2023年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考生物三模試卷

一、單項(xiàng)選擇題【本題共有12道小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將你的選項(xiàng)直接涂黑在答題卡上，每小題1分，共12分】

• 1．下列現(xiàn)象與其所反映的生物基本特征匹配不正確的是（　?。?/h2>

  A．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物能從外界獲取物質(zhì)和能量

  B．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子——生物的遺傳

  C．燕子低飛帶雨來(lái)——生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

  D．大樹底下好乘涼——生物能影響環(huán)境
  組卷：15引用：1難度：0.6

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• 2．下列生物中屬于單細(xì)胞植物的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲

  B．衣藻

  C．水綿

  D．病毒
  組卷：32引用：9難度：0.9

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• 3．小明同學(xué)的奶奶發(fā)現(xiàn)花盆中的花長(zhǎng)勢(shì)不好，就一次性給這些花施加了比較多的肥料，不久后發(fā)現(xiàn)植株出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。小明同學(xué)應(yīng)該立即采取的補(bǔ)救措施是（　?。?/h2>

  A．把花盆搬到暗處	B．用塑料袋把花罩起來(lái)
  C．疏松花盆中的土壤	D．向花盆中適量澆水
  組卷：14引用：2難度：0.5

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• 4．如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化程度的曲線，A～E代表消化道順次排列的各器官，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．代表脂肪被消化的曲線是X

  B．代表胃的一段是D

  C．A、E只有消化功能沒(méi)有吸收功能

  D．C能初步分解蛋白質(zhì)
  組卷：54引用：2難度：0.6

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• 5．完成呼吸、排尿、語(yǔ)言反射的神經(jīng)中樞依次在（　　）

  A．脊髓、大腦、小腦	B．大腦、脊髓、大腦
  C．腦干、脊髓、大腦	D．脊髓、腦干、大腦
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 6．由激素分泌不足而引起的疾病有（　?。?br />①貧血
  ②白化病
  ③巨人癥
  ④地方性甲狀腺
  ⑤肺結(jié)核
  ⑥侏儒癥

  A．①④⑤

  B．④⑥

  C．②③④

  D．②①④
  組卷：31引用：6難度：0.7

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二、非選擇題【每空0.5分，共18分】

• 17．同學(xué)們！你一定吃過(guò)酸酸甜甜的草莓吧。我們所吃的草莓“果實(shí)”，其實(shí)是花托膨大而形成的假果，真正的果實(shí)是草莓表面如芝麻狀的“籽”，稱之為瘦果。
  草莓可以通過(guò)種子、匍匐莖等進(jìn)行繁殖。種子繁殖（如圖一所示）是取下草莓表面如芝麻狀的“籽”（草莓果實(shí)）上的種子顆粒，清洗干凈后播種，此法成活率較低，所結(jié)草莓的品質(zhì)不一定如親本一樣好。匍匐莖繁殖法（如圖二所示）是形成匍匐莖苗之后，截?cái)嗯c親本相連的匍匐莖，使匍匐莖苗獨(dú)立生長(zhǎng)成為新的植株，此法成活率較高，所結(jié)草莓的品質(zhì)像親本一樣好。
  請(qǐng)結(jié)合上述資料、下面圖片和曲線，分析作答：
  
  （1）通過(guò)圖一所示的繁殖方式，如果子代草莓的品質(zhì)不如親本好，是發(fā)生了

   

  現(xiàn)象。圖二所示的生殖方式屬于無(wú)性生殖中的

   

  。
  （2）興趣小組在溫室大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。若將該裝置暗處理一晝夜后，打開兩側(cè)閥門，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)試管中的澄清石灰水都變渾濁，說(shuō)明A、B兩個(gè)葉片都進(jìn)行了

   

  （填生理活動(dòng)名稱）。若將該裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，打開兩側(cè)閥門，澄清石灰水變渾濁的是試管

   

  （填試管序號(hào)）。
  （3）圖四中的曲線代表

   

  （填氣體名稱）含量的變化，其中有機(jī)物積累最多的是曲線上的

   

  （填曲線上的字母）點(diǎn)。
  （4）為了提高草莓的產(chǎn)量，農(nóng)民伯伯采取了以下措施，其中與光合作用無(wú)關(guān)的是

   

  （填數(shù)字序號(hào)）。
  ①施農(nóng)家肥
  ②合理密植
  ③及時(shí)松土
  ④提高二氧化碳濃度
  ⑤夜間降溫
  ⑥增加光照強(qiáng)度
  ⑦適量灌溉
  ⑧白天升溫
  組卷：26引用：1難度：0.5

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• 18．實(shí)驗(yàn)小組為了探究“酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素”，設(shè)計(jì)了如下表中的實(shí)驗(yàn)方案：在四個(gè)相同的錐形瓶中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)（水為無(wú)菌蒸餾水），攪拌均勻。在四個(gè)瓶口分別套上相同的氣球并密封，分別置于相應(yīng)的溫度下。一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
  

  裝置	物質(zhì)	溫度	現(xiàn)象
  ①	水+葡萄糖	25℃	沒(méi)有氣泡產(chǎn)生、氣球不脹大
  ②	水+酵母菌	25℃	沒(méi)有氣泡產(chǎn)生、氣球不脹大
  ③	水+葡萄糖+酵母菌	25℃	有氣泡產(chǎn)生、氣球脹大
  ④	水+葡萄糖+酵母菌	0℃	沒(méi)有氣泡產(chǎn)生、氣球不脹大

  （1）實(shí)驗(yàn)方案中選用四個(gè)相同的瓶子、分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)、四個(gè)瓶口處套上相同的氣球等，這些措施都是為了

   

  。
  （2）將瓶子密封的目的是避免外界的

   

  和

   

  進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，影響酵母菌的發(fā)酵作用。
  （3）可以作為“探究酵母菌具有發(fā)酵作用”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是

   

  （填裝置序號(hào)）。由裝置

   

  （填裝置序號(hào)）構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以推斷出酵母菌的發(fā)酵作用需要葡萄糖。
  （4）用儀器檢測(cè)出裝置③中氧氣、二氧化碳和酒精這三種物質(zhì)濃度的變化，結(jié)果如圖所示。使其氣球脹大的氣體的濃度變化曲線是

   

  （填圖中字母）。
  組卷：18引用：2難度：0.5

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