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2021-2022學(xué)年江西省吉安市井岡山市八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/5/14 8:0:9

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(10分)

  • 1.下列句子中字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 4.給下列語(yǔ)段的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?br />      桃花開(kāi)了,屋落后、山坡上和河川里,                  。杏花開(kāi)了,                  。泡桐花開(kāi)了,無(wú)論大村小莊都被驟然爆出的紫紅的花帳籠罩起來(lái)了。

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 5.某班圍繞“和為貴”展開(kāi)討論,下面是四位同學(xué)的發(fā)言記錄,其中偏離議題的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.7

五、寫(xiě)作(50分)

  • 15.閱讀下面材料,完成寫(xiě)作。
          材料一:書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙;書(shū)以陶性情,詩(shī)以養(yǎng)靜觀——郭沫若。
          材料二:魯迅十分考究讀書(shū)辦法。他提倡博采眾家,說(shuō):“書(shū)在手頭,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或許看一遍序目,或許讀幾頁(yè)內(nèi)容。”有拓展思路,增加常識(shí)等優(yōu)點(diǎn)。關(guān)于較難明的必讀書(shū),他的觀點(diǎn)是硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。他還發(fā)起在“泛覽”的基礎(chǔ)上,挑選自己喜歡的書(shū)深入研討。在研討中,他建議要獨(dú)立思考,留意調(diào)查與實(shí)踐相結(jié)合,用“自己的眼睛去讀人間這一部活書(shū)”,“使所讀的書(shū)活起來(lái)”。
          題目:選擇一部自己喜歡的名著寫(xiě)一篇讀后感。要求:不得泄露個(gè)人信息,不少于600字。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 16.閱讀下面材料,完成寫(xiě)作。
          材料一:書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙;書(shū)以陶性情,詩(shī)以養(yǎng)靜觀——郭沫若。
          材料二:魯迅十分考究讀書(shū)辦法。他提倡博采眾家,說(shuō):“書(shū)在手頭,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或許看一遍序目,或許讀幾頁(yè)內(nèi)容。”有拓展思路,增加常識(shí)等優(yōu)點(diǎn)。關(guān)于較難明的必讀書(shū),他的觀點(diǎn)是硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。他還發(fā)起在“泛覽”的基礎(chǔ)上,挑選自己喜歡的書(shū)深入研討。在研討中,他建議要獨(dú)立思考,留意調(diào)查與實(shí)踐相結(jié)合,用“自己的眼睛去讀人間這一部活書(shū)”,“使所讀的書(shū)活起來(lái)”。
          題目:依據(jù)材料自選角度,自主立意,題目自擬,寫(xiě)一篇文章。要求:文體不限(詩(shī)歌除外),不得泄露個(gè)人信息,不少于600字。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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