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1951．閱讀。
我們的宇宙外面是什么 在宇宙學(xué)中，有一個非常重要的常數(shù)，叫作宇宙學(xué)常數(shù)。這個常數(shù)在我們的宇宙中起著一種斥力的作用，使得我們的宇宙加速膨脹。20世紀(jì)80年代末，諾貝爾獎獲得者、美國理論物理學(xué)家溫伯格指出，如果宇宙學(xué)常數(shù)顯著地大于它現(xiàn)在所具有的數(shù)值，那么它的排斥作用就會過于巨大，以致萬有引力根本不可能把物質(zhì)吸引到一起形成恒星和星系。
據(jù)此，一些科學(xué)家提出了所謂“人擇原理”。也就是說，我們的宇宙為什么是這個樣子？那是因為它必須是這個樣子，生命才有可能產(chǎn)生，人類才有可能存在?；蛘哒f，一些物理常數(shù)的數(shù)值為什么必須那么大？那是因為只有當(dāng)它們的數(shù)值等于那么大的時候才會有人類存在?！叭藫裨怼笔钱?dāng)代物理學(xué)中爭論最激烈的問題之一。大多數(shù)物理學(xué)家認(rèn)為，在我們的宇宙中，自然規(guī)律之所以是這個樣子，應(yīng)該有著某種跟人類毫無關(guān)系的原因?！叭藫裨怼弊罴ち业姆磳φ哒f，這個原理是不科學(xué)的，它起著幫助“創(chuàng)世論”的作用，意味著有某個類似于上帝的設(shè)計者為最后創(chuàng)造出生命和人類，對即將通過大爆炸生成的宇宙作了細(xì)致的調(diào)節(jié)。
但是，另一些物理學(xué)家則認(rèn)為“人擇原理”另有蹊徑。他們認(rèn)為我們的宇宙只不過是許多可能存在著的宇宙中的一個。事實上，許多物理學(xué)家和宇宙家已經(jīng)開始相信我們的宇宙不是獨一無二的，而是許許多多宇宙中的一個。按照這種“多重宇宙”思想，有無數(shù)不同的宇宙和無數(shù)可能的自然規(guī)律。它們并非都生成恒星和星系。即使恒星和星系能夠生成，它們那里的不同的自然規(guī)律也不一定會讓恒星制造出那些對于生命來說至關(guān)重要的元素。
當(dāng)然，按照多重宇宙觀點，我們的宇宙就不是唯一復(fù)雜到足以支持有意識的生命存在的宇宙。英國天文學(xué)家里斯認(rèn)為，在多重宇宙中，數(shù)量眾多的不適合人類居住的宇宙構(gòu)成了一個巨大的“海洋”，在這個“海洋”中可能散布著一些“島嶼”，這些“島嶼”被稱為“可居住宇宙”。各個可居住宇宙物理常數(shù)的數(shù)值僅僅略微有些不同，都在允許生命存在的范圍之內(nèi)。我們的宇宙應(yīng)該是一個普通的可居住宇宙，并無特別之處。
多重宇宙使得“人擇原理”成為一種概率原理，從而具有了科學(xué)依據(jù)。有一種能夠把量子力學(xué)和廣義相對論調(diào)和在一起的新理論，叫作弦論。這種理論主張一切物質(zhì)都由極其細(xì)小的弦組成，這些弦具有一定的能量，在十維的時空中進行振動。弦論所描述的宇宙遠(yuǎn)不止一個，可達10500個。這是一個我們無法想象的巨大的數(shù)字。在這么多的宇宙之中，每個宇宙都有不同的物理特性，可居住宇宙的出現(xiàn)即使只有極其微小的頻率，它的絕對數(shù)量也必定是一個非常大的數(shù)字。
誠然，弦論是一種尚未被實驗和觀測證實的理論?？墒?，且不說弦論，實際上里斯走得比這更遠(yuǎn)。他認(rèn)為在那些可居住宇宙的“島嶼”上，確定基本物理學(xué)和宇宙學(xué)狀況的物理常數(shù)也許可以與我們的宇宙有很大差別。例如，它們或許有更重的電子，或許由次較冷的大爆炸演化而來，或許光會以較低的速度傳播，或許萬有引力會更強大。如果真是這樣，那可居住宇宙出現(xiàn)的概率就大多了，但它們相互之間的差別也就十分巨大。
（1）從原文看，下列對“人擇原理”有關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.“人擇原理”是一種以物理學(xué)為依據(jù)試圖解釋我們的宇宙生命誕生原因的理論。
B.“人擇原理”認(rèn)為我們的宇宙的自然規(guī)律與生命產(chǎn)生、人類存在之間有必然關(guān)系。
C.“人擇原理”符合多重宇宙理論觀點，是用以解釋可居住宇宙的普遍適用的原理。
D.“人擇原理”受到指責(zé)的一個重要原因是它很容易被持“創(chuàng)世論”觀點的人利用。
（2）從原文看，下列對“實際上里斯走得比這更遠(yuǎn)”這句話的理解，正確的一項是
A.里斯發(fā)展了一種能夠把量子力學(xué)和廣義相對論調(diào)和在一起的弦論。
B.里斯接受了多重宇宙觀點并通過實驗和觀測創(chuàng)建了新的理論體系。
C.里斯已為“人擇原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常數(shù)的證據(jù)。
D.里斯認(rèn)為物理常數(shù)與生命產(chǎn)生之間的關(guān)系未必局限于已有的認(rèn)識。
（3）依據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是
A.雖然科學(xué)家都以我們的宇宙為參照來推求其他可居住宇宙的存在，但結(jié)論不盡相同。
B.盡管“人擇原理”受到了普遍的質(zhì)疑，但是它對促進弦論的發(fā)展卻起到了較大的作用。
C.即使真正弄清了生命產(chǎn)生與物理常數(shù)的關(guān)系，也未必能準(zhǔn)確描述可居住宇宙的數(shù)量。
