯了，他會突然讓我停下：“打住打住，我說嘛來著，這個‘說’字得上口，要落在‘約’的韻上。再來?！?bdo class="mathjye-underline">他一邊打點兒，一邊跺腳，仿佛在為一個角兒指點大戲。他常說：“學嘛都得認真，人活著就得認真，對嗎？”他說這京胡是馬連良馬老板送給他的，誰都不讓摸。我唱的時候要么快了，要么慢了，總壓不上點兒。這時他就頓足搓手大聲說：“你怎么回事！跟著弦兒??！過門兒沒完就出來了，忙什么呀！”可我并不怕他，還惡作劇地故意不跟他的弦兒瞎唱。他裝出生氣的樣子，更是招人發(fā)笑，當時覺得特別有意思。
⑩沒過多久，他病倒了，我就不再學戲了。
???最后一次看見他，是我當兵離開家的前幾天，再次路過曾經跟邵家和學戲的街角，他更瘦了，憔悴了很多。他手里端著那把曾經為我伴奏的京胡?！凹液透?！”我?guī)撞娇绲剿磉叀Ｋ麤_我微笑：“胖子，我等你好幾天了，聽說你當解放軍了，多好??！你看，也沒嘛送你的，這把京胡留個紀念吧?！?br />???很多年了，我一直珍藏著這把京胡。
（1）聯系上下文，解釋下列詞語。
1）淺嘗輒止：
2）頓足搓手：
（2）本文回憶了“我”和邵家和交往的一些事，請根據文章內容，補全下表。
（3）文章第⑨段中畫線的句子是對邵家和情節(jié) “我”對邵家和的印象 “我”的情感態(tài)度 邵家和說教“我”唱戲 不相信 認真 邵家和送“我”京胡 的描寫，從中可以感受到邵家和。
（4）文章第②段和第?段都寫了邵家和的“笑“，這兩處“笑”一樣嗎？談談你的理解。
（5）有人建議把文章題目改為《記憶中的家和》，和原題目相比，你更喜歡哪一個？請說明理由。發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．現代文閱讀。
改變一生的閃念 ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。
②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。
⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。
⑥一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業(yè)，現在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結果呢？”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯?br /> ⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
（2）寫出下列詞語的反義詞。疑惑 憂郁
（3）聯系上下文理解下列詞語的意思。粗暴 猶豫
驚魂未定：
嘀咕：
（4）“心中立刻明白過來是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？
（5）說一說文中的老師是一個怎么樣的人？
（6）“喊您一聲‘媽媽’。”句中“媽媽”一詞表達了女孩怎樣的情感？發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：17引用：1難度：0.8
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