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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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241．三門峽——梳妝臺
賀敬之
望三門，三門開：“黃河之水天上來！”
神門險，鬼門窄，人門以上百丈崖。
黃水劈門千聲雷，狂風(fēng)萬里走東海。
望三門，三門開：黃河?xùn)|去不回來。
昆侖山高邙山矮，禹王馬蹄長青苔。
馬去“門”開不見家，門旁空留“梳妝臺”。
梳妝臺呵，千萬載，梳妝臺上何人在？
烏云遮明鏡，黃水吞金釵。
但見那：輩輩艄公灑淚去，
卻不見：黃河女兒梳妝來。
梳妝來呵，梳妝來！——黃河女兒頭發(fā)白。
挽斷“白發(fā)三千丈”，愁殺黃河萬年災(zāi)！
登三門，向東海：問我青春何時來？
何時來呵，何時來？——盤古生我新一代！
舉紅旗，天地開，史書萬卷腳下踩。
大筆大字寫新篇：社會主義——我們來！
我們來呵，我們來，昆侖山驚邙山呆：
展我治黃萬里圖，先扎黃河腰中帶--
神門平，鬼門削，人門三聲化塵埃！
望三門，門不在，明日要看水閘開。
責(zé)令李白改詩句：“黃河之水‘手中’來！”
銀河星光落天下，清水清風(fēng)走東海。
走東海，去又來，討回黃河萬年債！
黃河女兒容顏改，為你重整梳妝臺。
青天懸明鏡，湖水映光彩——黃河女兒梳妝來！
梳妝來呵，梳妝來！
百花任你戴，春光任你采，萬里錦繡任你裁！
三門閘工正年少，幸福閘門為你開。
并肩挽手唱高歌呵，無限青春向未來！
（1）寫出下列詩句所運(yùn)用的修辭手法。
①百花任你戴，春光任你采，萬里錦繡任你裁。
②昆侖山驚邙山呆
③青天懸明鏡，湖水映光彩
④望三門，三門開：“黃河之水天上來！”
（2）全詩共有9節(jié)，可分為兩大部分，請概括每一部分的內(nèi)容。這兩部分是通過什么藝術(shù)形象連接起來的？
（3）“烏云遮明鏡，黃水吞金釵”具有雙重含義，試加以說明。請從詩中找出與之相對比的句子。
（4）概括這首詩歌所表達(dá)的思想感情。發(fā)布：2024/11/28 10:30:1組卷：215引用：6難度：0.3242．【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
（1）解釋句中加點的詞。
①有良田、美池、桑竹之屬
②黃發(fā)垂髫
③無論魏晉
④故人不獨(dú)親其親
（2）下列加點詞古今意義解釋 有誤的一項是。
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。A、妻子邑人 古義：妻子和兒女 今義：單指男方的配偶 B、大道之行也 古義：政治上的最高理想 今義：寬闊的道路 C、來此絕境 古義：與世隔絕的地方 今義：極其優(yōu)美的環(huán)境 D、女有歸 古義：女子出嫁 今義：返回，回到原處
①余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
②貨惡其棄于地也，不必藏于己。
（4）根據(jù)選文，請分別寫出出自【甲】文和【乙】文的一個成語
【甲】
【乙】
（5）桃花源人“來此絕境”的原因是什么？（用文中原話作答）
（6）【甲】文中描繪的理想境界和【乙】文中闡述的“大同”社會有什么相似的地方？（答出三點）發(fā)布：2024/11/28 10:0:1組卷：322引用：2難度：0.7243．下列各句中，加點成語使用正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/28 9:30:2組卷：2089引用：12難度：0.9244．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是
（國籍）（姓名）。發(fā)布：2024/11/28 9:0:2組卷：22引用：7難度：0.9245．“每個人的出身無法選擇，但人生可以選擇?！闭垙南铝懈锩⑿壑腥芜x一組，根據(jù)人物出身、人生經(jīng)歷提煉出一個共同的關(guān)鍵詞，并結(jié)合作品內(nèi)容加以闡釋。
第一組：保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》） 彭德懷（《紅星照耀中國》）
第二組：保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》） 江姐（《紅巖》）
我選第組
關(guān)鍵詞：
理由：發(fā)布：2024/11/28 7:30:1組卷：29引用：3難度：0.7
246．某校為了深入開展“熱愛家鄉(xiāng)——傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題教育活動，11月15日初三年級師生走進(jìn)被譽(yù)為“京郊燈籠第一村”的懷柔區(qū)九渡河鎮(zhèn)紅廟村進(jìn)行參觀實踐。請你根據(jù)要求，完成下面各題。
（1）下面是一位同學(xué)剛走進(jìn)展廳的感受，請你結(jié)合語境選出對畫線成語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?
