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??菊花盛開(kāi),清香四溢。其瓣如絲①、如爪②。其色或黃、或白、或赭、或紅。種類繁多。性③耐寒,嚴(yán)霜既降,百花零落,惟菊獨(dú)盛。
??[注釋]①絲:細(xì)絲。②爪:蟹爪。③性:本性。
(1)賞菊:短文從香氣、
形狀
形狀
、顏色種類和
習(xí)性
習(xí)性
五個(gè)方面介紹了菊花。菊花顏色多而艷麗,可以用“
五彩繽紛
五彩繽紛
”這個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括。
(2)說(shuō)菊:“性耐寒,嚴(yán)霜既降,百花零落,菊獨(dú)盛”一句中,“惟”的意思是
只有
只有
。這句話中,作者將菊花與
百花
百花
進(jìn)行對(duì)比,寫出了菊花
生機(jī)盎然
生機(jī)盎然
的特點(diǎn)。
(3)詠菊:自古以來(lái),文人墨客皆愛(ài)菊,在古詩(shī)詞中留下了許多詠菊佳作。請(qǐng)你讀下面的詩(shī)句并從中選擇喜歡的一句,在書簽上工整地抄寫下來(lái),力求美觀,注意豎寫格式。
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!諟Y明
不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花?!?br />耐寒唯有東籬菊,金粟初開(kāi)曉更清。——白居易
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【考點(diǎn)】內(nèi)容理解;拓展延伸;字詞解釋
【答案】形狀;習(xí)性;五彩繽紛;只有;百花;生機(jī)盎然
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面文言文,完成練習(xí)。
    輸棋      有自負(fù)棋高者,與人角,連負(fù)三局。次日,人問(wèn)之曰:“昨日較棋幾局?”答曰:“三局?!庇謫?wèn):“勝負(fù)何如?”曰:“第一局我不曾贏,第二局他不曾輸,第三局我本等要和,他不肯罷了?!?br />      注釋:①諱:忌諱;②和:和棋,平局。
    (1)聯(lián)系上下文,寫出帶點(diǎn)詞句的意思.
    ①次日
     

    ②勝負(fù)何如
     

    (2)這個(gè)故事的題目是“諱輸棋”,文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題意?在文中找出來(lái),寫在下面的橫線上。
     

    (3)文中這個(gè)“諱輸棋”的人,是個(gè)怎樣的人?
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:53引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.課內(nèi)外語(yǔ)段比較閱讀。
    紅日初升,
     
    。河出伏流,
     
    。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。
    鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。
     
    ,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,
     
    。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,
     
    。
    (1)將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。
    (2)在朗讀這段話時(shí),我們要用
     
    的語(yǔ)調(diào)讀出民族自豪感和民族責(zé)任感。
    (3)為了贊頌“少年中國(guó)”和“中國(guó)少年”,作者將其看作
     
    、
     
     
     
    、
     
    、
     
    、
     
    這些事物,體現(xiàn)了“中國(guó)少年”與“少年中國(guó)”的
     
     
    。
    (4)對(duì)“中國(guó)少年”與“少年中國(guó)”之間的聯(lián)系理解正確的是
     

    ①“中國(guó)少年”指中國(guó)的兒童,“少年中國(guó)”指新中國(guó)成立的時(shí)間不長(zhǎng)。“中國(guó)少年”是生活在“少年中國(guó)”里的一群人。
    ②“少年中國(guó)”指中國(guó)的前途無(wú)限,發(fā)展空間廣闊;“中國(guó)少年”指創(chuàng)建少年中國(guó)的中國(guó)少年們。兩者的前途和命運(yùn)是緊緊聯(lián)系在一起的。

    發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:309引用:2難度:0.6
  • 3.不屬于伯牙“終身不復(fù)鼓琴“的原因是( ?。ǘ噙x)

    發(fā)布:2024/12/19 8:30:1組卷:39引用:2難度:0.8
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