人教版八年級(jí)上冊(cè)《6.2 認(rèn)識(shí)生物的多樣性》2020年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/11/22 7:0:2
一、填空題
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1．生物的多樣性不僅是指
多樣性，還包括的多樣性和的多樣性。組卷：33引用：10難度：0.7 -
2．我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“
”。組卷：81引用：16難度：0.5 -
3．生物的種類越
，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，抵抗外界干擾、保持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力就越。組卷：6引用：1難度：0.6 -
4．每種生物都是一個(gè)豐富的
，種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是的多樣性．組卷：8引用：7難度：0.5 -
5．我國(guó)有廣袤的陸地，遼闊的海洋，
和多樣的氣候，從而形成了森林、草原、荒漠、湖泊和海洋等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。組卷：3引用：2難度：0.7
三、簡(jiǎn)答題
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15．如圖是幾個(gè)同學(xué)的對(duì)話，分析回答問(wèn)題。
（1）每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，你能寫出他們家鄉(xiāng)所屬的生態(tài)系統(tǒng)類型嗎？
甲：生態(tài)系統(tǒng)；乙：生態(tài)系統(tǒng)；丙：生態(tài)系統(tǒng)；?。?!--BA-->生態(tài)系統(tǒng)；戊：生態(tài)系統(tǒng)。
（2）以上生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈最復(fù)雜、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是。
（3）當(dāng)甲的家鄉(xiāng)為了發(fā)展林業(yè)把森林變成單一的經(jīng)濟(jì)林后，林中的會(huì)迅速減少。因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。組卷：2引用：1難度：0.5 -
16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵渡渡鳥，加之殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等，渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。
（1）渡渡鳥的滅絕是一種生物的消失，人類的活動(dòng)破壞了多樣性。
（2）渡渡鳥消失了，渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，人類的活動(dòng)也破壞了多樣性。
（3）渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了多樣性和多樣性的進(jìn)一步喪失。
（4）從上述材料可以看出，人類的和是造成渡渡鳥滅絕的主要原因，渡渡鳥的滅絕又造成卡爾瓦利亞樹瀕危，因此，保護(hù)和保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施。組卷：105引用：5難度：0.5