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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2051．習(xí)作。
選擇一處你喜歡的風(fēng)景，發(fā)揮聯(lián)想，寫出景物的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)之美。題目自擬。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：5引用：2難度：0.62052．《開國大典》一課按開國大典舉行的順序依次寫了會(huì)場布置--閱兵式--群眾游行--開國大典。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：31引用：2難度：0.72053．閱讀語段，完成練習(xí)。
手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！?br /> 病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。
脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”
沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”
“七十二刀?！?br /> 沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神！”
（1）用“________”在文中畫出描寫劉伯承手術(shù)時(shí)的語句，再說說從中你體會(huì)到他怎樣的內(nèi)心。
（2）用“ ”在文中畫出描寫沃克醫(yī)生做手術(shù)時(shí)的語句，再說說這么詳細(xì)描寫沃克醫(yī)生的表現(xiàn)的作用。
（3）沃克醫(yī)生對劉伯承的稱呼發(fā)生了怎樣的變化？從中你體會(huì)到什么？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：15引用：1難度：0.52054．根據(jù)語境把詩句補(bǔ)充完整。
春天悄悄地來了，鴨子在小河里快樂地戲水，真是“竹外桃花三兩枝，春江”。河邊，柳樹發(fā)出了新芽，真是“碧玉妝成，萬條垂下”。五顏六色的鮮花爭芳斗艷，風(fēng)兒帶來縷縷幽香，真是“等閑識得，總是春”。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：43引用：2難度：0.72055．閱讀下列三則材料，然后回答問題。
天壇 材料一：天壇之美
①歷史悠久的北京城從元朝開始一直是中國的都城。歷朝歷代的帝王在城中建造各式各樣的祭拜場所，其中最著名的要數(shù)天壇了。
②天壇始建于明永樂十八年（1420年），位于北京市永定門內(nèi)大街東側(cè)，是明、清兩代帝王祭天、祈谷的場所。它是中國現(xiàn)存古代規(guī)模最大、倫理等級最高的祭祀性建筑群。1998 年聯(lián)合國教科文組織將其確認(rèn)為“世界文化遺產(chǎn)”。天壇以凝練的藝術(shù)形式表現(xiàn)了博大的精神內(nèi)涵，將意境之美融于建筑之中。
③天壇的主要建筑祈年殿、皇穹宇、圜（yuán）丘建造在南北中軸線上。自南端向北，建筑高度連續(xù)性逐漸上升。圜丘高5.17米，皇穹宇高19.5米，祈年殿上升到38米，比象征帝王的故宮太和殿還高出3米，成為中軸線的高峰。這出人意料的“高”象征著“天”的至高無上，可見古人對“天”的無比崇敬。
④古人認(rèn)為天是圓的，地是方的。因此，天壇分為內(nèi)外兩壇，壇墻南方北圓，象征天圓地方。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圓形建筑，每一個(gè)建筑又形成很多的同心圓，一直擴(kuò)展到與天空相融。這“圓”的設(shè)計(jì)，更是一種祥和的象征。
⑤《黃帝內(nèi)經(jīng)》中說：“清陽為天，濁陰為地。”天壇是祭天之地，建筑采用了深藍(lán)色的琉璃瓦，園內(nèi)大面積種植四季常青的柏樹——整體色調(diào)可謂是“青”色。墨綠的樹、深藍(lán)的琉璃和淺藍(lán)的天空形成了色彩上深淺的對比。你知道這“青”色又象征著什么嗎？
⑥天壇和故宮相比，兩者之美截然不同。故宮建筑群龐大，以氣勢取勝；而天壇建筑群少而精，以寧靜著稱。故宮的空間造型是方的，而天壇的空間造型是圓的。故宮的顏色以紅為重，而天壇以青為主。故宮以封閉式的一道道門，一面面墻為特點(diǎn)，而天壇以開放式的一個(gè)個(gè)圓為特點(diǎn)。
⑦天壇不僅是中國古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰寶。
材料二：天壇回音壁
回音壁是皇穹宇的圍墻。墻高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米，周長193.2米。墻壁是用磨磚對縫砌成的，墻頭覆著藍(lán)色琉璃瓦。圍墻的弧度十分規(guī)則，墻面極其光滑整齊，對聲波的反射是十分規(guī)則的。只要兩個(gè)人分別站在東、西配殿后，貼墻而立，一個(gè)人靠墻向北說話，聲波就會(huì)沿著墻壁連續(xù)反射前進(jìn)，傳到另一端。無論說話聲音多小，也可以使對方聽得清清楚楚，而且聲音悠長，堪稱奇趣，給人造成一種“天人感應(yīng)”的神秘氣氛，所以稱之為“回音壁”。
回音壁有回音效果的原因是皇穹宇圍墻的建造暗合了聲學(xué)的傳音原理。圍墻由磨磚對縫砌成，光滑平整，圓周曲率精確，有利于聲波的規(guī)則反射。加之圍墻上端覆蓋著琉璃瓦使聲波不至于減弱，從而形成了回音壁的回音效果。
材料三：
（1）閱讀任務(wù)一：為家人設(shè)計(jì)一張?zhí)靿瘏⒂^路線圖。
①為了完成這個(gè)任務(wù)，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪一則材料？
A．材料一
B．材料二
C．材料三