D.雖然科學(xué)家對多重宇宙和可居住宇宙的認(rèn)識不盡相同，但他們的認(rèn)識正在逐步深入。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：16引用：2難度：0.31952．停頓十秒 一位技藝高超的走鋼絲的演員準(zhǔn)備給觀眾帶來一場沒有保險帶保護的表演，而且鋼絲的高度提高到十六米。
海報貼出后，立即引來了大批觀眾。他們都想知道這位演員如何在沒有保護的情況下，從容自若地在細(xì)細(xì)的鋼絲上完成一系列的高難度動作。
這樣的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。
演出那天，觀眾黑壓壓坐滿了整個表演現(xiàn)場。他一出場，就引來全場觀眾熱烈的掌聲。
他慢慢爬上了云梯，助手在鋼絲盡頭的吊籃中把平衡木交給他。他站在十六米的高空中，微笑著對觀眾揮揮手。觀眾再次發(fā)出雷鳴般的掌聲。
他開始走向鋼絲，鋼絲微微抖著，但他的身份像一塊磁石一樣粘在鋼絲上，一米、二米……抬腳、轉(zhuǎn)身、倒走……一切動作都如行云流水。
助手站在鋼絲的一端緊張而又欣賞地看著他，暗暗為他加油。
突然，他停止了表演，停止了所有動作。剛才還興奮的觀眾馬上被他的動作吸引住了，認(rèn)為他有更為驚險的動作，整個表演場地馬上平靜下來。
但助手覺得這極不正常，助手馬上意識到他可能遇上了麻煩。他背向著助手，助手不知道發(fā)生了什么。助手只是感覺到鋼絲越來越抖，他在竭力（píng héng）自己的身體。助手的額頭滲出了細(xì)密的冷汗。
經(jīng)驗豐富的助手知道此刻不能向他問話，否則會讓他分心，導(dǎo)致難以想象的后果。
助手全身微微抖著，緊張地看著空中的他。時間一秒一秒地過去，突然他開始向鋼絲另一頭走了一步，然后動作又（huī fù）了正常。
助手長長松了一口氣。
他很快表演完了，從云梯上回到地面。人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅，好像還有淚痕。演員們?nèi)紘诉^來。
他到處找他的助手，見助手從人群外跑來，他一把抱住了助手說：“兄弟，謝謝你?！?br /> 助手見他平平安安十分高興，說：“天哪，我不知道你在空中發(fā)生了什么？”他說：“親愛的兄弟，這是魔鬼的惡作劇，一陣微風(fēng)吹下了屋頂?shù)幕覊m，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中‘失明’了。我的第一個念頭就是我今天命該如此，但我心又不甘，我對自己說，我應(yīng)該堅持，我在心中一秒一秒地數(shù)著，就在剎那之間，我感覺到淚水來了，這是救命的圣水。它很快把灰塵沖了出來。但是，你那時喚我一聲，我會分心或者依賴你來救助，但這樣做誰都知道后果是什么。”
他剛說完，所有人都為他和他的助手鼓起掌來。
………
（1）根據(jù)文中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（píng héng）
（huī fù）
（2）短文中括號內(nèi)應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是。
A．因為……所以
B．如果……就
C．雖然……但是
（3）請從文中找出兩個表現(xiàn)走鋼絲演員技藝高超的詞語。
①
②
（4）文章結(jié)尾寫到“所有人都為他和他的助手鼓起掌來”，觀眾們贊揚的是：
（5）請從文中摘抄與畫線句“我感覺到淚水來了，這是救命的圣水”相照應(yīng)的文字。
（6）請為文章結(jié)尾“……”處續(xù)寫一段議論性文字。（不超過50字）發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：87引用：2難度：0.81953．默寫古詩《春日》，完成練習(xí)。
，。，。（1）《春日》一詩，作者是代理學(xué)家。
（2）根據(jù)下面的意思，在詩中找出相應(yīng)的詞語。
晴朗的日子
平常、輕易
（3）查一查資料，找出詩中暗含的典故，下面說法不正確的是。
A.“尋芳”實際是指尋求孔子學(xué)說
B.朱熹作此詩，其意絕不是描寫春天的美景
C.天氣晴朗，才會有萬紫千紅的春天發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：36引用：2難度：0.31954．閱讀
靜靜地等待
①西藏在我心目中是個神秘的地方，一直讓我魂牽夢繞。一次，我終于有機會來到這里。這里的天湛藍(lán)湛藍(lán)，潔凈如洗，腳下的雪域高原是一片圣潔的土地。
②我們的向?qū)俏幻性_嘎仁的小伙兒，渾身上下透著一股機靈勁。他二十多歲，開著一輛綠色的吉普車。一路上，他不停地為我們介紹西藏的風(fēng)土人情、地域風(fēng)光，時不時為我們哼唱一段韻味十足的藏族小曲。透過車窗，圣潔的雪上女神似乎在向我們招手，潔白的積雪在陽光的照耀下變幻著艷麗的色彩，我似乎進入了一個魔幻般的夢境。
③突然，一個急剎車。我不由得大喊 出什么事啦 噓 扎達嘎仁將食指靠近嘴唇 示意我別出聲 然后，伸手指向公路一側(cè)。只見一群群藏羚羊從遠(yuǎn)處趕來，聚集到公路旁邊，大約有四五百只。扎達嘎仁向我們介紹，這些藏羚羊大部分都有身孕，它們是想穿過公路，到藏北一個叫色林錯的地方去。那里水草豐美，適合它們產(chǎn)崽、哺乳。我們靜靜地等待著。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
