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瀏覽次數(shù):881 更新:2024年12月27日
  • 2371.《論語》名句默寫。
    (1)子在川上,曰:“
     
    ,不舍晝夜?!?br />(2)不憤不啟,
     
    。
    (3)君子無終食之間違仁,
     
    ,
     

    (4)其身正,不令而行;
     
    ,
     

    (5)仰之彌高,
     

    (6)往者不可諫,
     

    (7)君子之于天下也,
     
    ,
     
    。義之與比。
    (8)不義而富且貴,
     
    。
    (9)學(xué)而不思則罔,
     
    。
    (10)歲寒,
     

    (11)欲速則不達,
     
    。
    (12)
     
    ,則遠怨矣!
    (13)人能弘道,
     
    。
    (14)君子坦蕩蕩,
     
    。
    (15)三軍可奪帥也,
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.9
  • 2372.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《春江花月夜》中寫出互相望著月亮可是互相聽不到聲音,希望隨著月光流去照耀著你的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    (2)《春江花月夜》中寫出不知有幾人能乘著月光回家,只有那西落的月亮搖蕩著離情,灑滿了江邊的樹林的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    (3)《春江花月夜》中“
     
    ,
     
    ”兩句,描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖:月光閃耀著千萬里光輝,明月朗照在茫茫的春江之中,波光蕩漾,清明澄澈。
    (4)《春江花月夜》中“
     
     
    ,
     
    ,
     
    ”四句,寫在月夜中思婦與游子的兩地思念之情。托物寓情,白云飄忽,“扁舟子”的行蹤不定。一種相思,牽出兩地離愁,一往一復(fù),詩情蕩漾,曲折有致。
    (5)《春江花月夜》中,一輪孤月徘徊中天,像是等待著什么人似的,卻又永遠不能如愿;月光下,只有大江急流,寫出了江月有恨,流水無情的句子是“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:32引用:2難度:0.7
  • 2373.現(xiàn)在人們用“米考伯主義”代指“債多不愁,幻想走運的樂天派”性格。試賞析作者是如何成功塑造米考伯這一經(jīng)典人物形象的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2374.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
    (一)      莊子者,蒙人也,周。周嘗為蒙漆園吏,與梁惠王、齊宣王同時。其學(xué)無所不窺,然其要本歸于老子之言。故其著書十余萬言,大抵率寓言也。作漁父、盜跖、胠篋,以詆孔之徒。以明老子之術(shù)。畏累虛、亢桑子之屬,皆空語無事實。然善屬書離辭,指事類情,用剽剝?nèi)?、墨,雖當(dāng)世宿學(xué)不能自解免也。其言汪洋自恣以適己,故自王公大人不能器之。
          楚威王聞莊周賢,使使厚幣迎之,許以為相。莊周笑謂楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎?養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲,衣以文繡,以入大廟。當(dāng)是之時,雖欲為孤豚,豈可得乎?子亟去,無污我。我寧游戲污瀆之中自快無為有國者所羈終身不仕以快吾志焉”
    (節(jié)選自《史記?老子韓非列傳》)(二)      小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋,此大年也,而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎!湯之問棘也是已。窮發(fā)之北,有冥海者,天池也,有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名為鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若泰山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負青天,然后圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚適也?我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?”此小大之辯也。
    (節(jié)選自《莊子?逍遙游》)(三)      惠子謂莊子曰:“魏王貽我大瓠之種,我樹之成而實五,以盛水漿,其堅不能自舉也。剖之以為瓢,則瓠落無所容。非不呺然大也,吾為其無用而掊之。”莊子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼絖為事??吐勚?,請買其方百金。聚族而謀之曰:‘我世世為洴澼絖,不過數(shù)金,今一朝而鬻技百金,請與之。’客得之,以說吳王,越有難,吳王使之將。冬,與越人水戰(zhàn),大敗越人,裂地而封之。能不龜手一也,或以封,或不免于洴澼絖,則所用之異也。今子有五石之瓠,何不慮以為大樽而浮乎江湖,而憂其瓠落無所容?則夫子猶有蓬之心也夫!”
    (節(jié)選自《莊子?逍遙游》)(1)對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.我寧游戲污瀆之中自快無為/有國者所羈終身/不仕/以快吾志焉
    B.我寧游戲污瀆之中自快/無為有國者所羈/終身不仕/以快吾志焉
    C.我寧游戲污瀆之中自快無為/有國者所羈/終身不仕/以快吾志焉
    D.我寧游戲污瀆之中自快/無為有國者所羈終身/不仕/以快吾志焉
    (2)下列對文中加點的詞語以及古代文化常識的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
     

