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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1657 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1883 更新:2024年12月31日
  • 901.《十六年前的回憶》一文首尾呼應(yīng),這樣寫(xiě)的好處是:使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更加突出了作者對(duì)父親深切懷念的悲痛心情。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:40引用:2難度:0.7
  • 902.課外閱讀展示。
    美麗而神秘的青藏高原      要是我問(wèn)小朋友們,世界最高的高原是哪個(gè)?你們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)是青藏高原,還會(huì)一口氣告訴我,青藏高原有“世界屋脊”之稱(chēng),平均海拔4000米以上??磥?lái)你們是了解青藏高原的,可是你們了解生活在這兒的人民的習(xí)俗嗎?藏族朋友們穿什么樣子的衣服?他們吃的東西和我們平日吃的一樣嗎?這里有什么獨(dú)特的動(dòng)植物?今天我們就走進(jìn)這片美麗而神奇的土地,領(lǐng)略它的無(wú)盡風(fēng)光。
          西藏自治區(qū)是青藏高原的主體部分。這里
     
    有舉世無(wú)雙的高原雪域風(fēng)光,
     
    有嫵媚迷人的南國(guó)綺麗風(fēng)光;
     
    有雪山高原,
     
    有莽莽林海。
          在西藏,獻(xiàn)哈達(dá)是最平常的一種禮節(jié)了。藏族人民在相互交往及迎送親友時(shí),習(xí)慣將哈達(dá)作為禮物獻(xiàn)給對(duì)方,表示敬意和祝賀。藏族人的服飾帶有明顯的地域特色。由于青藏高原氣候寒冷,人們多穿長(zhǎng)袖大襟皮袍——“楚巴”。有的“楚巴”很華麗,袍面是大紫大綠的緞子,袍子的領(lǐng)口、袖口鑲有水獺皮,以顯示家庭的高貴。普通牧民平日只穿羊皮“楚巴”?!俺汀钡挠锰幙纱罅?,白天是衣裳,夜里做被褥,出門(mén)時(shí)還可以當(dāng)口袋用,真正是一衣多用。
          青藏高原是野生動(dòng)物的天堂,藏羚羊、藏野驢、野牦牛、藏雪雞、藏黃羊等活躍在這片廣大的高原上。藏羚羊腿細(xì)而小,全身的毛豐厚柔軟,體態(tài)優(yōu)美,矯健敏捷。母羊沒(méi)有羊角,公羊有兩條竹節(jié)狀的犄角垂直豎在頭上。它們的膽子很小,一有風(fēng)吹草動(dòng),就會(huì)四散逃開(kāi),消失在高原深處。
          青藏高原是野生動(dòng)物的樂(lè)園,這是大自然賜給我們的無(wú)盡財(cái)富,可近來(lái)不斷出現(xiàn)藏羚羊和黃羊等動(dòng)物被獵殺的情況。動(dòng)物是我們的好朋友,
     
    與它們和諧相處,
     
    共存于同一片美麗、祥和的藍(lán)天下。
    (1)給下面的句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    ①這里
     
    有舉世無(wú)雙的高原雪域風(fēng)光,
     
    有嫵媚迷人的南國(guó)綺麗風(fēng)光;
     
    有雪山高原,
     
    有莽莽林海。
     
    與它們和諧相處,
     
    共存于同一片美麗、祥和的藍(lán)天下。
    (2)文章的第一段用了多個(gè)疑問(wèn)句,這樣寫(xiě)的好處是
     
    。
    (3)文章是從
     
    、
     
    、
     
    、
     
     
    幾個(gè)方面來(lái)介紹西藏的。
    (4)在介紹西藏的各段中,運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法?
     

    (5)有人說(shuō)“西藏是美麗的、神秘的,更是脆弱的”,你怎樣理解這句話?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:275引用:2難度:0.3
  • 903.今天我們的學(xué)習(xí)方式是跟著老師學(xué)。老師會(huì)根據(jù)每一個(gè)孩子的心智情況來(lái)教學(xué),因人而異,因材施教。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:9引用:3難度:0.7
  • 904.(《藏戲》)第一個(gè)藏戲班子的組成人員是十位能歌善舞的姑娘。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:103引用:2難度:0.9
  • 905.王建的《十五夜望月》中“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家”表達(dá)的是所有人都在思念親人的感情。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:17引用:2難度:0.6
  • 906.我會(huì)背,也會(huì)寫(xiě)。
    《十五夜望月》中的“秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。你還讀過(guò)哪些類(lèi)似的古詩(shī)?寫(xiě)出來(lái),和同學(xué)們一起交流。

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:13引用:2難度:0.9
  • 907.鄉(xiāng)親們對(duì)唐東杰布說(shuō):“我們要感謝您為民造福?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
     

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:59引用:2難度:0.4
  • 908.品讀詩(shī)句,完成練習(xí)。
    才始送春歸,又送君歸去。作者客居他鄉(xiāng),想家而不能回,現(xiàn)在又連續(xù)兩“送”,心情會(huì)如何?請(qǐng)寫(xiě)出你的理解。
     

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:4引用:2難度:0.5
  • 909.讀一讀,連一連。
    畢昇 萬(wàn)有引力
    牛頓 電磁感應(yīng)
    法拉第 活字印刷術(shù)
    華羅庚 華氏定理
    李四光 雜交水稻
    袁隆平 《地質(zhì)力學(xué)概論》

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:20引用:2難度:0.6
  • 910.按要求寫(xiě)句子。
    (1)這里的工作這么重要,我哪能離開(kāi)呢?(改為陳述句)
     

    (2)這個(gè)地方這么小,怎么能容得下整個(gè)年級(jí)的學(xué)生活動(dòng)呢?(改為夸張句)
     

    (3)我并不想它替我干什么,也不想它替我做個(gè)什么伴,我只想它聽(tīng)話,它卻辦不到。(仿寫(xiě)句子)
     

    (4)這是一場(chǎng)拼搏。(擴(kuò)句,把句子寫(xiě)具體)
     

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:47引用:2難度:0.7
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