④這時，一只頭羊試探著向公路上走了兩步，又停住了腳步。它警惕地抬起頭環(huán)顧四周，還朝我們的車子看了看。過了一會兒，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，它才放心地穿過公路。其余藏羚羊看到首領(lǐng)安全通過，紛紛向公路對面走過去。有趣的是，它們穿過公路是按照一定的順序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有條不紊，絕不爭先恐后。四十多分鐘后，最后一只藏羚羊才從容地穿過公路。這時，我們的車后已經(jīng)排起了幾百米的長龍，壯觀極了。扎達嘎仁不無自豪地說：“這幾年藏羚羊、野驢等一些動物的數(shù)量不斷增加，遇到它們穿越公路是常有的事，有時，我們要等上好幾個小時呢！”他的嘴角上分明帶著得意的微笑。
⑤高原人對大自然、對生命的熱愛是那樣的虔誠。靜靜地等待是雪域高原留給我的最美好的印象！
（1）給第三自然段沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。
（2）聯(lián)系上下文，寫出你對詞語的理解。
魂牽夢繞：
有條不紊：
（3）短文第一節(jié)中景物描寫的作用是。
A．表現(xiàn)了西藏的美麗與圣潔。
B．為后文表現(xiàn)高原人熱愛自然、尊重生命品質(zhì)作鋪墊
C．說明了藏羚羊生活的環(huán)境優(yōu)美。
（4）“高原人對大自然、對生命的熱愛是那樣的虔誠?！蔽闹兄饕峭ㄟ^哪件事來給以表現(xiàn)的？
（5）看到藏羚羊穿越公路的有趣場面，你想到了什么？發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：121引用：2難度：0.81955．將左邊有關(guān)“交友”的詞語與右邊相對應(yīng)的意思連線。
患難之交 指有道德修養(yǎng)的人之間的交情 布衣之交 指同在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友 君子之交 意為彼此心志相通，情投意合 八拜之交 指相約結(jié)拜的兄弟姐妹的關(guān)系 莫逆之交 普通老百姓相交的朋友 發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：92引用：2難度：0.71956．口語交際。
科學(xué)無處不在，它影響著我們的生活，給我們帶來了許多變化，而對于這些新的東西，人們往往有許多看法。例如：智能手機的發(fā)展，讓很多人都沉迷其中，對此，你怎么看？發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：16引用：2難度：0.71957．《書湖陰先生壁》的作者是宋代文學(xué)家王安石，從題目中可以看出這首詩是題寫在湖陰先生家墻壁上的。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：97引用：2難度：0.71958．親人、朋友、鄰居……這世界上太多的人給予了我們幫助與關(guān)愛，寫一寫你受到別人幫助的事情，要通過對人物語言、動作、神態(tài)和心理的描寫，來表達人間真情。
發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：12引用：2難度：0.41959．課外閱讀。
在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在上天帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包?！?br /> 瞬間，這些饑餓的孩子一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲“謝謝”，就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外。她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道□立即把錢送回去□一定是揉面的時候不小心揉進去的□趕快去□依娃□趕快去□當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平靜、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了?！彼拥赝遗苋?，她要告訴媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報……
（1）給這篇文章加個合適的題目。
（2）寫出下列詞語的近義詞。
殷實瞬間羞怯
（3）請給文中“□”里加上合適的標(biāo)點符號。
（4）“她激動地往家跑去，她要告訴媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報……”請你根據(jù)這段話的內(nèi)容續(xù)寫省略號后的故事，把媽媽的神態(tài)和語言描寫具體，不少于50字。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：19引用：2難度：0.51960．詩歌是同小說、散文、記敘文并列的一種文學(xué)體裁。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：109引用：3難度：0.7
