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更新：2025年01月10日
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專項練習
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更新：2024年12月31日
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311．閱讀理解。
《我變成了一棵樹》（節(jié)選） 我真（希望 愿望）變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！
你猜，我變的樹上會長什么？（當然 顯然）不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！
我變的樹上長滿了各種形（狀 壯）的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。
我會請小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。
你怎么住進來？別擔心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。
（1）結合上下文從括號里選擇正確的字詞填在橫線上。
（2）“我”想變成一棵樹的原因是。
A．想變得更漂亮
B．不想吃飯，只想玩不被打擾
C．想讓小鳥來住
（3）選段先寫了“我”變成了，接著寫樹上長滿了，然后寫風一吹，。
（4）如果你也會變，你想變成什么？又會發(fā)生什么呢？
我變成了，發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：17引用：1難度：0.7312．美文賞析。
金色花 假如我變成一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭上與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽?！边@就是我同你那時所要說的話了。
（1）作者是按照順序來描寫的。
（2）短文中媽媽的兩個問句表達了媽媽的心情。
A．著急和煩躁
B．驚訝和著急
C．恐懼和欣喜
D．著急和欣喜
（3）描寫作者調(diào)皮的樣子的句子是“”。
（4）作者為媽媽做的事是，媽媽拿燈到牛棚里去。
（5）這篇短文表達了作者怎樣的情感？發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：17引用：1難度：0.5313．閱讀提升。
月亮的味道
月亮，是什么味道呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一小口??！
夜里，動物們望著月亮，總是這么想?？墒悄?，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮。
有一天，一只海龜下定了決心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多了?？墒牵€是夠不著。海龜叫來了大象。
“大象，你到我背上來，說不定我們夠得到呢！”
月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”
大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。大象還是夠不著，它叫來了長頸鹿。
“長頸鹿，你跳到我的背上，說不定我們一下就夠到了！”
月亮一看到長頸鹿，又輕輕地往上一跳。長頸鹿使勁兒伸長了脖子，可還是夠不著。長頸鹿叫來了斑馬。
隨后，斑馬又叫來了獅子，獅子又叫來了狐貍，狐貍又叫來了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮總要飄遠一點。
最后，猴子叫來了老鼠。月亮看著老鼠，心想：“這么個小不點兒，肯定捉不到我的。”月亮已經(jīng)玩累了，這回它沒動。
老鼠先爬到海龜?shù)纳砩?，再爬到大象、長頸鹿……猴子的身上，然后……
“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！
然后，老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和海龜，都分了一口月亮。大家都覺得，這和自己最喜歡吃的東西是一樣的味道。
一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“它們?yōu)槭裁匆敲促M力，到高高的山上去摘月亮呢？這不是還有一個嘛，喏，就在水里，在我旁邊呀！”
（1）這個故事是從出發(fā)來展開想象的。
A．月亮的特點
B．動物們的愿望
（2）文中畫線句子中，“然后”的后面是一個省略號，請你結合短文想一想，把省略的內(nèi)容寫出來。
老鼠先爬到海龜?shù)纳砩?，再爬到大象、長頸鹿……猴子的身上，然后。
（3）老鼠咬下一片月亮后，會對其他小動物說些什么呢？發(fā)揮想象寫一寫。
（4）結尾處，小魚說月亮在自己旁邊，這個月亮指的是。
（5）你覺得這個故事中最神奇的內(nèi)容是什么？發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：17引用：1難度：0.2314．閱讀課內(nèi)文段，完成練習。
我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數(shù)就越高……
（1）在宇宙的另一邊，關于風的習作要怎么寫？
（2）你覺得文段中的“我”是一個怎樣的人？
（3）我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！
“我”為什么想變成一棵樹呢？
（4）如果你可以變成一棵樹，你想長成什么樣子呢？發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：5引用：2難度：0.8315．作文。
在自然界中你觀察過小動物或植物嗎？你知道它有哪些特別的地方？以一個小動物或植物為對象，做一個小實驗，并將實驗的目的、過程和結果寫下來。發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：10引用：1難度：0.2316．口語交際。
（1）自己的東西丟了，正著急時，有人撿到了并且送給了自己。這時你對別人說：
（2）看到有學生把垃圾隨手扔到校園里，你看見了，走過去對他說：
（3）你們班舉行慶六一聯(lián)歡會，想邀請教音樂的王老師來參加，你這樣對王老師說：
（4）有同學違反交通規(guī)則，橫穿馬路，遇到這種情況，你會這樣勸他們：發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：24引用：1難度：0.5317．利用工具書或聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
（1）普及：
（2）粗糙：
（3）傳承：發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：13引用：1難度：0.7318．“狀”的聲母是zh和“腸”的聲母是ch。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：13引用：1難度：0.7319．“鈴”和“零”的讀音不同。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：10引用：1難度：0.9320．課外閱讀。
我愛草莓
青菜蘿卜各有所愛，有的人喜歡吃西瓜，有的人喜歡吃菠蘿。你知道我最愛吃的是什么嗎？讓我悄悄地告訴你。
它呀，是陀螺形的，有點像一顆晶瑩的雞心。它全身上下布滿了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小紐扣。最引人注目的還是它頭上的那頂“陰涼帽”—葉子。它好似一位嬌美的小姑娘，害羞地躲在一頂綠傘下不敢露面。它的樣子多么惹人喜愛??！
它的顏色十分漂亮。它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。一粒粒綠色的“小紐扣”——草莓籽仿佛是鑲嵌在紅衣服上的一顆顆珍珠。有句成語叫“萬綠叢中一點紅”，可它卻是“萬紅叢中一點綠”。多么美麗??！
人們之所以稱它為“水果之王”，主要還是因為它味道鮮美。記得有一次，媽媽給我拿來一大碗，我挑了一顆，輕輕咬開它，啊，頓時，一股清甜的汁水流入心房。這是我第一次吃到這么美味的水果，我高興極了，便大口大口地吃起來。最后，我自己也記不得吃了多少，不知不覺捧著肚子呼呼大睡起來。一覺醒來，媽媽告訴我，睡時我的小嘴仍然一動一動的，好像還在品嘗它——“水果之王”的余味呢！
現(xiàn)在你知道我的最愛了吧！對，我最愛草莓！
（1）“瑩”用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。
（2）用加點詞仿寫句子。
它全身上下布滿了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小紐扣。
（3）選擇帶點字的正確意思，把序號寫在橫線上。
鮮：①新的，不陳舊，不干枯；②滋味美好；③有光彩的；④鮮美的食物。
①它的味道鮮美。（）
②它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。（）
③教師節(jié)，同學們把鮮花獻給敬愛的老師。（）
（4）“我”為什么喜愛草莓？
（5）找出2自然段的中心句，寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：13引用：1難度：0.6