②龍一鳴一家計(jì)劃由東門進(jìn)，由南門出，主要參觀景點(diǎn)包括祈年殿、圜丘壇、回音壁、皇穹宇。請你設(shè)計(jì)一張合理的路線圖。
東門→→→→→南門
（2）閱讀任務(wù)二：向爺爺介紹回音壁的科學(xué)原理。
①龍一鳴的爺爺覺得回音壁很神奇，龍一鳴會(huì)運(yùn)用哪則材料的內(nèi)容講給爺爺聽？
A．材料一
B．材料二
C．材料三
②請把介紹回音壁科學(xué)原理的句子畫上“ ”。
（3）閱讀任務(wù)三：結(jié)合材料一，品味天壇之美。
①下列說法中正確的一項(xiàng)是
A．故宮的太和殿是明、清兩代北京最高的建筑，是帝王的象征。
B．天壇分為內(nèi)外兩壇，壇墻南北形狀不同。
C．天壇的琉璃瓦采用深藍(lán)色，是為了與淺藍(lán)的天空相融合。
②材料一第③段運(yùn)用了和的說明方法。這樣寫的好處是：。
③本文的“意境之美”是指建筑中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。建筑的“高”，象征著“天”的至高無上；建筑形態(tài)的“圓”，象征著；建筑色調(diào)的“青”，象征著。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：100引用：3難度：0.32056．閱讀語段，完成練習(xí)。
在這期間，我曾到過將近三十個(gè)國家，看到過許許多多的月亮。在的瑞士萊芒湖上，在的非洲大沙漠中，在的大海中，在的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！
（1）選擇合適的詞語填在語段中的橫線上。
風(fēng)光旖旎 巍峨雄奇 碧波萬頃 無邊無垠
（2）提到月亮，你想到了哪些形容月亮的詞語？請寫出四個(gè)。、、、
（3）語段主要運(yùn)用了的手法，將看到的月亮與故鄉(xiāng)的月亮進(jìn)行，表達(dá)了作者的熱愛。
（4）文中“故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮”是怎樣的？請?jiān)谡n文中找出相關(guān)句子，并抄寫下來。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：48引用：1難度：0.32057．你一定看過許多書吧？相信一定有那么一本書、一個(gè)故事或一個(gè)主人公讓你印象深刻。請你再回味一下，將你的讀后感寫下來，與大家分享一下。題目自擬。
發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：1引用：2難度：0.42058．
古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子??！
一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會(huì)讓你們過上幸福的日子！”
大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個(gè)大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”
但是一些堅(jiān)強(qiáng)的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。
一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實(shí)；遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處是欣欣向榮的景象。
綠孔雀沒有騙人。
后來這個(gè)寨子就起名叫綠孔雀寨。
（1）給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目寫在文前的橫線上。
（2）在第一自然段中找出一對反義詞，寫在橫線里。——
（3）用橫線畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。
（4）作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由到的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“——”畫出。
（5）你從這篇短文中悟出了什么道理？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：402引用：4難度：0.62059．課內(nèi)閱讀。
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼又，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
（1）這段話把描寫與描寫相結(jié)合。
（2）作者依次寫了、、、四種景物和、、三種顏色，具體真實(shí)，給人一種身臨其境的感覺。
（3）“捏”和“刺”這兩個(gè)詞語寫出了閏土怎樣的形象？
（4）“扭”和“逃”這兩個(gè)詞語表現(xiàn)了猹的什么特點(diǎn)？
（5）請你用一個(gè)成語來形容閏土和猹之間的較量。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：14引用：3難度：0.82060．閱讀文言文，完成練習(xí)。
楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
（1）下面與其他句子中的“之”意思不同的一項(xiàng)是。
A.譽(yù)之曰
B.以子之矛陷子之盾
C.夫不可陷之盾與無不陷之矛
（2）“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？
（3）假如你是楚國商人，你會(huì)怎樣來推銷你的“矛”和“盾”？
（4）哪句話揭示了這則文言文的道理？請用“____”在文中畫出來，再用自己的話說一說這句話的寓意。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：22引用：1難度：0.9