    A.古人幼時命名,成年取字,字是為了便于他人稱謂,對平輩或長輩稱字是出于禮貌和尊敬。
    B.“子”在文中是指對老師或有道德、有學(xué)問的人的尊稱,多指男子,相當(dāng)于現(xiàn)在的“您”。
    C.晦指陰歷每月第一日,朔指陰歷每月的最后一日,蘇軾在《再游徑山》中“白云何事自來往,明月常圓無晦朔”中也曾提及“晦朔”。
    D.石,是古代計算容量的單位,十斗為一石。
    (3)下面對三則材料內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.莊周寫《漁父》《盜跖》《胠篋》來詆毀孔子學(xué)派的人,進而來表明老子的學(xué)說主張,這些篇章所言之辭,都是空話沒有實事依據(jù)。
    B.楚王聽說莊周很有才干,便派使者送給他豐厚的禮物,并請他做卿相。莊周以犧牛為喻,表明了自己不愿意為官的立場。
    C.莊子用朝菌、蟪蛄、冥靈、大椿、彭祖等設(shè)喻,闡明了“小大之辯”的觀點,在文段中能體會到莊子“尚大”的精神追求。
    D.惠子從魏王那里得到了大葫蘆的種子,種成后認為大葫蘆實在太大而沒有實在的用處,決定把它擊破,這舉動背后蘊含了惠子對莊子思想“大而無用”的批駁。
    (4)把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎!
    ②我世世為洴澼絖,不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金,請與之。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:4難度:0.6
  • 2375.指出下列句子在句式上的特殊之處并翻譯。
    (1)合抱之木,生于毫末。
    句式:
     

    譯文:
     

    (2)九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。
    句式:
     

    譯文:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2376.墨子認為,人人都只是愛自己而“不相愛”,是社會混亂動蕩的原因;而孟子認為,人眼里只有“利”而沒有“仁義”,必將導(dǎo)致國家敗亡。他們二人的觀點是否有相通之處?請談?wù)勀愕目捶ǎ?50字左右。
    《兼愛》

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:3難度:0.6
  • 2377.下列對孔子教育思想的理解分析,不恰當(dāng)的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:39引用:2難度:0.5
  • 2378.上述文字表現(xiàn)了老人什么樣的心理?
    大魚被咬得殘缺不全,他都不忍心再看上一眼。魚被襲擊的時候,他感覺就像是自己受到襲擊一般。
    好景不長啊,他想。我現(xiàn)在真希望這是一場夢,希望根本沒有釣上這條魚,而是獨個兒躺在床上鋪的舊報紙上
    不過,攻擊我這條魚的鯊魚被我干掉了,他想。它是我見過的最大的尖齒鯊。天知道,我可見識過不少大魚?!独先伺c海》

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.4
  • 2379.閱讀《論語?顏淵》中的兩則,回答:孔子和曾子的交友之道有什么不同?
          ①子貢問友。子曰:“忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉?!?br />      ②曾子曰:“君子以文會友,以友輔仁。”

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:2難度:0.6
  • 2380.《老人與?!罚豪先诉@時候差點兒喘不過氣來,感覺嘴里有股怪味兒,那是一股銅腥味兒,甜膩膩的,他一時有些害怕,不過那味道并不太重。
          他往海里碎了一口,說:“吃吧,加拉諾鯊,做個夢吧,夢見你殺了一個人。”
          他知道自己終于被擊垮了,無法挽回,他回到船尾,發(fā)現(xiàn)舵柄的一頭盡管參差不齊,還是能塞進舵孔,讓他湊合著掌舵。他把麻袋圍在肩膀上,駕著小船起航了。他很輕松地駕著船,沒有任何想法和感覺。此時,他已經(jīng)超脫了一切,只是盡心盡力地把小船駛回家去。夜里,有些鯊魚來襲擊大魚的殘骸,就像人從餐桌上撿面包屑一樣。老人毫不理睬,除了掌舵以外,什么都不在意。
    簡要分析文中劃橫線的句子的表達效果。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
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