閱讀課文片段，完成小練習。
??叢林中，住著一只漂亮的鹿。
??有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子①“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：②“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
??一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：③“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”||（第一部分）
??鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。||（第二部分）
??鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：④“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”||（第三部分）
（1）填空：這是一篇 寓言寓言故事，第二部分的主要意思是 一開始鹿憑借長腿快速奔跑把獅子遠遠甩開，然后不小心被樹枝掛住角而差點被追上，最后危機時刻使勁一扯被掛住的角，才得以逃脫一開始鹿憑借長腿快速奔跑把獅子遠遠甩開，然后不小心被樹枝掛住角而差點被追上，最后危機時刻使勁一扯被掛住的角，才得以逃脫。
（2）選擇一個詞語寫話。
勻稱 精美 別致
勻稱：她的身材很勻稱，是個標準的衣架子。勻稱：她的身材很勻稱，是個標準的衣架子。
（3）文中有四處畫“橫線”的句子，認真讀一讀，想一想，鹿的心情有哪些變化？再選擇下面詞語填寫在橫線上：（選擇序號）
| A.陶醉自豪 | B.驚訝懷疑 |
| C.羞愧自責 | D.抱怨不滿 |
B
B
②
A
A
③
D
D
④
C
C
（4）鹿看到自己的腿，有什么表現(xiàn)？從文中找出關(guān)鍵詞語，寫在下面：
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！
兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！
（5）從文中找出鹿在逃跑的過程中的動作描寫的詞語，再說說這樣寫的好處是什么？
動作：
撒開、跑、蹦、跳、甩、扯、掙脫、奔。
撒開、跑、蹦、跳、甩、扯、掙脫、奔。
這樣寫的好處：
生動形象地寫了鹿腿幫助鹿獅口逃生的過程。
生動形象地寫了鹿腿幫助鹿獅口逃生的過程。
（6）這個故事告訴我一個什么道理？判斷下面的說法，說法正確的打“√”。
①美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。
×
×
②鹿角和鹿腿都很重要，他們各有各的長處。
√
√
③事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。
√
√
【答案】寓言；一開始鹿憑借長腿快速奔跑把獅子遠遠甩開，然后不小心被樹枝掛住角而差點被追上，最后危機時刻使勁一扯被掛住的角，才得以逃脫；勻稱：她的身材很勻稱，是個標準的衣架子。；B；A；D；C；鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”；兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生??；撒開、跑、蹦、跳、甩、扯、掙脫、奔。；生動形象地寫了鹿腿幫助鹿獅口逃生的過程。；×；√；√
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成后面各題。
松樹和楊樹 從前，大路的旁邊有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。
人們從它們身旁走過時，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長得挺直又漂亮，真不錯！這棵小楊樹彎彎曲曲的，可不怎么樣！”
聽了這話，小松樹心里甜絲絲的，神氣得直搖晃，而小楊樹雖然很難過，但是它不灰心，想方設(shè)法克服自己的不足，下定決心往上長。
一天，林業(yè)工人來了，要給它們修枝打杈（chà），小松樹立刻皺（zhòu）起了眉，生氣地說：“我長得多好，還用得著修理？”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠處的小楊樹央求道：“快給我修修吧！”于是，林業(yè)工人細心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了，身子往上挺了挺。
一天，啄木鳥大夫飛來了，說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說：“我這么強壯，怎么會有蟲子？趕緊走開！”啄木鳥嘆了口氣，搖了搖頭，飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說：“快來給我檢查檢查吧！”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥，長得更加茂盛了。
數(shù)年后，小楊樹又高又壯，成了棟梁；而小松樹，又矮又瘦，漸漸枯死了。
（1）聽了人們的議論之后，小楊樹是怎么想的？請在文中用“___”畫出來。
（2）根據(jù)短文填空。
（3）在小楊樹的成長中得到了林業(yè)工人和啄木鳥大夫的幫助，在我的成長過程中，得到了（誰）的幫助，他（她）是這樣幫助我的：
（4）面對漸漸枯死的小松樹，你想對它說些什么？發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．葉公好龍 古時候有個葉公，非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍，戴的帽子上鑲著龍，住的房子也一樣，墻壁上畫著龍，柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云霧里飛翔。
天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍，就決定去拜訪他。霎時間，烏云滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進了南窗，把尾巴繞到了北窗。
葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。
（1）寫出與文中加點詞語意思相近的詞語。
雕——
霎時間——
雷電交加——
（2）請分別用一句話概括第一、第二自然段的意思。
第一自然段：
第二自然段：
（3）詞典中“繞”有五種釋義：
①動詞：纏繞；
②動詞：圍著轉(zhuǎn)動；
③動詞：不從正面通過，從側(cè)面或后面遷回過去；
④動詞：（問題、事情）糾纏；
⑤名次：姓。
請選擇正確的釋義，把序號填在橫線上。
回旋盤繞
把尾巴繞到了北窗
（4）讀了《葉公好龍》這則寓言故事，你想對自己說些什么？發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文，完成后面習題。
小黃鴨??小黃鴨住在美麗的森林里，大家都覺得它軟弱害羞，不愿意和他一起玩。
??小百靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調(diào)，真難聽！”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看！”
??小黃鴨想起他們說過的話，十分傷心，覺得自己太笨了，什么都干不好，真是沒用！正在這時，忽然有人大喊：“一只受傷的小鳥掉進水里了！”小百靈、小紅狐聽到喊聲都急忙趕到河邊，可是誰也不會游泳，都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家束手無策的時候，小黃鴨趕來了，它不顧一切地跳進水里，用背托起落水的小鳥，飛快地游到岸邊，小鳥得救了！
??大家高興得歡呼起來，異口同聲的說：“沒想到小黃鴨游泳這么棒呀，真了不起！”從此以后，大家對小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也慢慢的變了，變得開朗、活潑、自信了。
（1）小動物都有什么長處？把正確答案的序號填在橫線里。
（2）最初，大森林里的動物都覺得小黃鴨小百靈 小紅狐 小黃鴨 A.會唱歌 B.會游泳 C.會跳舞 ，不愿意和他一起玩；后來大家對小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也變得了。
（3）小黃鴨做了一件什么事情，使大家改變了對他的態(tài)度？在下面簡單寫一寫。
（4）讀了這篇小短文，你明白了什么道理呢？寫在下面。發(fā)布：2025/3/4 4:30:1組卷：5引用：1難度：0.8
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