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人教部編版: 二年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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瀏覽次數(shù):987 更新:2024年12月31日
  • 2841.連線(xiàn)。
    搭起 葡萄
    接待 涼棚
    蒸發(fā) 客人
    摘下 水分
    綠色的 空氣
    熱情的 樹(shù)枝
    流動(dòng)的 涼棚
    茂密的 老鄉(xiāng)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:35引用:2難度:0.8
  • 2842.照樣子,寫(xiě)句子。
    (1)平靜的湖面像明亮的大鏡子。
     
     
    。
    (2)老師把黑板擦干凈了。
     
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:2難度:0.7
  • 2843.讀讀下面的句子,說(shuō)說(shuō)有趣在哪里。
    (1)“我要把大海藏起來(lái)?!庇谑?,霧把大海藏了起來(lái)。
     

    (2)調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹,擦過(guò)了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圓帽子,當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.9
  • 2844.寫(xiě)話(huà)。
    試著寫(xiě)一段你和爸爸(或媽媽?zhuān)╆P(guān)于晚餐的對(duì)話(huà)。
    爸爸(媽媽?zhuān)?!--BA-->
     

    我:
     

    爸爸(媽媽?zhuān)?!--BA-->
     

    我:
     

    爸爸(媽媽?zhuān)?!--BA-->
     

    我:
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:17引用:2難度:0.7
  • 2845.快樂(lè)寫(xiě)話(huà)園。
    提示:田野里是誰(shuí)?他在干什么呢?他在想些什么?他又會(huì)和蜻蜓說(shuō)些什么?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)吧。不少于100字。
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    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:2難度:0.7
  • 2846.照樣子補(bǔ)充句子。
    例:今天老師給我們出了 一道難題。
    (1)媽媽給我買(mǎi)了
     
    。
    (2)那邊跑來(lái)
     
    。
    (3)小麗借給我
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:74引用:4難度:0.8
  • 2847.想一想,“我”還會(huì)在什么地方干什么?(《我是什么》)
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:2難度:0.7
  • 2848.照樣子,把下列句子寫(xiě)完整。
    例:眼前這一大片荷花,像一幅美麗的畫(huà)。
    (1)萬(wàn)里長(zhǎng)城連綿起伏,像
     
    。
    (2)秋天,黃葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),像
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2849.美術(shù)課上,你拿出自己的手工作品--小帆船,老師讓你給大家介紹一下你是怎么做的。請(qǐng)你按照順序,用上“先……再……然后”的句式進(jìn)行介紹。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:1難度:0.6
  • 2850.連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。
    (1)樹(shù)葉 手掌 像 梧桐
     

    (2)綠裝 松柏 披 四季
     

    (3)秋天 紅 葉兒 楓樹(shù)
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:57引用:2難度:0.7
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