走進(jìn)紅廟村燈籠展廳，迎面而來的各式各樣的宮燈、紗燈、走馬燈等，讓人目不暇接。若不是講解員走來，還以為今天就是張燈結(jié)彩的正月十五了呢。
A．目不暇接，形容燈籠樣式多，有的是工夫看。
B．目不暇接中的“暇”，這里是空閑時間的意思。
C．張燈結(jié)彩，意思是張掛燈籠彩帶，形容場面喜慶。
D．“張”在字典中有以下幾個義項：①使合攏的東西分開②陳設(shè)；鋪排③擴(kuò)大；夸張④看；望⑤商店開業(yè)。張燈結(jié)彩中的“張”義是②陳設(shè)；鋪排。
（2）請你閱讀下面三組組長的活動記錄，完成下列各題。
離開展廳，我們走進(jìn)燈籠制作廠房，恰好遇到了燈籠村的領(lǐng)頭人紅廟村村委書記，于是采訪了他。
“自從村里的燈籠掛上了2010年央視春晚的舞臺，更多的人記住了這個小山村。紅廟燈籠的銷路越來越廣，不但在國內(nèi)的各大城市能見到紅廟燈籠 ①村委書記自豪地說 ②甚至在美國、日本、新加坡等國家，也能見到我們紅廟燈籠的身影。我們紅廟村的燈籠產(chǎn)業(yè)正帶領(lǐng)村民走上致富的道路 ③
聽了村委書記的介紹，頓時響起一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)的情感yóu然而生。受氣氛的熏陶與浸染，書法老師也是激情滿懷，大筆一揮，為紅廟燈籠廠送上了一副對聯(lián)。
a.橫線處添加標(biāo)點都正確的一項是
A．①”，②：“③”。
B．①”，②，“③”。
C．①，”②：“③。”
D．①，”②，“③?！?br />b.語段中根據(jù)注音書寫漢字和給加點字注音都正確的一項是
A．油然而生 氣氛（fēn） 熏陶（táo）
B．由然而生 氣氛（fèn） 熏陶（tāo）
C．由然而生 氣氛（fèn） 熏陶（táo）
D．油然而生 氣氛（fēn） 熏陶（tāo）
c.請你為老師的上聯(lián)挑選出合適的下聯(lián)。
上聯(lián)：小村揚(yáng)名千門富
下聯(lián)：
A．勤勞致富奔小康 B．偉業(yè)騰飛更輝煌
C．紅燈裝點萬家春 D．有志農(nóng)民顯神通
（3）在中國人眼中，大紅燈籠象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴，也有些燈籠不是大紅色，卻蘊(yùn)含更豐富的民族文化底蘊(yùn)。請你說說下面這只燈籠上的“梅”字是書體，請你用一個四字短語概括“梅”字特點，你認(rèn)為這只燈籠適宜掛在家中的位置，理由是。發(fā)布：2024/11/28 7:30:1組卷：412引用：2難度：0.9247．下列對王勃《送杜少府之任蜀州》的賞析，不正確的一項是（ ?。?br />送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。發(fā)布：2024/11/28 7:30:1組卷：417引用：2難度：0.7248．我們的一生中會遇到很多很多重要的人，每個人都不是一座孤島，我們總要與他人發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系，有的人自然而然地成為了我們生命中的重要他人?，F(xiàn)在班級擬開展“我生命中的重要他人”主題活動，請從下列名著中任選一部，并從中選擇一個人物，結(jié)合名著中的具體事例談一談他生命中的重要他人。字?jǐn)?shù)200字左右。
備選名著：A．《朝花夕拾》B．《西游記》C．《傅雷家書》D．《鋼鐵是怎樣煉成的》發(fā)布：2024/11/28 5:0:2組卷：18引用：4難度：0.6249．閱讀下面的文章，完成下列各。
鄉(xiāng)宴 ①停刀落箸，鄉(xiāng)宴至美。
②在我的老家，管做鄉(xiāng)宴的廚師叫“大師傅”，平日里，他們與土地為伍，與糧食蔬菜相伴，并無異于常人之處。只有在喜事場上，他們才被主家以“天地君親師”中的“師”稱呼，身份便有了些許特殊。
③只見“大師傅”馬步扎得穩(wěn)當(dāng)，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢，“砧板”和“傳菜”臂助左右，不敢怠慢?；蛟S，他們不知“八珍”是何烹飪之術(shù)，更叫不出幾道“滿漢全席”中的菜品名號，不論是批切鍥斬，還是煎炒烹炸，全靠代代傳續(xù)，耳濡目染，他們用嫻熟的烹飪技藝制作出富有地方風(fēng)味的菜肴，靈趣中透出憨魯，粗糲中帶著精細(xì)，一如他們性情的折射。
④幾乎每個村子里都有一名做鄉(xiāng)宴的“大師傅”，我們村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爺。二堂哥建春結(jié)婚的時候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是長輩，本應(yīng)到外村請“大師傅”來伺廚的，他不允，說還是由自己做才放心。家人拗不過他，只好答應(yīng)。
