課外閱讀。
剪貼報      ①我有一個愛剪貼報的習慣。
      ②這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報本。我翻開了第一頁，“哇，”我大叫起來，“太漂亮了，太棒了?！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬α?。封面上三個鮮艷的大字“剪報本”，上方幾朵七色花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，使整個畫面顯得美觀、生動。翻開內(nèi)頁，里面簡直是知識的海洋，一篇篇全是從報紙上剪貼下來的。有小說，有名人名言，有優(yōu)秀作文，有科學小知識……我看得入了迷，真是愛不釋手。我從那時起便下了決心--我也剪報。
      ③回到家，我找了個硬皮本，學著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁貼什么呢？我想了想，還是把跟我同齡的小學生寫的優(yōu)秀作文和作文指導從報上剪下來貼上吧！
      ④這一剪不要緊，越剪越覺得有意思。日子一天天過去，我的剪報本一天天“厚”了起來。
      ⑤我天天看我的剪報本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點，從中積累好詞好句，我的剪貼報也就成了積累知識的倉庫。
      ⑥過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，如小鴨子、米老鼠、花束這類，把它們剪下來貼在空白處補白。另外，我還學會了分類，每剪下一篇材料，我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報不僅豐富了我的課余生活，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，這都是得益于剪貼報。
（1）聯(lián)系上下文理解“愛不釋手”這個詞語。
愛不釋手：

喜愛剪報本，舍不得放手。

喜愛剪報本，舍不得放手。

（2）第②自然段中的省略號表示的意思是

③

③

。
①表示聲音被打斷。
②表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。
③表示文中的省略的部分。
（3）這篇短文層次清楚，條理分明，先寫

我有一個愛剪報的習慣

我有一個愛剪報的習慣

，再寫

我掌握剪貼的方法

我掌握剪貼的方法

，最后寫

剪貼報給自己帶來的好處

剪貼報給自己帶來的好處

。
（4）短文的主要內(nèi)容是：

“我”有一個愛剪貼報的習慣。這是受了表姐剪報本的啟發(fā)。“我”精心剪貼，長期不懈。不僅豐富了課余生活，而且增長了知識，提高了自己的作文水平。

“我”有一個愛剪貼報的習慣。這是受了表姐剪報本的啟發(fā)?！拔摇本募糍N，長期不懈。不僅豐富了課余生活，而且增長了知識，提高了自己的作文水平。

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