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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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671．延伸閱讀。
騎鵝旅行記（節(jié)選） 太陽早已隱沒，湖面上吹來一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴，除了他們之外他是無依無靠的了。
這時候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方，看樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的脖頸無力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。
“親愛的大雄鵝莫頓，”男孩子說道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路。”
可是大雄鵝一動也不動。
男孩子過去對動物都很殘忍，對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會失去雄鵝。他趕緊動手推他，拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。
雄鵝把腦袋鉆進了湖里，他在泥漿里一動不動地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來，后來元氣恢復(fù)過來了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
大雁們比他先到了湖面上。他們降落到湖面上后，既不照料雄鵝也不管鵝背上馱的那個人，而是扎著猛子進到水里。他們游了泳，刷洗了羽毛，現(xiàn)在正在吮啜那些半腐爛的水浮蓮和水草。
那只大雄鵝交上好運氣，一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前。
“這是送給你的，謝謝你幫我下到水里?！彼f道。
在這整整一天的時間里，男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的脖頸，但是他沒有敢這樣冒失。他也很高興能夠吃到那個禮物來解解他的饑餓，開頭他覺得他一定吃不下生魚的，可是饑餓逼得他想嘗嘗鮮了。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。
②內(nèi)心害怕，十分不安。
（2）選文主要講的是
A.尼爾斯幫助大雄鵝下到水里，大雄鵝把水里的小鱸魚送給他吃。
B.尼爾斯過去對動物很殘忍，現(xiàn)在同樣如此。
（3）尼爾斯在這整整一天的時間里，最高興的是什么？發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：42引用：2難度：0.8672．你搜集了哪些革命先烈的事跡？和同學(xué)們交流一下。
發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：13引用：2難度：0.6673．不同翻譯者對同一部作品的翻譯不盡相同，以下三句話是不同譯者對《湯姆?索亞歷險記》同一句子的翻譯，你更喜歡哪一句？為什么？
（1）想說話又說不出來——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。（張友松翻譯）
（2）滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。（俞東明、陳海慶翻譯）
（3）想說什么但什么也說不出來——一路出去時如下雨似的灑了滿地的眼淚。（成時翻譯）發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：11引用：2難度：0.3674．延伸閱讀。
李大釗同志是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。他的一生就是為勞苦大眾的解放而努力奮斗的一生。所以，他對處在水深火熱中的勞動人民特別同情，經(jīng)?？犊鼐葷F苦人民。
有一年冬天，李大釗從報社剛領(lǐng)回一筆稿費。他走在路上，心里很高興。這幾天，夫人又為家里的生活費發(fā)愁了，這一點稿費可以貼補一下家用。
他走到一個街口，看見一個衣衫襤褸的老人跪在馬路邊，伸出一只骨瘦如柴的手，向過路的人們乞討。李大釗走到老人的身邊，毫不猶豫地從口袋里摸出全部稿費，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來，看看手里這么多的錢，又看看李大釗，干癟的臉上掛滿了淚珠，連聲說道：“謝謝，先生！謝謝，恩人！”
李大釗只是向老人點點頭，說了句“回去好好安排一下生活”，就離開了。
李大釗的一位友人對他有一句評語，說他是“豪杰之士，肝膽照人”。這個評語是毫不過分的。
（1）在文中找出下面詞語的近義詞。
①大方——
②破爛——
（2）這篇文章主要講的是
A.李大釗將自己的全部稿費給了路邊乞討的老人。
B.李大釗是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。
（3）結(jié)合短文，對“豪杰之士，肝膽照人”的理解，正確的一項是
A.性格豪爽的人，行為光明磊落。
B.這是對李大釗的評價，說明了李大釗能急人之所急，毫無私心，真誠地對待他人。
（4）把文章中最能表現(xiàn)李大釗同情并慷慨救濟窮苦人民的句子畫上波浪線。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：41引用：2難度：0.6675．課外閱讀。
湯姆吃晚飯的時候，總是瞅機會偷糖吃，波莉姨媽這時開始問他，話里充滿了詭計，而且非常巧妙——因為她要設(shè)點圈套，套他說出實話來。跟其他許多頭腦簡單的人一樣，她很自負(fù)，并且相信自己很有點子，會耍弄詭秘狡猾的手腕，把自己極易被人識破的詭計當(dāng)作最高明的計策。她問：“湯姆，學(xué)校里挺熱的，對吧？”
“可不是，姨媽?！薄盁岬脜柡?，對不對？”“對，姨媽。”
“那你是不是特別想去游泳呀，湯姆？”
湯姆忽然感到有點慌張——一絲不安和疑惑掠過心頭。他偷偷察看波莉姨媽的臉色，可什么也沒有看出來：“沒有啊，姨媽，呃，沒怎么想去。
老太太伸出手來，摸了摸湯姆的襯衫，襯衫是干的，她正準(zhǔn)備再摸摸他的頭，這時湯姆明白了她的用意，所以避開說道：“不過我和一些人倒是在抽水機旁往頭上澆水降暑來著，你瞧，我的頭現(xiàn)在還是濕的呢?！?br /> 波莉姨媽不免為自己落后一步深感懊惱。隨后，她靈機一動，想出了檢驗湯姆的新方法。她說：“湯姆，你往頭上澆水，用不著拆掉你襯衫領(lǐng)子，上縫的線，是吧？你解開上衣紐扣讓我瞧瞧！”