⑤隨著建春哥婚期的臨近，我似乎聞到了那股濃濃的菜香。
⑥大爺常說，做宴席講究五個字：質(zhì)、色、香、味、器，缺一不可。對于食材的質(zhì)，大爺向來很在意。俗話說，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出親近唇齒的味道，就不能忽視本地食材，因為它們接了我們腳下的地氣，還有滲入我們肌體的水氣。
⑦按照本地風(fēng)俗，不管誰家辦喜事，本家族人和左鄰右舍都要去幫忙。爐灶鍋臺，杯碟碗筷，刷得纖塵不染，干貨菜蔬，雞鴨魚肉，逐一備齊。大爺并不急于過油、走紅，而是先吊了鍋清湯。照他的話說，這叫“唱戲的腔，廚師的湯”。廚師沒了清湯，做出的菜肴就沒有底味，不論是燒、扒，還是燉、燜、煨、汆、涮、燴、熬，味道再好，終究是浮著的。為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩。
⑧爐膛中，松柴畢畢剝剝地燃燒著，醬鍋里的湯汁上下翻涌，鍋底箅絲上的肉慢慢紅潤起來。大爺一聲令下，大家抖擻起精神，火速“備宴”。攪動雞蛋的嘚嘚聲，切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲，“粗?jǐn)丶?xì)剁”肋條肉形成的馬蹄聲，給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起，抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳。小院子的花花草草也被這氣氛所感染，歡快地?fù)u曳著。
⑨薄暮時分，“備宴”收尾，建春哥和伯父送來糖茶，表示感謝。大家圍坐在八仙桌旁，講古說今，大爺話不多，深邃的眼神讓人捉摸不透。晚九點左右，大家散去，大爺斜躺在連椅上，不一會兒就響起了沉重混沌的鼾聲。
⑩第二天，陽光燦爛，天氣晴好。嗩吶聲聲，鞭炮齊鳴。建春哥迎來了堂嫂。他們拜天地，拜高堂，夫妻對拜，空氣中彌漫著鞭炮炸開花的嗆味，非常好聞。另一頭，大爺將兩碗寬心面下好了，由本家嫂子用紅漆木盤端給兩位新人。寬心面，嫩香腆潤，每碗一整根，代表一心一意，蘊(yùn)含美好的寄托。這時，“傳菜”的伙計捎話過來，客人已經(jīng)遵照安排入座，大爺將手勺一揮，宣布開席！
?宴席有條不紊地進(jìn)行著。從天剛破曉到日上中天，大爺在“砧板”的配合下，忙而不亂，一口炒鍋在手，或翻或轉(zhuǎn)，動作流暢自然。做完最后一道“四喜丸子”，他長舒一口氣，額頭沁出細(xì)密的汗珠，臉膛泛紅，讓人感覺很溫暖。
?送走賓客，伯父安排大家會餐，再次表示感謝。我又嘗到了大爺?shù)氖炙嚒４鬆敹嗪攘藘芍?，他說，他記不清做過多少次鄉(xiāng)宴了，但這次喜宴是他做得最滿意的一次。大家打趣他，說他之前故意留了一手。他擺擺手說，每次都很用心，但這次感覺不一樣，至于啥感覺，一時半會說不清。
?許多年過后，我結(jié)婚了，“大師傅”是從外莊請來的，因為大爺再也不能做喜宴了，或者說，我永遠(yuǎn)沒有機(jī)會品嘗他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式調(diào)料，客人推杯換盞，贊不絕口，我卻停了一下筷子，憶起大爺，還有他做的鄉(xiāng)宴。
?那滋味，那么美，是濃濃的親情，是家的味道。
（選自《人民日報》，有刪改）（1）文章第①段有什么作用？說說你的看法。
（2）理解第⑦段畫線處“為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩”這個句子的含義。
（3）賞析文中畫線的句子。
①攪動雞蛋的嘚嘚聲，切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲，“粗?jǐn)丶?xì)剁”肋條肉形成的馬蹄聲，給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起，抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳。（從修辭手法的角度）
②做完最后一道“四喜丸子”，他長舒一口氣，額頭沁出細(xì)密的汗珠，臉膛泛紅，讓人感覺很溫暖。（從描寫方法的角度）
（4）文章的題目是“鄉(xiāng)宴”，開篇卻從做鄉(xiāng)宴的大師傅寫起，這樣寫離題嗎？請結(jié)合全文內(nèi)容說一說。發(fā)布：2024/11/28 3:30:1組卷：305引用：5難度：0.6250．下列說法有誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/27 20:0:2組卷：670引用：6難度：0.7
