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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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911．閱讀短文，完成練習(xí)。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間。有的。有的，露出。有的還是花骨（gū gǔ）朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似（sì shì ）的。
（1）把選段補(bǔ)充完整。
（2）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。
（3）“飽脹”在選段中指。
（4）選段共6句。其中第2句把荷葉比作一個(gè)個(gè)，寫出了荷葉、、的特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：31引用：2難度：0.6912．按要求寫句子。
（1）老師說：“我要仔細(xì)檢查一下門窗才能走?！?br />改為轉(zhuǎn)述句：
（2）照樣子補(bǔ)充人物的動(dòng)作和神態(tài)，使表達(dá)生動(dòng)、具體。
例：小麗踮起腳，皺起了眉頭：“媽媽怎么還不來接我？”
爸爸：“你真是氣死我了！”發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：23引用：2難度：0.7913．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空，并選擇一組關(guān)聯(lián)詞寫一句話。
無論……總是……；盡管……但……；不是……而是……
（1）蜜蜂靠的超常的記憶力，一種我無法解釋的本能。
（2）蜜蜂飛到哪里，它可以回到原處。
（3）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：27引用：2難度：0.7914．閱讀短文，回答問題。
齊白石臨（lín）摹（mó）學(xué)生的畫 那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫，有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼（ní）在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)、別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分可愛。
齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時(shí)間，然后笑著對謝時(shí)尼說：“你畫的這幅畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹的畫對謝時(shí)尼說，“你看我臨摹的好不好？”
謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩（ bèi）子。
（1）給加點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋。（填序號）
你畫的這幅畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？
A．氣味。
B．指趣味；情趣。
C．舌頭接觸某種東西時(shí)的感覺。
（2）請?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫出具體描寫《梅雞圖》的語句。
（3）起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑的原因是。
A．他覺得齊白石是大畫家，不可能臨摹學(xué)生的畫。
B．他覺得自己的畫不夠好。
C．齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。
D．齊白石說話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。
（4）讀了這篇文章，你想對齊白石爺爺說些什么？請寫一寫。
我想說：。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：25引用：2難度：0.6915．讀下面的短文，回答問題。
景觀與觀景
武寶生 伊瓜蘇瀑布已被聯(lián)合國教科文組織列為世界自然遺產(chǎn)，它跨越巴西和阿根廷兩國。長期以來，兩國為此景觀的歸屬問題紛爭不下。在國際社會(huì)的斡旋下，經(jīng)過拉鋸式的談判，最終巴西做出了讓步，將最壯觀的一段瀑布劃歸阿根廷所有。
然而，來自世界各地的游客，卻紛紛進(jìn)入巴西旅游。為什么？因?yàn)樽罴训挠^景位置在巴西這邊。巴西的旅游收入因而大大高于阿根廷。而阿根廷為維護(hù)和管理景觀，每年要投入大筆資金。
原來，景觀與觀景是兩個(gè)概念，最佳景觀與觀景佳位不同。可見，退一步，未必是失去。有時(shí)，退一步，風(fēng)景無限！
（1）聯(lián)系上下文，想一想“最佳景觀”和“觀景佳位”分別是什么意思。請選一選。
①最佳景觀②觀景佳位
A．觀賞大瀑布的最佳位置。
B．大瀑布最壯麗的景色。
（2）請結(jié)合生活實(shí)際，理解文中畫橫線的句子。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：38引用：4難度：0.8916．按要求完成句子練習(xí)。
（1）蝴蝶翩翩起舞。（擴(kuò)句）
（2）秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）
（3）海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。（改為擬人句）
（4）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：23引用：2難度：0.6917．給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。
【透】A.穿透；B.透徹；C.達(dá)到飽滿的、充分的程度。
（1）老師把王小民的脾氣摸透了。
（2）陽光透過玻璃窗照進(jìn)屋子來。
（3）我的衣服濕透了。
【味道】A.氣味；B.指趣味、情趣；C.物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。
（4）這個(gè)動(dòng)畫片越看越有味道。
（5）房間飄來一股奇怪的味道。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：33引用：2難度：0.7918．讀了《池子與河流》這首寓言詩，你喜歡誰？請你聯(lián)系生活實(shí)際，用“我喜歡……”來寫一寫。要表明你的觀點(diǎn)，把喜歡的理由寫充分。
發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：17引用：2難度：0.1919．《守株待兔》是一個(gè)很有趣的寓言故事。請你用自己的話寫一寫這個(gè)故事。要寫清楚故事中人物的神態(tài)、心理和動(dòng)作等。
發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：29引用：2難度：0.1920．課內(nèi)閱讀我最棒。
??“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。
??“你看，這不好好的嘛?！?br />??“那么，可能是一只蟲子撒的尿?！?br />??“不對，是大樹在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。
??唉，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。
??“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。
??噢，最了解我的人到底還是媽媽。
??哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
（1）為什么說變成大樹真麻煩？
（2）小鱷魚認(rèn)為水珠是、，小白兔發(fā)現(xiàn)水珠是。
（3）為什么說“最了解我的人到底還是媽媽”？結(jié)合課文說一說。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：20引用：3難度：0.5
