狐貍和樵夫 有一次，一只狐貍被獵狗和獵人們追擊，狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可獵人們緊追狐貍不放。
就這樣，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼，他聽見敲門聲，便打開門一看，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。
樵夫問它：“請(qǐng)問有何貴干？”狐貍把事情告訴了樵夫，樵夫讓它進(jìn)去并藏在自己的屋里。
不一會(huì)兒，獵人們帶著獵狗追過來了。獵人問樵夫有沒有看見一只狐貍。
樵夫一邊對(duì)他喊：“不知道！”一邊用手指著自己的屋子，暗示著狐貍的藏身之處。但獵人們過度性急，根本沒有明白樵夫的意思，又向遠(yuǎn)處追去了。
獵人們走遠(yuǎn)后，狐貍想悄悄地溜走，被樵夫看見了。樵夫很不高興，，責(zé)備它說：“：“你真是太沒良心了，，臨走之前對(duì)你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎？”？”
狐貍地說：“如果你的手勢(shì)與你的語言表達(dá)的是同一個(gè)意思，我就該好好地感謝你了。”
（1）在短文的第六自然段填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“狐貍把事情告訴了樵夫”，狐貍是怎樣說的？請(qǐng)你想一想，寫在下面。
有獵人和獵狗在追捕我，我無路可逃了，求求你救救我吧！有獵人和獵狗在追捕我，我無路可逃了，求求你救救我吧！
（3）填空。
樵夫的語言表達(dá)的意思是沒看見狐貍沒看見狐貍；樵夫的手勢(shì)表達(dá)的意思是狐貍就在那里狐貍就在那里；語言和手勢(shì)表達(dá)的意思是不一致的不一致的。
（4）這個(gè)寓言告訴我們的道理是什么？
只是嘴上說做好事是不夠的，重要的是實(shí)際行動(dòng)。只是嘴上說做好事是不夠的，重要的是實(shí)際行動(dòng)。
【答案】，；：“；，；？”；有獵人和獵狗在追捕我，我無路可逃了，求求你救救我吧??；沒看見狐貍；狐貍就在那里；不一致的；只是嘴上說做好事是不夠的，重要的是實(shí)際行動(dòng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/22 8:30:5組卷：203引用：9難度：0.3
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1．烏龜與大象 一只小烏龜，甲殼十分堅(jiān)硬，野兔、刺猬之類的小動(dòng)物站在他身上，不但不會(huì)被壓垮，還能走動(dòng)。他自吹自擂地說：“你們太輕了，踏在我身上簡(jiǎn)直像一片鴻毛！”
??“那你能負(fù)擔(dān)多重呢？”野兔問，“你能馱得動(dòng)大象嗎？”
??“他有多重？”
??“一般的也有一二噸重吧！”野兔答道。
??“輕而易舉，讓他來吧！”烏龜說。
恰好一頭大象路過這里，聽到小烏龜?shù)拇笤?，哈哈笑著說：“這倒是件新鮮事。我們大象能馱東西，從來沒聽說有誰能馱我們，如今我倒要看看你這個(gè)小東西的本領(lǐng)！”
小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小烏龜?shù)陌翚獗壬竭€要大。他說：“好吧，我要讓你看看誰的本領(lǐng)大。你到我的背上來吧！”說著，他挺了挺身架。
大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?，“咔嚓”一聲，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。
（1）從文中找出與下列句子意思相對(duì)應(yīng)的詞語。
①形容非常容易。
②比喻自己吹捧自己。
③自己不知道自己的力量。形容過高地估計(jì)自己。
（2）在文中的橫線上填上一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（3）從文中找出兩句比喻句，用橫線畫出來。
（4）這則寓言告訴我們的道理是
A.烏龜吹牛說大話，結(jié)果落得可悲的下場(chǎng)。
B.吹牛說大話，自不量力，不會(huì)有好結(jié)果。
（5）你想對(duì)文中的小烏龜說些什么？寫一寫吧。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：10引用：3難度：0.4 -
2．閱讀。
螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。
??螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
??有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個(gè)問題。”
??“什么問題？你說吧！”小蜜蜂說。
??“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”
??小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱?，我們的勤勞卻是為了?！?br />??螞蟻聽了，心服口服。從此再也不忌妒蜜蜂了。
（1）照樣子，寫詞語。
氣呼呼（ABB）：、、
心服口服（ABCB）：、、
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂的原因是：，他想來想去也想不通。蜜蜂受贊美的原因是：蜜蜂的勤勞是為，螞蟻的勤勞是為。
（3）從文中找出三個(gè)意思相同的詞。
（4）讀了這個(gè)故事，我們懂得。
A.人們很偏心，只夸贊蜜蜂，不夸獎(jiǎng)螞蟻
B.只有為他人服務(wù)才能獲得他人的尊重發(fā)布：2025/1/10 19:0:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．《小狗學(xué)叫》（1）故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。然后聽老師讀故事的結(jié)局，看看和自己的預(yù)測(cè)有哪些相同和不同。
（2）你喜歡故事的哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流。
（3）選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽。讀的時(shí)候，在某些地方停下來，讓他們猜猜后面可能會(huì)發(fā)生什么。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：0引用：2難度：0.8
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