通過稱量充氣前后籃球的質(zhì)量有有變化，發(fā)現(xiàn)空氣質(zhì)量。
【考點(diǎn)】空氣具有質(zhì)量．
【答案】有
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：2難度：0.8
相似題
-
1．我們對“空氣的質(zhì)量”進(jìn)行了研究，請你解決下列問題：
（1）在天平的一邊放一個沒有充氣的癟皮球，在另一邊放砝碼和綠豆，直到天平平衡（如圖）。然后在皮球里充足氣，再放上天平，這時天平的平衡情況最有可能是。
（2）如圖分別是沒有充氣的癟皮球、打了10筒空氣的皮球在天平上的平衡情況，則1筒空的質(zhì)量相當(dāng)于顆綠豆的質(zhì)量。
（3）相同質(zhì)量的空氣和綠豆比，的體積要大得多。發(fā)布：2025/4/23 9:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．空氣的相關(guān)研究
元元在家里做“空氣是否有質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)，她用小木棍制作了一個簡易天平，然后在其兩端各掛了一個氣球，如圖甲所示。
（1）此時天平是不平衡的，如果想讓天平達(dá)到平衡，正確的做法是。
A.向左端氣球中充一些空氣
B.向右端氣球中充一些空氣
C.向左、右兩端氣球中都充一些空氣
（2）如果將右端氣球里的氣全部放掉，那么小木棍的狀態(tài)是。
A.會達(dá)到平衡
B.左端會向下沉
C.右端會向下沉
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)空氣是有的。
（4）如圖乙，氣球可以被擰成不同的形狀，主要是因?yàn)?。
A.空氣可以被壓縮
B.空氣占據(jù)空間
C.空氣沒有固定的形狀
（5）將木棍上的氣球取下并釋放，氣球里的氣體會沖出去，這是因?yàn)?。發(fā)布：2025/4/23 8:30:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．空氣的研究。
小科準(zhǔn)備了一架簡易天平，左端放了一個充氣的氣球，右端放了一些綠豆（如圖）。
（1）此時，他應(yīng)該把天平調(diào)試成狀態(tài)。
A.平衡
B.左端下沉
C.右端下沉
（2）如果現(xiàn)在天平處于平衡狀態(tài)，將天平左端氣球里的空氣放完，綠豆顆數(shù)不變，那么天平會。
A.往綠豆一端下沉
B.往氣球一端下沉
C.保持不變
（3）如果現(xiàn)在天平處于平衡狀態(tài)，往氣球里打入20筒空氣，天平右端要再放入8粒綠豆才能恢復(fù)平衡，由此可推測。
A.8粒綠豆比20筒空氣重
B.20筒空氣比8粒綠豆重
C.20筒空氣的質(zhì)量約等于8粒綠豆的質(zhì)量
（4）通過以上探究，小科可以得出的結(jié)論是：空氣是的。
（5）小科往氣球里打入20筒空氣后，還可以再打入10筒空氣，這主要是利用了空氣的特征。
A.很輕
B.會流動
C.可以壓縮發(fā)布：2025/4/23 8:30:1組卷：2引用：1難度：0.5
相關(guān)試卷