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人教版: 九年級(jí)下
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瀏覽次數(shù):18476 更新:2025年01月21日
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解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16541 更新:2025年01月20日
  • 371.如圖所示,AD,BE是鈍角△ABC的邊BC,AC上的高,求證:
    AD
    BE
    =
    AC
    BC

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1141引用:56難度:0.1
  • 372.如圖所示的幾何體的俯視圖是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:175引用:65難度:0.9
  • 373.馬航MH370失聯(lián)后,我國(guó)政府積極參與搜救.某日,我兩艘專業(yè)救助船A、B同時(shí)收到有關(guān)可疑漂浮物的訊息,可疑漂浮物P在救助船A的北偏東53.50°方向上,在救助船B的西北方向上,船B在船A正東方向140海里處.(參考數(shù)據(jù):sin36.5°≈0.6,cos36.5°≈0.8,tan36.5°≈0.75).
    (1)求可疑漂浮物P到A、B兩船所在直線的距離;
    (2)若救助船A、救助船B分別以40海里/時(shí),30海里/時(shí)的速度同時(shí)出發(fā),勻速直線前往搜救,試通過(guò)計(jì)算判斷哪艘船先到達(dá)P處.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:222引用:64難度:0.3
  • 374.
    a
    +
    2
    3
    =
    b
    4
    =
    c
    +
    5
    6
    ,且2a-b+3c=21.試求a:b:c.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2647引用:16難度:0.5
  • 375.已知,一次函數(shù)y=x+1的圖象與反比例函數(shù)y=
    k
    x
    k
    0
    的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(a,2).
    (1)求a的值及反比例函數(shù)的表達(dá)式;
    (2)判斷點(diǎn)B(
    2
    2
    ,
    2
    2
    )是否在該反比例函數(shù)的圖象上,請(qǐng)說(shuō)明理由.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:227引用:55難度:0.5
  • 376.如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
    m
    x
    的圖象交于A(1,4),B(4,n)兩點(diǎn).
    (1)求反比例函數(shù)的解析式;
    (2)求一次函數(shù)的解析式;
    (3)點(diǎn)P是x軸上的一動(dòng)點(diǎn),試確定點(diǎn)P并求出它的坐標(biāo),使PA+PB最?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1905引用:60難度:0.5
  • 377.如圖,是由一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)圓錐體組成的立體圖形,其正視圖是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:86引用:67難度:0.9
  • 378.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,∠A的平分線AD=
    16
    3
    3
    ,求∠B的度數(shù)及邊BC、AB的長(zhǎng).

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:426引用:26難度:0.1
  • 379.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)點(diǎn)D和M,反比例函數(shù)y=
    m
    x
    的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,與BC的交點(diǎn)為N.
    (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
    (2)若點(diǎn)P在直線DM上,且使△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6674引用:17難度:0.3
  • 380.小明想利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量學(xué)校旗桿高度,如圖,旗桿的頂端垂下一繩子,將繩子拉直釘在地上,末端恰好在C處且與地面成60°角,小明拿起繩子末端,后退至E處,并拉直繩子,此時(shí)繩子末端D距離地面1.6m且繩子與水平方向成45°角.求旗桿AB的高度和小明后退的距離EC.(參考數(shù)據(jù):
    2
    ≈1.41,
    3
    ≈1.73,結(jié)果精確到0.1m)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:921引用:5難度:0.5
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