聰明的格蕾特 從前有個(gè)名叫格蕾特的廚娘,她有一雙紅跟鞋。每當(dāng)她穿著這雙鞋子外出的時(shí)候,總是左邊右邊來(lái)回轉(zhuǎn),心里贊美著自己:“你真是個(gè)挺漂亮的姑娘呢!”回到家,她總要高興地喝上一口酒,而酒又能開胃,所以無(wú)論自己做的什么菜她都覺得味道極好,直到吃得飽飽的才罷休,并且說(shuō):“廚娘一定得知道飯菜的味道如何?!?br /> 有一次,主人對(duì)她說(shuō):“格蕾特,今晚我有個(gè)朋友要來(lái),準(zhǔn)備兩只燒雞,味道一定要好?!薄拔視?huì)把這事兒辦好的。”格蕾特回答道。她殺了兩只雞,用開水燙過(guò),拔了毛之后又把它們用鐵釬插上。傍晚時(shí)分,她將雞放到火上去烤,雞漸漸變成棕色,差不多快烤好了,可客人還沒有到。格蕾特對(duì)主人喊道:“如果客人還不來(lái),我只好把雞從火上挪開了。但是現(xiàn)在是雞味道最好的時(shí)候,不趁這會(huì)兒吃簡(jiǎn)直太可惜了?!敝魅苏f(shuō):“我這就去把客人接來(lái)?!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。格蕾特把插著雞的鐵釬放在一邊,想:“老待在火邊讓人又渴又熱。誰(shuí)知道他們什么時(shí)候才來(lái),還是先到地窖里去拿杯喝的吧。”于是,她跑到地窖,端著個(gè)大酒壺,說(shuō)了句“上帝保佑你,格蕾特”就喝了一大口酒。可她覺得酒應(yīng)該源源不斷地喝才是,于是又痛痛快快喝了一大口。
接著她回到火邊,在雞上抹黃油,繼續(xù)烤,并快樂地轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的鐵釬。雞的香氣實(shí)在太誘人了,于是格蕾特對(duì)自己說(shuō):“也許缺了點(diǎn)什么,該嘗嘗味道才是。”她用手指蘸著嘗了一點(diǎn),說(shuō):“多好的烤雞呀!現(xiàn)在不吃真是罪過(guò)。”于是她跑到窗口,看看主人有沒有帶著客人來(lái),她沒見任何人影,于是,又回到烤雞邊,想:“一只雞翅都烤焦了,我還是把它揪下來(lái)吃了的好?!彼邢码u翅,吃了,覺得味道好極了。吃完后,她想:“另一只也應(yīng)該切下來(lái),要不然主人會(huì)發(fā)現(xiàn)少了東西?!背酝陜芍怀岚颍值酱翱诳粗魅藖?lái)了沒有,還是沒看到。格蕾特猛然想到:“天知道?他們或許根本不打算來(lái)了,也許到別處去了?!彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“格蕾特,反正烤雞已經(jīng)被你吃過(guò)了,不如痛痛快快地再喝上一口,然后把整只雞都吃掉。只有吃完你才會(huì)安心。何必白白浪費(fèi)上帝的恩賜呢!”所以她又跑到地窖痛痛快快地喝了一氣,然后快快活活地把整只雞都吃掉了。這時(shí)主人還是沒回來(lái),格蕾特的眼睛盯上了另一只雞,說(shuō):“一只雞在哪兒,另一只也該在那兒,兩個(gè)應(yīng)該在一起嘛!既然吃了一只,再吃一只也沒什么錯(cuò)。我想再來(lái)一大口酒對(duì)我沒什么壞處?!北阌趾韧暌槐?,然后讓另一只雞也跟著第一只去了。
