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意外      ①斯斯真是一位特別井井有條的姑娘。她會把好吃、好喝、好玩的,都詳盡計劃好了,然后才去做??傊磺卸荚谟媱澲?。所以她最不喜歡的只有一樣:意外。
      ②對于什么都喜歡安排好的斯斯而言,意外就意味著計劃安排好的順序,突然被打破,那會讓她感到痛苦不堪。很明顯,完美主義的斯斯,絕對不允許自己辦的聚會有意外,甚至連一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵也不行。根據(jù)習(xí)慣,斯斯在她的聚會清單上詳細(xì)記錄了朋友們的各種情況,以便讓自己根據(jù)朋友們的喜好,來準(zhǔn)備她心目中的完美聚會。
      ③如此事無巨細(xì)而又精心策劃的聚會,難道會有意外嗎?然而一場突如其來的暴風(fēng)雨,把院子里所有的聚會準(zhǔn)備摧毀了……
      ④到處濕漉漉的,地面上還有水潭。暴風(fēng)雨也把斯斯的朋友們淋了個“落湯雞”,但是他們還是高高興興,喜氣洋洋地帶著自己最喜愛的食物和最拿手的節(jié)目來了!太意外了!
      ⑤斯斯呆住了。好久她才反應(yīng)過來,驚喜得蹦蹦跳跳起來。所跳之處泥漿四濺,濺到裙子上,濺到桌布上,濺到窗臺上……管它呢,朋友們一起唱啊,跳啊。大家在泥巴里一起瘋唱,一起瘋演,一起鬧,一起打滾兒,一起扔泥巴。一場普通的聚會變成了最有趣、最獨(dú)一無二的、可遇不可求的“泥巴聚會”。還有比這更激動人心的事情嗎?無論怎樣計劃,都不曾想到會擁有這樣的一場完美的聚會呀!
      ⑥斯斯突然知道了:那突如其來的暴風(fēng)雨不再討厭!
      ⑦斯斯不知道的是,在暴風(fēng)雨前,那一張又一張精美的邀請函,讓朋友們看到了斯斯的誠意和用心。暴風(fēng)雨來了,朋友們卻在想:“平日里,斯斯是一位對待朋友很真誠的小姑娘。我一定要帶著最好的食物和最拿手的節(jié)目,去參加斯斯的聚會?!泵總€朋友都是這樣想的,也是這樣做的。
      ⑧盡管完美的計劃被意外改變了,難道說這場意外的“泥巴聚會”不完美嗎?斯斯終于明白了,最重要的東西,從來沒有,也必然不可能被意外摧毀!
(1)請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
特別井井有條的女孩斯斯在一場暴風(fēng)雨中舉辦了一場特別“意外”的聚會。
特別井井有條的女孩斯斯在一場暴風(fēng)雨中舉辦了一場特別“意外”的聚會。

(2)請你結(jié)合上下文展開想象,第②自然段中“瑕疵”所指的場景可能是:
一場暴風(fēng)雨
一場暴風(fēng)雨
。
(3)斯斯舉辦的聚會為什么還能如期舉行?聯(lián)系文章最后一個自然段,說說“最重要的東西”在文中指的是什么?
斯斯和朋友們相互對待彼此的真誠與用心。
斯斯和朋友們相互對待彼此的真誠與用心。

(4)文章的題目是“意外”,文章內(nèi)容也是圍繞“意外”展開敘述,文中出現(xiàn)了三次意外,請你逐一寫出來。
第一處:一場突如其來的暴風(fēng)雨,把院子里所有的聚會準(zhǔn)備摧毀了;暴風(fēng)雨也把斯斯的朋友們淋了個“落湯雞”;第二處:但是他們還是高高興興,喜氣洋洋地帶著自己最喜愛的食物和最拿手的節(jié)目來了;第三處:一場普通的聚會變成了最有趣、最獨(dú)一無二的、可遇不可求的“泥巴聚會”。
第一處:一場突如其來的暴風(fēng)雨,把院子里所有的聚會準(zhǔn)備摧毀了;暴風(fēng)雨也把斯斯的朋友們淋了個“落湯雞”;第二處:但是他們還是高高興興,喜氣洋洋地帶著自己最喜愛的食物和最拿手的節(jié)目來了;第三處:一場普通的聚會變成了最有趣、最獨(dú)一無二的、可遇不可求的“泥巴聚會”。

