在實驗室中,我們常用如圖所示裝置制取和收集某些氣體。
(1)寫出a儀器的名稱:集氣瓶集氣瓶。
(2)實驗室制取二氧化碳可選的發(fā)生裝置是 B或CB或C,發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(3)實驗室若用發(fā)生裝置B來制備O2,發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,用裝置F收集O2氣體,產(chǎn)生的氣體應(yīng)從 bb(填“b”或“c”)端通入。
(4)經(jīng)查閱資料,Na2O2(過氧化鈉)通常情況下為淡黃色固體,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。小明在實驗室用Na2O2制取氧氣時發(fā)生裝置選擇了B而沒有選擇C,你認為他選擇的理由是 B裝置能夠控制反應(yīng)的速率B裝置能夠控制反應(yīng)的速率。
(5)用排水法與排空氣法收集CO2及相關(guān)性質(zhì)的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)。
已知:向收集滿CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩。二氧化碳純度越高,澄清石灰水先變渾濁后變澄清的時間越短。
M
n
O
2
M
n
O
2
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應(yīng)的速率。 |
密度比空氣大 密度比空氣大 ,且不與空氣發(fā)生反應(yīng)。 |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象: 集氣瓶中有大氣泡向外冒出 集氣瓶中有大氣泡向外冒出 。 |
“驗滿”分析:因氣體無色,是否集滿難確定,即便用燃著的木條移近容器口熄滅,也難以證明空氣完全排盡。 |
石灰水變渾濁又變澄清所需時間分析 | 時間較短 | 時間較長 |
①二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集;
②與排空氣法相比,排水法的優(yōu)點是
收集到氣體純度更高
收集到氣體純度更高
。【答案】集氣瓶;B或C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2 2H2O+O2↑;b;B裝置能夠控制反應(yīng)的速率;密度比空氣大;集氣瓶中有大氣泡向外冒出;收集到氣體純度更高
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.5
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1.學習化學離不開化學實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:57引用:3難度:0.3 -
2.如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5 -
3.認識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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