正當(dāng)格蕾特吃得高興的時(shí)候,主人回來(lái)了,沖她喊道:“快,客人隨后就到了。”“好的,先生,我這就端上來(lái)?!备窭偬鼗卮鹫f(shuō)。這時(shí)主人進(jìn)來(lái)看桌子有沒有擺好,而且拿了一把大餐刀來(lái),在樓梯上磨了磨,打算切雞。不久,客人來(lái)了,很有禮貌地輕輕敲了敲門。格蕾特跑去看是誰(shuí),一看是客人,趕忙將食指豎在嘴上示意他不要出聲,悄聲說(shuō):“噓!噓!快跑吧,如果讓我主人抓住你就倒霉了。他是邀你來(lái)吃晚飯,可他真實(shí)的目的是要切下你的兩只耳朵。你聽,他正在使勁磨刀呢!”客人確實(shí)聽到了磨刀聲,趕忙朝樓下跑。格蕾特也不閑著,沖著主人大叫:“你請(qǐng)的客人太好了!”“為什么這么說(shuō)?什么意思?”“我正端著烤雞要上桌,他搶了就跑!”“真是高招!”她主人說(shuō),心里為兩只雞感到挺可惜?!傲粝乱恢灰残邪?,我也就有得吃了?!庇谑撬烦鰜?lái),喊:“留下一只,就一只!”意思是說(shuō)讓客人留下一只烤雞,別兩只都拿走。可客人聽了以為是讓他留下一只耳朵,于是更加拼命地往家跑,好將兩只耳朵帶回家。
(1)照樣子,仿寫詞語(yǔ)。
痛痛快快:干干凈凈干干凈凈隱隱約約隱隱約約明明白白明明白白
自言自語(yǔ):自由自在自由自在十全十美十全十美一心一意一心一意
(2)讀短文,想一想廚娘格蕾特吃掉兩只雞的理由分別是什么。
(3)閱讀下面一句話,注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ),主人說(shuō)的話和客人聽到后的理解相同嗎?
于是他追出來(lái),喊:“留下一只,就一只!”
主人的意思:主人讓客人別把雞全搶走了,要客人留下雞,哪怕留下一只雞也行。主人讓客人別把雞全搶走了,要客人留下雞,哪怕留下一只雞也行。
客人的理解:客人聽了以為是讓他留下一只耳朵,于是更加拼命地往家跑,好將兩只耳朵帶回家。(客人聽了以為是讓他留下一只耳朵,于是更加拼命地往家跑,好將兩只耳朵帶回家。(
(4)你認(rèn)為廚娘格蕾特是一個(gè)什么樣的人?你喜歡她嗎?為什么?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】干干凈凈;隱隱約約;明明白白;自由自在;十全十美;一心一意;主人讓客人別把雞全搶走了,要客人留下雞,哪怕留下一只雞也行。;客人聽了以為是讓他留下一只耳朵,于是更加拼命地往家跑,好將兩只耳朵帶回家。(
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/11 15:0:1組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
-
1.課外閱讀。
錢塘江秋潮
九月的一天,我來(lái)到錢塘江邊,觀賞那舉世聞名的錢塘江秋潮。
江邊,幾座山峰突起。山上,密密麻麻地?cái)D滿了人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑壓壓的一片。山頂上,人們正焦急地望著地平線,等待著秋潮到來(lái)。
開始,遠(yuǎn)處的江面
啊,錢塘江秋潮,真不愧為天下奇觀!
