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人教版: 八年級(jí)上
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):19501 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):18126 更新:2025年01月20日
  • 1381.如圖,在3×3的正方形的網(wǎng)格中,格線(xiàn)的交點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱(chēng)為格點(diǎn)三角形,圖中的△ABC為格點(diǎn)三角形,在圖中最多能畫(huà)出(  )個(gè)格點(diǎn)三角形與△ABC成軸對(duì)稱(chēng).

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:3031引用:37難度:0.5
  • 1382.(1)某學(xué)習(xí)小組在探究三角形全等時(shí),發(fā)現(xiàn)了下面這種典型的基本圖形.如圖1,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD⊥直線(xiàn)l,CE⊥直線(xiàn)l,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.
    (2)組員小劉想,如果三個(gè)角不是直角,那結(jié)論是否會(huì)成立呢?如圖2,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線(xiàn)l上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
    (3)數(shù)學(xué)老師贊賞了他們的探索精神,并鼓勵(lì)他們運(yùn)用這個(gè)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題:如圖3,過(guò)△ABC的邊AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,AH是BC邊上的高,延長(zhǎng)HA交EG于點(diǎn)I,求證:I是EG的中點(diǎn).

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:12921引用:40難度:0.3
  • 1383.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC=6cm,AD平分∠CAB,交BC于D,DE⊥AB于E,則BE等于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:678引用:5難度:0.6
  • 1384.計(jì)算a3?(-a)的結(jié)果是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:1727引用:26難度:0.9
  • 1385.如圖,四邊形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)AC,BD互相垂直,AC=4,BD=6,則AD+BC的最小值是

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:3459引用:4難度:0.5
  • 1386.在等邊△ABC中,點(diǎn)E是AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E與點(diǎn)A、B不重合,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且EC=ED.
    (1)如圖1,若點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),求證:BD=AE;
    (2)如圖2,若點(diǎn)E不是AB的中點(diǎn)時(shí),(1)中的結(jié)論“BD=AE”能否成立?若不成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出BD與AE數(shù)量關(guān)系,若成立,請(qǐng)給予證明.

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:9088引用:22難度:0.3
  • 1387.如圖,一塊三角形玻璃碎成了4塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊與原來(lái)的三角形玻璃完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是帶(  )去.

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:2745引用:20難度:0.7
  • 1388.下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:2972引用:22難度:0.9
  • 1389.分解因式:m2+m=

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:1026引用:8難度:0.8
  • 1390.下列分式是最簡(jiǎn)分式的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:324引用:7難度:0.5
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