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81．古詩(shī)賞析。
《送杜少府之任蜀州》
城闕輔三春，風(fēng)煙望五津，與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾。（1）賞析有誤的一項(xiàng)是
A．這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C．頷聯(lián)是說，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官。
D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
（2）這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說說它好在哪里。發(fā)布：2024/12/14 20:30:1組卷：235引用：10難度：0.582．閱讀下文，完成下列各題。
送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）請(qǐng)將首聯(lián)展現(xiàn)的畫面用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)析“浮云游子意，落日故人情”兩句詩(shī)的深層含義。發(fā)布：2024/12/14 20:0:1組卷：56引用：3難度：0.6
83．學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展，其中有一幅豐子愷的畫（如圖）特別引人注目。請(qǐng)欣賞這幅畫，并按要求作答。
（1）請(qǐng)描述畫面主要內(nèi)容。
（2）請(qǐng)說說你對(duì)這幅畫主題的理解。發(fā)布：2024/12/14 17:0:1組卷：406引用：14難度：0.784．下列對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 14:30:2組卷：511引用：2難度：0.585．閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。
（甲） 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
（乙） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br />（1）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是
（2）解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。A．選賢與能 神情與蘇、黃不屬 B．外戶而不閉 月色入戶 C．具答之 天下之偉觀也 D．問今是何世 是日更定
（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①阡陌交通 交通： ②余人各復(fù)延至其家 延：
（4）用原文填空。①故人不獨(dú)親其親 翻譯： ②林盡水源 翻譯：
乙文中的“世外桃源”，具有甲文所描述的“”社會(huì)的基本特征，如甲文提到“老有所終”“幼有所長(zhǎng)”，乙文“”一句就是這一特征的具體體現(xiàn)。發(fā)布：2024/12/14 14:30:2組卷：39引用：2難度：0.586．綜合性學(xué)習(xí)。
學(xué)校將舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【推薦文化遺產(chǎn)】
學(xué)校團(tuán)委擬開展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)①”評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你在德江縣范圍內(nèi)推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評(píng)，并從不同角度寫出一條推薦理由。
[注]①文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑等，以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂、舞蹈、傳說、習(xí)俗、手工藝等。
我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：
推薦理由：發(fā)布：2024/12/14 13:30:1組卷：231引用：15難度：0.787．在橫線處填入下列句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
胡同，是北京特有的一種古老的城市小巷，________，________．________．________，________。
①明清以后又不斷發(fā)展，最多時(shí)有6000多條
②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處
③據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯(cuò)，織成了薈萃萬千的老北京景觀
④現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)
⑤最早起源于元代發(fā)布：2024/12/14 7:0:1組卷：581引用：16難度：0.888．閱讀文言文，完成下列各題。
【甲】
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br />（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】
孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者?！倍唬骸叭?！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽?sup>④識(shí)之，苛政猛于虎也?！?br />（節(jié)選自《禮記?檀弓下》）
【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞。②壹：真是，實(shí)在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。
（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①阡陌交通
②便要還家
③子之哭也
④苛政猛于虎也
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。
①乃不知有漢，無論魏晉。
②今吾子又死焉。
（3）從表達(dá)方式看，甲乙兩文都運(yùn)用了；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運(yùn)用了的手法寄托作者的理想，乙文主要運(yùn)用了的手法突出主題。（每格限填2字）
（4）桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？（用自己的話回答）發(fā)布：2024/12/14 5:0:1組卷：35引用：8難度：0.789．應(yīng)用文修改。
下面的征稿啟事在格式和內(nèi)容方面各存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。
征稿啟事為了響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號(hào)召，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，我校文學(xué)社面向全體同學(xué)征集以“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”為話題的文章。文體不限，千字以內(nèi)。請(qǐng)將稿件送至我校文學(xué)社編輯部。
此致
敬禮
圓夢(mèng)中學(xué)文學(xué)社編輯部
2017年5月10日（1）格式方面：
（2）內(nèi)容方面：。發(fā)布：2024/12/14 3:0:1組卷：266引用：4難度：0.790．中國(guó)自古就有家訓(xùn)、家書的傳統(tǒng)。父親寫給子女的書信，往往都帶有家訓(xùn)的意味。
《傅雷家書》也可視為一部“傅氏家訓(xùn)”。請(qǐng)你從“家訓(xùn)”的角度，舉具體的例子談?wù)勀銓?duì)這本書的理解。
【知識(shí)卡片】
家訓(xùn)：家族或家庭對(duì)子女教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話。發(fā)布：2024/12/14 1:0:1組卷：34引用：4難度：0.7