(1)在文中找出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)。
(2)畫橫線的句子用一個(gè)詞語(yǔ)概括是:
(3)下面這些詞語(yǔ)都是描寫潮水的,請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。
波濤起伏 水平如鏡 洶涌澎湃
(4)《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來(lái)寫的,而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的發(fā)布:2025/3/12 9:0:2組卷:174引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的古人小故事,完成練習(xí)。
聰明的徐文長(zhǎng)
明朝有個(gè)大文學(xué)家叫徐文長(zhǎng)。他從小聰明過(guò)人,上學(xué)以后,又勤奮好(hǎo hào)
有一次,老師想測(cè)試一下學(xué)生的智力。他讓學(xué)生提著兩只盛(chéng shèng)
大家一看,都不敢再試了。
徐文長(zhǎng)想了想說(shuō)“老師,讓我來(lái)試試。”只見他給兩只盛滿水的木桶綁上繩子,把桶放在橋兩邊的河水里,用手牽著繩子,輕松地拖著桶走過(guò)了竹橋,鞋一點(diǎn)也沒有沾濕。
(1)用“√“選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。勤勉—— 贊美—— 聰慧——
(4)你知道徐文長(zhǎng)的方法好在哪里嗎?請(qǐng)選一選:(①②)。(多選,填序號(hào))
①橋不用承受水桶的重量,不會(huì)被壓低,河水不會(huì)漫過(guò)橋面把鞋弄濕。
②水桶在水中,即使水灑出來(lái),也不會(huì)把鞋弄濕。
③讓桶自己漂過(guò)河,他完全不用費(fèi)力氣。
④光著腳踩在橋上,避免了鞋被弄濕。
(5)讀了短文,我認(rèn)為我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)要發(fā)布:2025/3/12 9:0:2組卷:47引用:1難度:0.6 -
3.課外閱讀,提升能力。
晉察冀邊區(qū)的青年抗日先鋒隊(duì)(節(jié)選)陶詩(shī)秀 1939 年,敵人實(shí)行“強(qiáng)化治安”、推行“囚籠政策”,強(qiáng)迫群眾修公路、挖壕溝、筑圍墻、建炮樓,企圖分割、封鎖我抗日軍民,達(dá)到逐步消滅抗日力量的目的。在這種情況下,青抗先帶頭對(duì)敵展開以搗毀敵人交通線和通訊網(wǎng)為主要目標(biāo)的破擊戰(zhàn),在這場(chǎng)破鐵路、割電線、炸橋梁的特殊戰(zhàn)斗中大顯身手。
當(dāng)年,冀中獻(xiàn)縣的幾名青抗先隊(duì)員,將自制炸藥裝入籮筐,在火藥上插支引燃的香,籮筐上綁好縱橫交叉的長(zhǎng)竿,趁夜色放入河中,讓其順流飄向敵人守衛(wèi)的商家村橋。當(dāng)籮筐飄近橋邊,長(zhǎng)竿即被橋墩所阻,待香一經(jīng)燃盡,筐內(nèi)炸藥突然爆炸,轉(zhuǎn)眼之間便毀掉了這座橋。守橋的敵人驚慌失措,怎么也搞不清橋是怎么被炸的。
冀中區(qū)青年爆破能手李壽江,在當(dāng)青抗先隊(duì)長(zhǎng)期間買了把虎頭鉗,專門用來(lái)破壞敵人公路上的電線。他在地里干活看到公路上沒有敵人時(shí),就飛身上路,爬上電桿,剪斷電話線,把線一圈圈地纏在自己身上,背到田間,扔進(jìn)井里。敵人派電話兵剛剛修復(fù),他又伺機(jī)割斷,弄得敵人無(wú)可奈何。一年下來(lái),他把割來(lái)的幾斤電線交到區(qū)政府,受到上級(jí)的表?yè)P(yáng),群眾都熱情地稱他為“鐵絲大王”。又一年,他帶領(lǐng)一個(gè)青年破線組,既割線又鋸電桿。有時(shí)卡斷新電線,換上非金屬線,使敵人找不到電話不通的原因。有時(shí),他們還把電線頭埋在公路上與地雷連接,使敵人多次被炸。就這樣,敵人修,我們破,直到日本投降,安國(guó)至定縣公路上的電話線也沒有通過(guò)幾天。
(選自《文史月刊》,2018 年第 3 期)(1)解釋詞語(yǔ)。
①指嚇得慌了手腳,不知如何是好。
②指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。
(2)敵人實(shí)行“強(qiáng)化治安”、推行“囚籠政策”的目的是
(3)青年抗日先鋒隊(duì)是怎樣破壞敵人的通訊電線的?
(4)概括短文的主要內(nèi)容。發(fā)布:2025/3/12 9:0:2組卷:37引用:2難度:0.8
相關(guān)試卷