湯姆悠然自得地解開上衣，那領(lǐng)子還是縫得好好的！“真是怪事兒。算了吧。我看你曠課去游泳了。我覺得你就像俗話里所說的燒焦毛的貓一樣一并不像表面看起來那么壞。不過僅此一次，下不為例?！笨墒?，希德這時卻開口說道：“我記得姨媽給他縫領(lǐng)子的時候，用的是白線，可是現(xiàn)在卻是黑的?！?br />“對呀，我確實是用白線縫的呀！湯姆……”
湯姆已經(jīng)一溜煙跑到了門口，他回過頭說：“希德，我看你是欠揍！”
（1）上文選自《》，作者是。
（2）為了套出湯姆的實話，波莉姨媽設(shè)計了以下幾個圈套，把它們補充完整。
①問湯姆學(xué)校里是不是挺熱
②
③摸摸湯姆的襯衫是不是干的
④
（3）“悠然自得“寫出了湯姆的心理。
（4）本文的主要內(nèi)容是A.緊張害怕 B.自信得意 C.幸災(zāi)樂禍 D.迫不及待 ，從文中可知湯姆是一個的孩子。
（5）你喜歡書中的波莉姨媽嗎？請寫出理由。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：32引用：2難度：0.4676．課內(nèi)閱讀。
沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時間把它們運回家。也就是說，我需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在第三天才把它打進地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。
但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？這活兒要是干完了的話，除了在島上轉(zhuǎn)悠，尋找吃的以外，那我也沒有其他的事可干了。
（1）第一段話是圍繞哪句話寫的？請用橫線畫出來。
（2）把文中畫橫線的句子改為雙重否定句。
（3）第一段話寫了做什么事情很辛苦？辛苦的原因是什么呢？
（4）你從哪里看出魯濱遜是一個樂觀向上的人？找出相關(guān)的句子，在下面畫上波浪線。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：38引用：2難度：0.8677．品讀句子，完成練習(xí)。
我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。
（1）句中的兩個“再不”表達(dá)了作者的感情。
（2）請用“再不……再不……”寫一個句子，表達(dá)某種情感。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：28引用：2難度：0.7678．閱讀文段，回答問題。
死也不倒下 吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死他了，把他逮捕了。
被捕后，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃（yāng）民的壞事，才有見不得人的秘密?！?br /> 何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，（惱羞成怒 暴跳如雷）。敵人用盡了毒刑，把吉鴻昌折磨得（遍體鱗傷 傷痕累累）。
直到臨難（nàn）的前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”
就義那一天，吉鴻昌像平日出門散步一樣，（從容不迫 面不改色）地走向刑場。他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”
??“你說怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了。
??“給我拿把椅子來，我得坐著死?！?br /> 椅子拿來了，吉鴻昌厲聲對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得（正大光明 光明磊落），不能在背后開槍?！?br />??“那你說怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問。
??“你就在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎么打死我的?！?br /> 那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，顫抖地舉起了槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”
槍響了，吉鴻昌為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心里。
（1）根據(jù)文意在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。
（2）請在文中用“______”畫出描寫吉鴻昌語言的句子。從文中的事例可以體會到吉鴻昌的品質(zhì)。（多選題）
A.寧死不屈
B.英勇無畏
C.對祖國、對黨無限忠誠發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：16引用：2難度：0.5679．成長和別離就像一對形影不離的好兄弟，當(dāng)我們一天天長大，就免不了會經(jīng)歷一次次別離。當(dāng)別離到來，你會以怎樣的心情面對呢？通過一次別離的故事談?wù)勀銓e離的看法吧。
要求：題目自擬，寫成記敘文；事件真實具體，有個人的感受和看法；語言通順流暢，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理；不少于400字。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.5680．品讀詩句，完成后面的練習(xí)。
（1）“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”
①“何當(dāng)”的意思是。
a.何時將要
b.什么時候
c.當(dāng)時
②這兩句詩中的“”表達(dá)了作者無限的企盼之情?！?!--BA-->”象征受到了重用，“”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。
（2）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
①由“千磨萬擊”想到了成語。
②詩句的意思是。
③詩句贊美竹子的精神品格。
a.無私奉獻(xiàn)
b.堅韌頑強
c.硬骨頭發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：46引用：3難度：0.5
