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飛呀飛      看見小鳥在飛,大家都很羨慕(xiàn mù)。烏鴉奶奶搖搖頭說:“你們沒有翅膀,永遠(yuǎn)飛不起來!”
“我偏要飛!”小螞蟻說著,摘了一朵蒲(pú)公英當(dāng)小傘?!帮w起來嘍!”小螞蟻高興地叫了起來。
“我也試試看!”小青蛙著急地吹了一個大氣球。“飛起來嘍!”小青蛙好快樂。
      三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏,三只小兔也飛上了天空。
“咦,這是什么?”烏鴉奶奶好奇地戴(di)上了老花鏡。胖小豬驕傲地說:“這是我造的飛機(jī)。”胖小豬開著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣:“哎,你太重了……”
      河馬造了一艘(sōu)飛船,他自豪地一按電鈕(niǔ),“轟隆隆”,飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想,說:“看來,只要肯動腦筋,誰都能飛起來!”
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小螞蟻摘了一朵蒲公英飛了起來,
小青蛙
小青蛙
吹了一個大氣球飛了起來,
三只小兔
三只小兔
做了一只風(fēng)箏飛了起來,
胖小豬
胖小豬
造了一架飛機(jī)飛了起來,
河馬
河馬
造了一艘飛船飛了起來。
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。
快樂——
高興
高興

驕傲——
自豪
自豪

(3)想一想,填一填。
“腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序
N
N
,再查音節(jié)
nao
nao
;“筋”字用部首查字法要先查
部,再查
12
12
筆。
(4)這個故事讓我明白了
只要肯動腦筋,我們的愿望就能實(shí)現(xiàn)
只要肯動腦筋,我們的愿望就能實(shí)現(xiàn)

【考點(diǎn)】童話;概括文章主旨
【答案】小青蛙;三只小兔;胖小豬;河馬;高興;自豪;N;nao;竹;12;只要肯動腦筋,我們的愿望就能實(shí)現(xiàn)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.《讀不完的大書》(1)課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”?讀下面的句子,再找出類似的語句讀一讀,體會生動的語言。
    ①小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悅。
    ②老鷹在高空盤旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄健勇猛的感覺。
    ③微風(fēng)吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語。
    ④在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。
     

    (2)在大自然這本“讀不完的大書”中,你都讀到了什么?仿照課文寫一寫,和同學(xué)交流。
     

    發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀。
    大山的笑      山溪叮咚,那是她輕輕地笑;山泉潺(chán)潺,那是她嘻嘻地笑;山風(fēng)呼呼,那是她大笑;瀑布嘩啦,那是她狂笑……山雀(què)喳喳喳,布谷咕咕咕,百靈嘀哩哩……都是她在笑!在笑!
          她笑著,大山里熱熱鬧鬧。各種不同的笑,組成一首大山幽(yōu)美的曲調(diào)。
          她的笑,白了李,紅了桃;她的笑,青了樹,綠了草;她的笑,喜了蟬(chán),樂了鳥……
          大山的笑,笑出一串串動聽的歌謠!
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     
    的歌謠
     
    的曲調(diào)
     
    的樹
     
    的大山
    (2)短文中有很多描寫聲音的詞語,請用橫線標(biāo)示,再寫在下面。
     

    (3)短文中描寫了多種笑,請用波浪線標(biāo)示,再寫在下面。
     

    (4)根據(jù)短文,大山里有哪些景物?寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:33引用:2難度:0.3
  • 3.《總也倒不了的老屋》(1)老屋給你留下了什么樣的印象?
     

    (2)讀讀下面這些文章或書的題目,猜猜里面可能寫了些什么。
    《躲貓貓大王》
     
    《夏洛的網(wǎng)》
     
    《帽子的秘密》
     
    《柔軟的陽光》
     
    《團(tuán)圓》
     
    《小靈通漫游未來》
     

    發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:2引用:2難度:0.8
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