2020年湖南省郴州市永興縣樹德中學(xué)小升初語文試卷
發(fā)布：2025/1/2 2:30:3
一、選擇題（每題1分，計5分）
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1．下列選項中有錯別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下面字謎的謎底是（ ）
小小兩塊竹片，一線從中串起。雖然它不說話，卻有千言萬語。組卷：8引用：3難度：0.7 -
3．有些成語放在一起兩兩相對恰是一副對聯(lián)。不能構(gòu)成對聯(lián)的一組是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.7 -
4．中國古代儒家經(jīng)典“四書”指的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
5．下列加點成語使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7
三、閱讀理解（42分）
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15．記敘文閱讀
峭壁上的樹
張慶和
①是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那場被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？
②那一天你確實跳下來了，像俯沖捕獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強地活了下來，長成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。
③它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。
④一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖 乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠避他方。
⑤它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個個嬌性慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動輒就使性子給點顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個個占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地擺首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫，完全依靠自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動人的風(fēng)采。它真誠而沒有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。
⑥那一年秋天，于不知不覺中，它竟結(jié)出一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰姟?br /> ⑦那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實的那一刻，我陡地生出一個奇怪的想法：小酸棗，或許正是那棵酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧！有了心，它便會有夢，便會更加熱烈地擁抱世界了。
（1）本文的行文線索是：。
（2）文中“像俯沖搏獵的雄鷹”，“長成一簇令人刮目的風(fēng)景”，“像萬仞峭壁的靈魂”，其中加點的“雄鷹”，“風(fēng)景”，“靈魂”分別指什么？。
（3）文章的前四段從哪兩個方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣？請用簡潔的語言概括出來。
（4）從第五段中找出具體體現(xiàn)“不鄙位卑，不薄弱小“的語句，抄寫在橫線上。
（5）文章的第五段寫酸棗樹的同時還寫了桃李楊柳，運用了什么手法？有什么作用？組卷：28引用：1難度：0.5
四、習(xí)作（40分）
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16．半命題作文： ，你辛苦了
寫作要求：①寫成以寫人記事為主的記敘文，至少運用三種以上的描寫方法；
②記敘中能運用適當(dāng)?shù)淖h論和抒情；
③有真情實感，不少于500字；
④字跡工整清楚，不出現(xiàn)生活中真實的人名、校名。組卷：9引用：2難度：0.4