2021-2022學(xué)年山東省淄博市博山區(qū)六年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/12/4 15:0:1
一、選擇題：本題共19小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有-項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)選出，并填寫在下面表格中。
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1．北京冬奧精神就是胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、____。（ ?。?/h2>
組卷：0引用：6難度：0.7 -
2．2022年5月7日電，_____當(dāng)選香港特別行政區(qū)第六任行政長(zhǎng)官人選。（ ）
組卷：0引用：7難度：0.8 -
3．2022年6月5日10時(shí)44分，搭載_____載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成功將航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲送入太空。（ ）組卷：0引用：8難度：0.8 -
4．習(xí)近平總書記指出：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。據(jù)此回答4-5題。
習(xí)近平總書記這樣評(píng)價(jià)老師，是因?yàn)槔蠋煟ā 。?br />①是一個(gè)最古老的職業(yè)
②是人類文明的主要傳承者之一
③承擔(dān)教書育人的使命
④是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長(zhǎng)的引路人組卷：1引用：0難度：0.80 -
5．習(xí)近平總書記指出：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。據(jù)此回答4-5題。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，在與老師交往的過程中，我們應(yīng)該（ ?。?br />①真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解
②不喜歡的老師敬而遠(yuǎn)之
③正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)
④主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師組卷：1引用：0難度：0.70 -
6．“教育的本質(zhì)是喚醒，教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！痹摼湓捴饕w現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：62引用：12難度：0.8 -
7．下列表格是對(duì)匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾，你會(huì)怎么辦？”這一問題的數(shù)據(jù)評(píng)析。正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 微數(shù)據(jù) 微評(píng)析 A 避而遠(yuǎn)之15% 可借鑒，這是讓老師“眼不見，心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡，這樣會(huì)縱容老師更不尊重學(xué)生 C 自我反思，客觀分析原因45% 可提倡，這是正確對(duì)待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機(jī)報(bào)復(fù)老師5% 可借鑒，這樣老師以后就不敢隨便管找了 組卷：9引用：1難度：0.6
二、非選擇題：本題共3小題，共60分。
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22．材料分析題
【正視疫情 珍愛生命】
材料一：當(dāng)前，我國(guó)新冠肺炎疫情仍在多地不斷發(fā)生。確定抗擊疫情最佳方案，首要考量的，就是最大限度保護(hù)人民生命安全和身體健康。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零，是14億多人口大國(guó)當(dāng)前務(wù)必守住的疫情防控底線，是堅(jiān)持人民至上、生命至上的最佳選擇，更是盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭的關(guān)鍵所在。
（1）生命至上詮釋了人間大愛，動(dòng)態(tài)清零是對(duì)人民至上、生命至上理念最好的踐行。談?wù)勀銓?duì)“生命至上”的理解。
材料二：健康是人類永恒的追求。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》指出，要推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)。習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇2022年年會(huì)上闡明中國(guó)主張：人類徹底戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情還需付出艱苦努力，我們要共同守護(hù)人類生命健康。
（2）疫情之下我們應(yīng)該如何更好地守護(hù)生命？組卷：2引用：1難度：0.8 -
23．生活在線題
【學(xué)習(xí)榜樣 活出精彩】
道德與法治課老師在自己的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了感動(dòng)中國(guó)2021年度人物朱彥夫的事跡，并組織同學(xué)們圍繞以下主題在評(píng)論區(qū)發(fā)表評(píng)論。朱彥夫，淄博市沂源縣人，他14歲參軍，先后10次負(fù)傷，3次立功。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，他所在連隊(duì)與敵軍在零下30多度的天氣里血戰(zhàn)三天三夜，最終僅有他一人生還。新中國(guó)成立后，朱彥夫回鄉(xiāng)，用25年時(shí)間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。他將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫成小說《極限人生》，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書寫自己的“極限人生”，被譽(yù)為“中國(guó)的保爾?柯察金”。
（1）“與自己抗?fàn)?，向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅(jiān)守”，朱彥夫這樣的一生值得嗎？為什么？感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)詞：生命，于你不止一次，士兵于你不只是經(jīng)歷，沒有屈服長(zhǎng)津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗?fàn)?，向貧窮宣戰(zhàn)。一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅(jiān)守，人的生命應(yīng)當(dāng)像你這樣度過。
（2）我們應(yīng)如何向朱彥夫?qū)W習(xí)，活出生命的精彩？
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條生命箴言來勉勵(lì)自己。組卷：2引用：1難度：0.5