(5)在生活中,你肯定也遇到過意外卻帶來了驚喜的情況吧?請跟大家分享一下。
因為睡懶覺而遲到。
因為睡懶覺而遲到。

【考點(diǎn)】記敘文內(nèi)容理解與概括
【答案】特別井井有條的女孩斯斯在一場暴風(fēng)雨中舉辦了一場特別“意外”的聚會。;一場暴風(fēng)雨;斯斯和朋友們相互對待彼此的真誠與用心。;第一處:一場突如其來的暴風(fēng)雨,把院子里所有的聚會準(zhǔn)備摧毀了;暴風(fēng)雨也把斯斯的朋友們淋了個“落湯雞”;第二處:但是他們還是高高興興,喜氣洋洋地帶著自己最喜愛的食物和最拿手的節(jié)目來了;第三處:一場普通的聚會變成了最有趣、最獨(dú)一無二的、可遇不可求的“泥巴聚會”。;因為睡懶覺而遲到。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,按要求做題。
    盲人摸象      很久以前,有一個國王,叫大臣牽來一頭大象,他讓幾個盲人摸一摸,然后讓盲人說大象的樣子。幾個盲人認(rèn)真摸了摸大象,爭先恐后地說出大象的樣子。國王叫他們不要急,一個一個輪流講。
          一個盲人說
     
    我知道
     
    大象長得像一根長長的大蘿卜
     

          另一個人說
     
    不對
     
    大象長得像一個大簸箕(bò ji)
     

          第三個趕緊喊道:“不對!不對!他長得像一根大柱子!”
          其余幾個盲人不約而同笑起來。
          國王說:“你們笑什么?說說看?!?br />      一個又高又大的盲人說:“照我看,大象就像一堵墻!”
          最后一個盲人連忙搖著頭說:“不對,我一遍又一遍地摸過,大象仿佛一根繩子?!?br />“你說的不對!”
    “你說的也不對!”
          ……
          幾個盲人爭論不休。國王哈哈大笑,說:“
     
    ?!?br />(1)在文中第2、3自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
    (2)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
    爭先恐后:
     

    爭論不休:
     

    (3)聯(lián)系上下文,想一想國王會說什么,把他的話填在文中結(jié)尾處的橫線上。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
     
          徐文長從小就善于動腦筋思考,他聰明、機(jī)智,也充滿了情趣。
          徐文長的伯父很喜歡他,時常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊,把兩只水桶裝滿了水,對徐文長說:“我想考考你,你能提著這兩桶水過橋,我就送你一件禮物?!?br />      少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
          伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說:“既然你過了橋,禮物我當(dāng)然要給你,但必須要按我的要求去取禮物。”說著,他就把那件禮物吊到一根長竹竿頂上,并且告訴徐文長:“你
     
    不能站在凳子之類的高地方去取,
     
    不能把竹竿橫下來?!?br />      伯父想,這下徐文長就沒有辦法了。
          但徐文長摸了摸后腦勺,馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹竿向井里放,當(dāng)竹竿頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。
          伯父被聰明的徐文長驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的徐文長啊!”
    (1)給本文加上一個小標(biāo)題寫在橫線上。
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    ①情趣
     

    ②稱贊
     

    (3)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (4)伯父想了兩個什么難題考考徐文長的?
     

     

    (5)徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢?用“      ”畫下來。
    (6)你覺得徐文長是個怎樣的孩子?聯(lián)系生活說一說我們可以向他學(xué)習(xí)些什么。
     

    (7)你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎?請聯(lián)系實(shí)際生活舉例說一說。
     

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:33引用:3難度:0.6
  • 3.觀日出
    閆國棟
          看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。
          殘云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。
          天邊的朝霞由淡變濃,粉紅的顏色漸漸變?yōu)殚偌t,然后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片,在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉冉升起。開始時,它升得很慢,只露出一個弧形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地擴(kuò)大著,擴(kuò)大著,涌了上來。到后來,它就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就跳出了海面。于是那遼闊的天空和大海,一下子就布滿了耀眼的金光。
    (1)從短文中找出合適的詞語填寫在橫線上。
     
    的霞光
     
    的天空
     
    的金光
    (2)短文中朝霞的顏色不停變化,請按順序補(bǔ)充完成下面表示顏色的詞語。
     
    紅→
     
    紅→
     

    (3)第3自然段主要寫了
     
    ,是按照
     
    的順序來寫的,表示這一順序的短語有“
     
    、
     
    ”。
    (4)用“        ”畫出短文中的擬人句。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:4引用:2難度:0.8
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