課內(nèi)閱讀，我最棒。
就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫(huà)弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。
爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”
玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。
小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿(mǎn)意地笑了。
爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！?br />（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
| 懶洋洋 |
樂(lè)呵呵 樂(lè)呵呵
|
白茫茫 白茫茫
|
紅通通 紅通通
|
一只小花狗
一只小花狗
（3）照樣子用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。
只要我們努力的去學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，也會(huì)像他們一樣有所成就。
只要我們努力的去學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，也會(huì)像他們一樣有所成就。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】樂(lè)呵呵；白茫茫；紅通通；一只小花狗；只要我們努力的去學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，也會(huì)像他們一樣有所成就。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀，精彩片段欣賞。
日月明，田力男。
小大尖，小土塵。
二人從，三人眾。
雙木林，三木森。
一人不成眾，
獨(dú)木不成林。
眾人一條心，
黃土變成金
（1）我會(huì)填空。
（2）讀一讀，選 一選。（填序號(hào)）雙人 三人 雙木 三木
“眾人一條心，黃土變成金”的意思是
①黃土能加工成金子。
②只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事情做好。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀，我最棒。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。
我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。
有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。
更多的時(shí)候我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
（1）從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)。--
（2）從文中哪里看出我覺(jué)得自己很小，找出來(lái)，用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）從文中哪里看出我覺(jué)得自己很大，找出來(lái)，用“ ”畫(huà)出來(lái)。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：19引用：1難度：0.9 -
3．課內(nèi)閱讀，完成后面的練習(xí)題。
古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操。別人送給他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”
曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”
有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)能提得起這桿大秤呢？”也有的說(shuō)：“把大象殺了，割成一塊一塊的再稱(chēng)?！?br /> 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一條大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫(huà)線的地方，稱(chēng)一稱(chēng)船里的石頭，不就知道大象有多重了嗎？”
（1）仿寫(xiě)句子。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
彎彎的月亮像。
紅紅的太陽(yáng)像。像。
（2）選擇正確的字，把序號(hào)填在橫線上。
①像 ②象
A.大的腿四根柱子。
B.王老師很我的媽媽。
C.彎彎的月亮一條小船。
（3）從稱(chēng)象這件事上，你覺(jué)得曹沖是個(gè)怎樣的孩子？
（4）稱(chēng)象的事對(duì)你有何啟示？發(fā)布：2025/1/9 17:30:2組卷：77引用：1難度：0.5
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