部編版二年級(jí)上冊(cè)《課文 第5課 玲玲的畫》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、積累運(yùn)用

• 1．看拼音寫詞語(yǔ)。
  

  píng jiǎng

  bào  zhǐ

  lái bù jí

  kěn dìng
  組卷：26引用：2難度：0.7

  解析

一、積累運(yùn)用

• 4．按照要求寫句子。
  （1）懶洋洋　小花狗　樓梯上　地　趴在（連成一句通順的話）
  

   

  
  （2）玲玲把畫筆收拾好了。（改成“被”字句）
  

   

  
  （3）在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？（仿寫句子）
  

   

  不是

   
  組卷：22引用：2難度：0.7

  解析

二、閱讀理解

• 5．課內(nèi)閱讀，我最棒。
        就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。
        爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”
        玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。
        小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。
  爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。”
  （1）照樣子寫詞語(yǔ)。
  

  懶洋洋

  （2）玲玲在那幅畫弄臟了的地方畫了什么？
  

   

  
  （3）照樣子用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
  只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。
  

   
  組卷：24引用：1難度：0.5

  解析