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蟋蟀的住宅（節(jié)選）
??在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。①出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。②蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。③那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
（1）根據(jù)選文，最接近蟋蟀住宅的手繪圖是 CC
A.
B.
C.
D.
（2）讀畫線句①，從“半掩”一詞中你體會(huì)到蟋蟀住宅的哪些特點(diǎn)？你仿佛看到作者是怎樣觀察的？
隱蔽。作者觀察的很細(xì)致。隱蔽。作者觀察的很細(xì)致。
（3）關(guān)于對(duì)畫線句②的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是 CC
A.蟋蟀更喜歡吃嫩草
B.蟋蟀注重飲食
C.蟋蟀很聰明
D.蟋蟀很勤快
（4）畫線句③把蟋蟀當(dāng)作來寫，生動(dòng)形象。讀著這樣的句子，你仿佛看到了什么，又有怎樣的感受呢？請(qǐng)你寫一寫。
作者觀察事物不但細(xì)致，而且連續(xù)觀察。逼真貼切地描繪出蟋蟀的形象，又表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛之情。作者觀察事物不但細(xì)致，而且連續(xù)觀察。逼真貼切地描繪出蟋蟀的形象，又表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛之情。
【答案】C；隱蔽。作者觀察的很細(xì)致。；C；作者觀察事物不但細(xì)致，而且連續(xù)觀察。逼真貼切地描繪出蟋蟀的形象，又表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 11:0:1組卷：12引用：1難度：0.4
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1．[課內(nèi)閱讀]《秋天的雨》節(jié)選 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shàn shān）子，扇哪扇哪，扇（shàn shān）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）給劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫“√”。
（2）文段是圍繞哪句話寫的，找出來畫“ ”，接下來具體寫了的變化。
（3）我能填空。
橙紅色的的海洋
（4）文中畫線的句子，是句。你能仿寫一句嗎？發(fā)布：2025/3/3 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.6 -
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西門豹治鄴（選段） 西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連大氣也不敢出。西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?br /> 官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ?。”
老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。
西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌既，年年都獲得好收成。
（1）“面如土色”在文中的意思是：；它與文中的另一個(gè)成語：意思相近。
（2）選段中西門豹為老百姓做了幾件好事？請(qǐng)用小標(biāo)題概括。
（3）從描寫西門豹言行的句子，看出他懲治官紳的辦法好在哪里？
（4）你喜歡西門豹這個(gè)歷史人物嗎？說說你的理由。發(fā)布：2025/3/2 20:0:1組卷：8引用：3難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
搭船的鳥（節(jié)選） 后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？
我正想著，它一下子進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它起來了，紅色的長嘴里著一條小魚。它在船頭，一口把小魚了下去。
母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。
（1）請(qǐng)把下面的動(dòng)詞填在選文第3段中的橫線上。
吞 飛 銜 沖 站
（2）第段描寫了翠鳥的外形特點(diǎn)，我還能找到表示顏色的詞語：、、。
（3）對(duì)第4段中畫“ ”句子理解有誤的一項(xiàng)是。
A.一個(gè)“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧相處。
B.句子中的“搭”是“搭配”的意思。
C.這句話緊扣課題，寫出了翠鳥的可愛。發(fā)布：2025/3/3 6:30:2組卷：9引用：3難度：0.5