2011年浙江省普通高校招生高考通用技術(shù)模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題有35小題，每小題2分，共70分．請選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，用鉛筆把答卷工上的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂黑．不選、多選、錯(cuò)選，均不得分）
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1．某熱電廠將發(fā)電過程中產(chǎn)生的余熱用于居民供熱，并接收附近造紙、鋼鐵等企業(yè)排出的廢料和廢氣作為發(fā)電燃料．針對該廠的做法，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：46引用：8難度：0.9 -
2．如圖所示是一款已獲得專利的鮮肉探測器，售價(jià)較高．它利用生化、電子等技術(shù)，對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行檢測，從而判斷肉的新鮮程度．以下說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：8難度：0.9 -
3．以下自行車各部件的設(shè)計(jì)中，并非考慮騎行舒適的是（ ）
組卷：10引用：7難度：0.9 -
4．汽車行駛過程中，如果發(fā)生劇烈撞擊，安全氣囊能自動打開，保護(hù)車內(nèi)乘員．下列對安全氣囊提出的設(shè)計(jì)要求，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.9 -
5．如圖所示的傘，傘面上有用于觀察的透明窗口．該設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（ ?。?br />
組卷：22引用：6難度：0.9 -
6．如圖所示是一款帶圓孔的插頭，插入插座后圓孔會發(fā)出微光，其設(shè)計(jì)符合國家標(biāo)準(zhǔn)．以下對該插頭的評價(jià)中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>組卷：12引用：14難度：0.9 -
7．如圖所示的安全門卡，卡在普通房門上，可以防止關(guān)門時(shí)小孩的手被意外夾傷．在設(shè)計(jì)該門卡時(shí)，不需要考慮的是（ ?。?/h2>組卷：31引用：10難度：0.5 -
8．如圖所示的工件，其俯視圖正確的是（ ?。?br />
組卷：11引用：6難度：0.7 -
9．以下是用劃針在金屬工件表面劃線操作的示意圖，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：13難度：0.5 -
10．小劉家里的長木凳凳腳與凳板間的連接處出現(xiàn)了松動，以下加固方法中，既美觀又有效的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：12難度：0.5
三、分析評價(jià)題（本大題共2小題，37小題4分，38小題6分，共10分）
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38．某核電站運(yùn)行時(shí)，高壓循環(huán)水經(jīng)過反應(yīng)堆被加熱到300-400℃，這些高壓循環(huán)水再把蒸汽發(fā)生器中的水加熱成蒸汽用于發(fā)電．為了保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行，需要控制循環(huán)水的溫度，其控制過程為（原理如圖所示）：熱電偶測出循環(huán)水的溫度，該溫度被傳送到控制機(jī)構(gòu)與設(shè)定的溫度進(jìn)行比較，根據(jù)偏差值通過驅(qū)動機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)控制棒，控制反應(yīng)堆的發(fā)熱功率，使水溫達(dá)到預(yù)設(shè)的值．請完成下列各題，在有橫線處填上相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）根據(jù)控制原理示意圖及其描述，把下面的水溫控制方框圖補(bǔ)充完整．
（2）當(dāng)發(fā)生意外情況導(dǎo)致水泵停止工作時(shí)，系統(tǒng)會自動啟動備用水泵，保證系統(tǒng)安全．這不僅提高了系統(tǒng)的整體性，還提高了系統(tǒng)的性．組卷：4引用：2難度：0.7
四、技術(shù)應(yīng)用題（共14分）
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39．小黃發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課桌上放置的水杯易被碰倒，于是構(gòu)思了如圖乙所示的杯托，可以夾持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿．他分析該方案，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
①僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落；
②杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒；
③杯托占用過多通道空間．
請你重新設(shè)計(jì)一個(gè)夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問題．完成下列各題．
（1）在設(shè)計(jì)之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息中：
①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸；
④桌面的大小；⑤杯子的形狀與尺寸；⑥杯子的材料．
你認(rèn)為需要收集的是．（在有“橫線”處填上相應(yīng)的字母）
A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．④⑤⑥
（2）用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案，必要時(shí)用文字說明．
（3）請說明你的設(shè)計(jì)方案中是如何解決杯托占用過多通道空間的問題．
（4）制作完成后需要對杯托進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，這些試驗(yàn)包括：
①與桌子的連接是否牢固的試驗(yàn)；
②杯子取放是否方便的試驗(yàn)；
③杯子放在杯托上是否穩(wěn)定的試驗(yàn)；
④夾持是否方便的試驗(yàn)；
⑤杯托受撞擊后是否損壞的試驗(yàn)．
其中屬于強(qiáng)度試驗(yàn)的是．（在有橫線處填上相應(yīng)的序號）組卷：20引用：9難度：0.9