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讀短文,完成后面的練習(xí)。
蠶和蜘蛛??蠶和蜘蛛都是紡織能手,它們倆決定比一比,看看到(低 底)
誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀??兹笍乃巧茸影愕牟势林羞x出一只最漂亮的羽毛做成獎(jiǎng)狀,準(zhǔn)備送給優(yōu)勝者。
??蜘蛛搶先爬上墻角,繞著圈兒不停地織著,不一會(huì)兒就織成了一張網(wǎng),一環(huán)套著一環(huán),細(xì)。
??織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí),即使刮風(fēng)下雨,也仍然能粘住許多飛蟲,一日三餐,我(那 哪)
一頓都能吃個(gè)夠?!?br />??白胖胖的蠶爬上了草山。它織得那么快,那么好。左一下,右一下,一絲不茍,不一會(huì)兒就制成了渾圓的繭子,雪白的蠶繭光光溜溜。
??這時(shí),蠶也向大家做了說(shuō)明:“我吐出的絲
雖然
雖然
很多,
但是
但是
我一點(diǎn)不留,把它全送給人們,織成五光十色的絲綢?!?br />??蜘蛛興高采烈地爬到孔雀跟前??兹竻s對(duì)蜘蛛說(shuō):“聽(tīng)你的介紹,這光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶?!?br />(1)在文中的橫線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(2)照樣子寫詞語(yǔ)。
例:細(xì)
又大又圓、又甜又脆
又大又圓、又甜又脆

(3)根據(jù)解釋填詞語(yǔ)。
①形容色彩鮮艷,樣式繁多。
五光十色
五光十色

②興致高,情緒熱烈。
興高采烈
興高采烈

(4)“織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹”一句中的“連忙”一詞說(shuō)明
B
B
(填序號(hào))
A.蜘蛛自以為是,希望得到獎(jiǎng)勵(lì)。
B.蜘蛛性子很急。
(5)孔雀為什么說(shuō):“這光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶?”
蠶把自己吐的絲毫無(wú)保留地送給了人們,它具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠶把自己吐的絲毫無(wú)保留地送給了人們,它具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

(6)蜘蛛沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀的原因是什么?
因?yàn)橹┲肟椌W(wǎng)是為了自己的一日三餐,它太自私。
因?yàn)橹┲肟椌W(wǎng)是為了自己的一日三餐,它太自私。

(7)這個(gè)故事告訴我們
B
B
(填序號(hào) )
A.一個(gè)人如果愛(ài)出風(fēng)頭是會(huì)受到大家尊敬的。
B.一個(gè)人只有無(wú)私奉獻(xiàn),才能得到大家的稱贊。

【答案】底;哪;雖然;但是;又大又圓、又甜又脆;五光十色;興高采烈;B;蠶把自己吐的絲毫無(wú)保留地送給了人們,它具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。;因?yàn)橹┲肟椌W(wǎng)是為了自己的一日三餐,它太自私。;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀。
    驕傲的大樹??有一棵大樹,它自命不凡,常常吹噓自己的本領(lǐng),總覺(jué)得誰(shuí)也沒(méi)有自己的本領(lǐng)大。它譏笑周圍的房屋矮小、大地的低下,覺(jué)得自己偉大無(wú)比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水,它把這看作是對(duì)它的崇拜。于是,它更加飄飄然,目空一切。
    ??下雨天,動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下避雨,它為了顯示自己的了不起,擺出一副傲慢的架勢(shì),拼命搖晃。月夜里,它譏笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才輪到你?!?br />??一天傍晚,烏云翻滾,不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨來(lái)臨了。大樹一看,小動(dòng)物們寧可四處奔跑,也不到它下面來(lái)避風(fēng)雨。大樹在風(fēng)中抖動(dòng)著,它慌得不知所措,卻硬挺著腰桿。不一會(huì)兒,它開(kāi)始感到力不從心,腳跟部松動(dòng)了,它奮力掙扎,猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò),大樹一頭栽倒在大地上。它羞愧地對(duì)大地說(shuō):“真沒(méi)想到,世界上還有比我更有力量的?!睆拇艘院?,它再也不敢吹噓了。
    (1)請(qǐng)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。
    1)不知怎么辦才好,形容驚慌。
     

    2)心里想做,可力量不夠。
     

    (2)在生活中,許多事情常常被錯(cuò)誤地理解。例如文中“人們經(jīng)常在它的腳下澆水”這件事,人們這樣做的目的是
     
    ,可大樹把它理解為
     
    。
    (3)短文中大樹驕傲的表現(xiàn)有許多,請(qǐng)認(rèn)真閱讀并進(jìn)行整理,列舉三點(diǎn)。
    例如:大樹吹噓自己的本領(lǐng)大。
     

     

     

    (4)讀了這篇短文,你想對(duì)驕傲的大樹說(shuō)些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀樂(lè)園。
    烏鴉和百靈鳥??烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥,都會(huì)稱贊它。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的好嗓子,那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請(qǐng)教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí),這樣長(zhǎng)期不斷地練下去,一定會(huì)獲得成功?!睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話,就飛走了。
    ??害怕困難的人,什么也不會(huì)得到。
    (1)烏鴉的目的是什么?
     

    (2)怎樣才能有一副好嗓子呢?用“_____”在文中畫出來(lái)。
    (3)這篇短文告訴了我們一個(gè)什么道理?把文中揭示道理的句子工整地抄寫下來(lái)。
     

    (4)你喜歡烏鴉還是百靈鳥?為什么?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 4:30:1組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀短文,完成后面習(xí)題。
    小黃鴨??小黃鴨住在美麗的森林里,大家都覺(jué)得它軟弱害羞,不愿意和他一起玩。
    ??小百靈不肯和小黃鴨去唱歌,它說(shuō):“唱歌總是跑調(diào),真難聽(tīng)!”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞,它說(shuō):“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳,太難看!”
    ??小黃鴨想起他們說(shuō)過(guò)的話,十分傷心,覺(jué)得自己太笨了,什么都干不好,真是沒(méi)用!正在這時(shí),忽然有人大喊:“一只受傷的小鳥掉進(jìn)水里了!”小百靈、小紅狐聽(tīng)到喊聲都急忙趕到河邊,可是誰(shuí)也不會(huì)游泳,都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家束手無(wú)策的時(shí)候,小黃鴨趕來(lái)了,它不顧一切地跳進(jìn)水里,用背托起落水的小鳥,飛快地游到岸邊,小鳥得救了!
    ??大家高興得歡呼起來(lái),異口同聲的說(shuō):“沒(méi)想到小黃鴨游泳這么棒呀,真了不起!”從此以后,大家對(duì)小黃鴨的態(tài)度改變了,小黃鴨也慢慢的變了,變得開(kāi)朗、活潑、自信了。
    (1)小動(dòng)物都有什么長(zhǎng)處?把正確答案的序號(hào)填在橫線里。
    小百靈
     
    小紅狐
     
    小黃鴨
     
    A.會(huì)唱歌 B.會(huì)游泳 C.會(huì)跳舞
    (2)最初,大森林里的動(dòng)物都覺(jué)得小黃鴨
     
    ,不愿意和他一起玩;后來(lái)大家對(duì)小黃鴨的態(tài)度改變了,小黃鴨也變得
     
    了。
    (3)小黃鴨做了一件什么事情,使大家改變了對(duì)他的態(tài)度?在下面簡(jiǎn)單寫一寫。
     

    (4)讀了這篇小短文,你明白了什么道理呢?寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/3/4 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
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