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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂(lè)讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1080 更新:2024年12月31日
  • 381.小明去辦公室還書,發(fā)現(xiàn)劉老師不在,請(qǐng)你幫小明寫一張留言條。

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 382.先讀對(duì)話,再做題。
    小紅要打電話約同學(xué)麗麗星期天上午10點(diǎn)去超市買文具,請(qǐng)把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    小紅:
     

    麗麗:你好,小紅,你有什么事么?
    小紅:麗麗,
     

    麗麗:好的,我一定準(zhǔn)時(shí)到,再見(jiàn)。
    小紅:
     

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:12引用:2難度:0.7
  • 383.連字成詞。

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 384.震旦鴉雀      張浩一動(dòng)不動(dòng)地蹲伏在一片蘆葦叢中,通過(guò)鏡頭觀察著一只美麗的小鳥。這鳥實(shí)在太漂亮,黃嘴粉足,頸前的絨毛一片雪白,像是系了一條優(yōu)雅的圍巾。身體玲瓏飽滿,當(dāng)它站立的時(shí)候,頭部和尾部都驕傲地翹起,臨風(fēng)顧盼,氣宇軒昂;而當(dāng)它動(dòng)起來(lái)的時(shí)候,又變成了一個(gè)跳躍的精靈。
          這種鳥叫震旦鴉雀,極其珍稀,是兩天前,張浩在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。他是個(gè)攝影師,卻從未斬獲過(guò)大獎(jiǎng),這次比賽對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)絕好的機(jī)會(huì),他想拍攝組震旦鴉雀哺喂雛鳥的畫面,而這個(gè)鳥巢里剛好有兩只尚未出巢的雛鳥,他的運(yùn)氣太好了。
          震旦鴉雀開始喂食,張浩的心跳得厲害,他調(diào)整了焦距,開始拍攝。但是濃密的蘆葦在風(fēng)中不停地?fù)u擺,妨礙了他的視線。他換了兩個(gè)機(jī)位還是不行。
          這讓他很是著急,明天就是攝影大賽的截稿日,他還沒(méi)有拍到滿意的照片。
          忽然他想到了什么,悄悄從包里拿出了一把小刀。等雌鳥飛走后,張浩開始割蘆葦,只一袋煙的工夫就在蘆葦叢中割出一條小徑,他知道這樣做對(duì)雛鳥很不利,因?yàn)檎鸬f雀必須借助濃密的蘆葦隱蔽才能得以安全,否則很容易被紅隼、白腹鷂等猛禽發(fā)現(xiàn),但是他顧不了那么多了。割好蘆葦后,他打開鏡頭,果然視線好了許多,但支撐鳥巢的五根蘆葦仍然是個(gè)難題,因?yàn)榈葧?huì)拍攝時(shí)其中的三根必然會(huì)遮擋母鳥喂食的畫面,大大影響照片的美感。但是如果把其中的三根蘆葦剪掉,鳥巢就會(huì)變得很不穩(wěn)固,隨時(shí)有可能被風(fēng)吹倒。更重要的是如果這一情況被母鳥發(fā)現(xiàn),它很有可能提高警惕而棄巢。
          張浩猶豫了,他點(diǎn)燃一支煙,蹲坐在相機(jī)前。他又想到了攝影大賽,這次大賽的級(jí)別很高,在這次大賽中獲獎(jiǎng)是一個(gè)攝影師夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)。他踩滅煙頭站起身來(lái),輕輕走到鳥巢前,小心翼翼地剪掉那三根蘆葦。
    現(xiàn)在,他隱蔽在一撮蘆葦后,把鏡頭伸到前面,視野一片清晰。僅剩兩根細(xì)腳伶仃的蘆葦支撐著的鳥巢完美地裸露在張浩的鏡頭前,他只需等待母鳥的歸來(lái)。蘆葦叢很安靜,靜得張浩都能聽見(jiàn)自己的心跳。
          一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)葦葉,震旦鴉雀來(lái)了,這次公鳥也來(lái)了,張浩的心突突地跳得厲害。它們顯然覺(jué)察到了什么,在鳥巢上下跳躍翻飛,但終于沒(méi)有棄巢。公鳥變成了一個(gè)稱職的警衛(wèi),立于蘆葦之上向四周眺望。母鳥則開始哺喂。當(dāng)巢中的兩只幼雛伸出鵝黃色的小嘴接受母親的喂食時(shí),張浩屏息凝神,按下了快門。
          之后的幾天,張浩每天都來(lái)到這片蘆葦?shù)?,觀察著這一對(duì)震旦鴉雀以及它們的雛鳥。張浩知道震旦鴉雀在他所生活的地區(qū)已經(jīng)近乎絕跡,這片蘆葦蕩可能是它們最后的棲息地。他希望這一窩雛鳥能順利出巢,而不要發(fā)生什么意外。
          這一天張浩又早早來(lái)到那片蘆葦?shù)?,他估摸著再過(guò)兩天雛鳥就能順利出巢了,當(dāng)然出巢的幼鳥并不能立刻飛翔,還需要在鳥巢周圍活動(dòng)幾天,他也正好再多拍幾組照片。當(dāng)他接近鳥巢的時(shí)候,忽然一只大鳥猛然從蘆葦叢中躥出,迅疾地展翅飛去?!鞍 睆埡企@訝地叫出聲來(lái)。一種不祥的預(yù)感涌上心頭,他急忙向震旦鴉雀的巢穴跑去,可是眼前的一幕讓他驚呆了,鳥巢已經(jīng)被破壞,凄涼地在風(fēng)中搖擺,地上是一小攤血跡和一些零散的未成形的雛鳥羽毛,母鳥不知去向,只有公鳥在空中凄哀地盤旋鳴叫。
          張浩一下子癱坐在地上……
          這時(shí)他的手機(jī)發(fā)出了振動(dòng),他翻出手機(jī),是攝影大賽組委會(huì)發(fā)來(lái)的信息告知他,他的攝影作品《震旦鴉雀》獲得了大賽一等獎(jiǎng),特此祝賀。
    (1)根據(jù)故事內(nèi)容,將情節(jié)補(bǔ)充完整。
    發(fā)現(xiàn)鴉雀─
     
