課文直通車。
小壁虎借尾巴（節(jié)選）??小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
??小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”
（1）小壁虎借不到尾巴，心里很 難過難過；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很 高興高興。
（2）通過選文，我們知道小壁虎的尾巴能夠 ②②
①掌握方向
②再生
（3）你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？請(qǐng)寫出兩個(gè)，
我還知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有兩個(gè)作用，一是在空中跳躍時(shí)調(diào)節(jié)身體平衡，保持穩(wěn)定狀態(tài)；另一個(gè)是睡覺時(shí)當(dāng)被子蓋，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撐作用，當(dāng)袋鼠休息的時(shí)候就可以支撐住那較大的身體；還可以幫助袋鼠在跳躍的時(shí)候起到平衡的作用，幫助它跳得高、跳得遠(yuǎn)。我還知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有兩個(gè)作用，一是在空中跳躍時(shí)調(diào)節(jié)身體平衡，保持穩(wěn)定狀態(tài)；另一個(gè)是睡覺時(shí)當(dāng)被子蓋，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撐作用，當(dāng)袋鼠休息的時(shí)候就可以支撐住那較大的身體；還可以幫助袋鼠在跳躍的時(shí)候起到平衡的作用，幫助它跳得高、跳得遠(yuǎn)。
【答案】難過；高興；②；我還知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有兩個(gè)作用，一是在空中跳躍時(shí)調(diào)節(jié)身體平衡，保持穩(wěn)定狀態(tài)；另一個(gè)是睡覺時(shí)當(dāng)被子蓋，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撐作用，當(dāng)袋鼠休息的時(shí)候就可以支撐住那較大的身體；還可以幫助袋鼠在跳躍的時(shí)候起到平衡的作用，幫助它跳得高、跳得遠(yuǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀，按要求回答問題
為中華之崛起而讀書（節(jié)選）??一個(gè)星期天，周恩來背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。
??周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。
（1）“周恩來背著伯父”中“背”字的意思是?！爸芏鱽肀持浮钡奖煌鈬苏紦?jù)的地方，是因?yàn)?。
（2）文中“這一帶”的特點(diǎn)一是：；二是。
（3）請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括選文敘述的事件。
（4）“圍觀的中國人都緊握著拳頭”寫出；“誰又敢怎么樣呢”寫出了。周恩來從中真切地體會(huì)到了的現(xiàn)實(shí)。發(fā)布：2025/3/4 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.2 -
2．閱讀下文回答以下各題。
夏天里的成長(zhǎng)（節(jié)選） ①夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
②生物從小到大，本來是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天越變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
（1）請(qǐng)仿照片段中畫“_____”的句子寫一句話。
昨天，今天，明天。
（2）第①段在全文中起什么作用？
（3）第②段是圍繞哪句話寫的？先抄寫下來，再填空。
這一段寫了瓜藤、、等植物在夏天里的長(zhǎng)，還寫了、、小貓小狗小雞小鴨等在夏天里的變化。
（4）你從這一段的描寫中感受到了什么？發(fā)布：2025/3/4 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。
??皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云；忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的的大海。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
（1）按原文內(nèi)容填空。
（2）下面不是比喻句的一句是
A．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。
B．月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。
C．她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。
（3）用“ ”劃出文段中聯(lián)想的內(nèi)容。
（4）借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而。發(fā)布：2025/3/4 17:0:2組卷：6引用：2難度：0.5