我會(huì)背，也會(huì)填。
??蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，
??把它送給自己的娃娃。
??只要 有風(fēng)輕輕吹過(guò)有風(fēng)輕輕吹過(guò)，
??孩子們就乘著風(fēng) 紛紛紛紛出發(fā)。
??蒼耳媽媽有個(gè)好 辦法辦法，
??他給孩子穿上帶刺的鎧甲。
??只要掛住 動(dòng)物動(dòng)物的 皮毛皮毛，
??孩子們就能去 田野田野、山洼。
（1）按原文填空。
（2）蒲公英靠 降落傘讓孩子們乘風(fēng)出發(fā)降落傘讓孩子們乘風(fēng)出發(fā)去旅行；蒼耳靠 穿上帶刺的鎧甲穿上帶刺的鎧甲去旅行。
【答案】有風(fēng)輕輕吹過(guò)；紛紛；辦法；動(dòng)物；皮毛；田野；降落傘讓孩子們乘風(fēng)出發(fā)；穿上帶刺的鎧甲
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：2引用：1難度：0.8
相似題
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1．我們愛(ài)上語(yǔ)文課。
海濱小城（節(jié)選） 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。
（1）選文描寫小城樹(shù)多、樹(shù)美，具體寫了三種樹(shù)，我能找出來(lái)。
桉樹(shù)→→
（2）選文畫橫線的句子中“”這個(gè)詞很有新鮮感，透過(guò)這個(gè)詞，我仿佛看到。
（3）有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，我們稱之為中心句。我能找出以上三段話的中心句，并工整地抄寫下來(lái)。
①
②
③
（4）圍繞中心意思寫，可以把意思表達(dá)得更清楚，我也來(lái)試一試。
春天來(lái)了，森林里變化可真大。發(fā)布：2025/3/2 14:30:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
西門豹治鄴（選段） 西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連大氣也不敢出。西門豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?br /> 官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！?br /> 老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。
西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌既，年年都獲得好收成。
（1）“面如土色”在文中的意思是：；它與文中的另一個(gè)成語(yǔ)：意思相近。
（2）選段中西門豹為老百姓做了幾件好事？請(qǐng)用小標(biāo)題概括。
（3）從描寫西門豹言行的句子，看出他懲治官紳的辦法好在哪里？
（4）你喜歡西門豹這個(gè)歷史人物嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。發(fā)布：2025/3/2 20:0:1組卷：8引用：3難度：0.3 -
3．閱讀與理解
月光曲（節(jié)選）??一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著的月光，按起了琴鍵。
??皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了?？吹搅怂龔膩?lái)沒(méi)有看到過(guò)的——月光照耀下的的大海。
（1）根據(jù)原文內(nèi)容，在選文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（2）請(qǐng)寫出三個(gè)和“要時(shí)間”意恐相近的詞語(yǔ)。
（3）用“橫線”在第2自然段中畫出描寫實(shí)在事物的句子，用“波浪線”畫出聯(lián)想的內(nèi)容。
（4）皮鞋匠的聯(lián)想描繪了、、三幅畫面。
（5）借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而。發(fā)布：2025/3/2 15:0:1組卷：5引用：1難度：0.2