     
     
     

    (2)“他的運(yùn)氣太好了”中的“運(yùn)氣”具體是指
     
    。(多選)
    A.震旦鴉雀極其珍稀。
    B.他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了震旦鴉雀。
    C.鳥巢里有尚未出巢的雛鳥。
    D.他在攝影大賽中斬獲大獎(jiǎng)。
    (3)第4自然段中“這讓他很是著急”的原因是什么?
     

    (4)張浩為了拍攝震旦鴉雀哺喂雛鳥的畫面,做了哪些不利于震旦鴉雀的事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
     

     

    (5)“張浩一下子癱坐在地上……”一句中的省略號(hào)透露了
     
    。
    A.省略的情節(jié)。
    B.思維的中斷。
    C.心情的復(fù)雜。
    D.場(chǎng)面的悲慘。

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:8引用:2難度:0.6
  • 385.課外閱讀。
    我是伙夫      1928年12月,朱德率領(lǐng)部隊(duì)駐扎在一個(gè)山村里。敵人聞?dòng)嵹s來(lái)抓朱德。在這萬(wàn)分危急的情況下,朱德見(jiàn)逃不脫敵人的包圍,便走進(jìn)一家祠堂的廚房,隨手拉了一條圍裙系在腰上。
          敵人沖進(jìn)來(lái)就問(wèn):“你們的總司令在哪里?”朱德指指身后:“在后面?!睌橙擞謫?wèn):“你是干什么的?”朱德干脆地回答:“我是伙夫。”幾個(gè)敵人仍有些不放心,把這“伙夫”拉到燈下打量了一番,見(jiàn)他穿得破破爛爛,胡子老長(zhǎng),真是一副伙夫模樣。于是他們信以為真,便急忙到后面搜索。朱德趁機(jī)打開窗子,逃跑了。
    (1)選擇。
    ①“伙夫”的意思是
     
    。
    A.下地干活的農(nóng)夫
    B.廚房做飯的人
    C.工廠里做工的人
    ②“打量”的意思是
     

    A.拍打,查找
    B.觀察
    C.拷打
    (2)朱德是怎樣躲開追捕的?將序號(hào)填在方框里。
    ①進(jìn)廚房 ②給敵人指錯(cuò)的方向 ③冒充伙夫 ④翻窗逃走 ⑤系上圍裙
     
     
     
     
     

    (3)敵人眼中的朱德是什么樣子的?用“一一”畫出來(lái)。從中可以看出朱德
     
    。
    (4)朱德同志有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?想一想,寫一寫。

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:6引用:2難度:0.5
  • 386.課內(nèi)閱讀,精彩片段賞析。
    ??是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚都游到水面上來(lái)了。
    (1)仿寫句子。
    是要下雨了嗎?
     
    嗎?
    (2)小白兔看到了什么?
    ??小燕子邊飛邊說(shuō):“要下雨了??諝夂艹睗?,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高,我正忙著捉蟲子呢!”
    ??小魚說(shuō):“要下雨了。水里悶得很,我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔,你快回家吧,小心淋著雨。”
    ??一只大螞蟻說(shuō):“是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!”
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    要下雨了,小燕子
     

    要下雨了,小魚
     

    要下雨了,螞蟻
     

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:3引用:1難度:0.8
  • 387.書寫(3遍)
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 388.看圖寫話。
    圖上有哪些小動(dòng)物?它們之間發(fā)生了怎樣有趣的事情?它們是怎樣相處的?寫一寫。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:12引用:1難度:0.6
  • 389.習(xí)作園地。
    ??請(qǐng)你展開豐富的想象創(chuàng)編故事,寫的時(shí)候注意:①故事要圍繞主要人物展開;②故事情節(jié)要完整;③要運(yùn)用多種描寫方法。題目自擬。

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 390.看圖寫話
          要求:(1)書寫格式正確,字跡工整美觀。
          (2)想象合理,句子通順,故事完整。菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:5引用:0難度:0.7
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