2022-2023學(xué)年北京二中教育集團(tuán)八年級（下）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)?運用（共16分）

• 1．班級準(zhǔn)備在微信公眾號推送“中國水文化”專欄，請你參與編審工作。
  水育華夏      千萬年來，自然消融的萬年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔騰而下，長江，你便開始了自己的旅行。無論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)云變 （huàn），你依舊前行，伴著（zhèn）耳欲聾的聲音，穿過矗立的重山，跨過荊楚之水。面對壓迫，你怒不可遏；長路漫漫，你奮勇向前【甲】冰雪凍不僵你的豪氣，青山擋不住你的道路。你橫貫東西，支流輻輳，滋養(yǎng)了沃野千里的魚米之鄉(xiāng)，也孕育了深厚的長江文化。千百年來，煙雨朦朧的水鄉(xiāng)澤國，更是催生出一個詩意的文化符號【乙】江南【乙】。你以生生不息的姿態(tài)和兼收并蓄的胸懷，孕育了華夏文明。
  （1）一位同學(xué)對文段中加點字的讀音和拼音對應(yīng)的漢字，產(chǎn)生了疑問，請你幫他選出判斷正確的一項

   

  
  A.“huàn”在此處的意思是“交換”，應(yīng)寫為“換”。
  B.“zhèn”在此處的意思是“搖動”，應(yīng)寫為“振”。
  C.“?！钡囊馑际恰案呗枴?，讀作“zhù”。
  D.“遏”的意思是“抑制”，讀作“è”。
  （2）一位同學(xué)對文段中【甲】【乙】兩處標(biāo)點符號的使用產(chǎn)生了疑問，請你幫他選出使用恰當(dāng)?shù)囊豁?

   

  
  A.【甲】句號【乙】書名號
  B.【甲】分號【乙】書名號
  C.【甲】句號【乙】引號
  D.【甲】分號【乙】引號
  （3）有同學(xué)想弄明白“輻輳”的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》，“輻”的意思是“輻條”，“輳（còu）”的意思是“車輪的輻條集中在轂上”。根據(jù)文段內(nèi)容和詞典釋義，你認(rèn)為“輻輳”在這里的意思是

   

  。
  組卷：22引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面文段，回答問題。
  水沁詩文      水，因其多姿多彩，而與人的豐富的感情相契合。在浩瀚詩文中，水成為人們寄情的意象。古人以水表達(dá)愛戀之情，《詩經(jīng)》有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”；以水抒發(fā)不舍之情，唐代李白有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；以水寄托欣喜之情，唐代①           （人名）有“下見小潭，水尤清冽”；以水激揚英雄豪氣，②            代蘇軾有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”……
        不僅如此，水還為古人吟詩作賦營造了佳境。“曲水流觴”是我國古代的傳統(tǒng)習(xí)俗。永和九年的三月初三，晉代大書法家王羲之偕親友來到蘭亭。他們在美麗的清溪邊，沿著“斗折蛇行”的溪岸席地而坐，將盛了酒的觴放在溪中，由上游徐徐而下，觴在誰的面前打轉(zhuǎn)或停下，誰就“銜觴賦詩”。王羲之將大家的詩收集起來，并揮毫作序，乘興而書，寫下了被后人譽為“天下第一行書”的《蘭亭集序》。
  （1）請你在橫線處準(zhǔn)確填寫作者和朝代。
  （2）一位同學(xué)想為這段文字?jǐn)M一副對聯(lián)，但有幾處還待推敲。請你幫他做出選擇

   

  
  曲溪泛觴，詩①          雅趣漾
  綠水②          ，文伴哲思③         
  

  A.①隨	②融情	③生
  B.①書	②融情	③作
  C.①書	②吟詠	③作
  D.①隨	②吟詠	③生
  組卷：20引用：1難度：0.8

  解析

• 3．閱讀下面文段，回答問題。
  水潤精神      人們在用水進(jìn)行創(chuàng)作中漸漸豐富了水的內(nèi)涵，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N精神力量。精衛(wèi)填海、大禹治水，體現(xiàn)了人們鍥而不舍的實干精神。老子曾云：“上善若水，水善利萬物而不爭?！弊罡呔辰绲纳菩芯拖袼钠沸砸粯樱瑵杀蝗f物而不爭名利。他又提出人要“居善地”，像水一樣保持謙和的心態(tài)；“心善淵”，像淵水一樣深邃善于自守；“與善仁”，像水一樣惠澤萬物，給予他人關(guān)愛。
        在弘揚水文化中，不僅能促進(jìn)中外文明交流互鑒，還能提升個人修養(yǎng)。水可包容萬物，故而有了“海納百川”的境界。中國傳統(tǒng)水文化中的這種包容精神也深深影響著中華民族文化的形成和發(fā)展。它使得不同學(xué)派、觀點、思想能夠更好地相互借鑒、融合，也促使中華文明與外來文明更好地交流借鑒，推動著我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化不斷向前邁進(jìn)。
  （1）下面對文稿所配的書法作品欣賞正確的一項是

   

  
  
  A.【甲】幅書法作品屬于篆書，圓潤古樸，表現(xiàn)出“海納百川”需有寬闊胸懷。
  B.【甲】幅書法作品屬于行書，行云流水，表現(xiàn)出“海納百川”需有狂放之心。
  C.【乙】幅書法作品屬于隸書，厚重嚴(yán)整，表現(xiàn)出“上善若水”應(yīng)有樸拙之心。
  D.【乙】幅書法作品屬于楷書，方正剛勁，表現(xiàn)出“上善若水”應(yīng)有正直之心。
  （2）文稿中畫線句有兩處表達(dá)欠妥，請幫助修改。
  （3）專欄最后還需要學(xué)生交流心得體會。通過本次學(xué)習(xí)活動，你對“中國水文化”有了哪些認(rèn)識或感受，請你寫一句話與大家分享。（要求用上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）
  組卷：24引用：1難度：0.8

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五、寫作（共40分）

• 10．按要求寫一篇文章。
        在青春飛揚的年華里，定然有人、事、物、景潤澤過你的心靈：它可以是一個家庭的家規(guī)家訓(xùn)，讓你在良好的家風(fēng)中成長；它（他或她）可以是社會中的某事某人，讓你發(fā)現(xiàn)生活的美好；它可以是經(jīng)典書籍，讓你在文學(xué)的熏陶下陶冶情操；它也可以是自然界的鳥語花香，召喚你與自然相擁……請以“潤澤”為題，寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。
  組卷：16引用：1難度：0.3

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• 11．按要求寫一篇文章。
        如果你是各拉丹東雪山消融而下的一滴水，壺口瀑布奔騰而下的一滴水，亦或是久旱之地的一滴水，宇宙星球的一滴水，未來科技打造的一滴水……你會經(jīng)過哪些地方，邂逅哪些人或風(fēng)景，又會有怎樣奇妙的經(jīng)歷呢？請以“一滴水的奇妙旅行”為題，合理發(fā)揮想象，寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。
        要求：請將題目抄寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800字之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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