2023-2024學(xué)年遼寧省遼南協(xié)作體高一(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/10/18 10:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
-
1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭和社會主義建設(shè)時期,優(yōu)秀的革命者,建設(shè)者們,常常以筆為犁,以夢為馬,用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念,革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷,表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。
毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神,充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后,大革命高潮風(fēng)起云涌,青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上,以一篇《沁園春?長沙》,謳歌壯麗的秋景,發(fā)出了時代之問;“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?”而回答又是無比堅定的,是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”,因為他們是革命理想的象征,是新世界的開創(chuàng)者,只有他們才能“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”;只有他們,才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水,浪遏飛舟”的崇高使命。
1936年2月,指揮紅軍東征的毛澤東,在陜北的一個小山溝里又寫下《沁園春?雪》。北國的茫茫寒雪,在他如椽的巨筆下,氣勢恢宏,氣象萬千:北國的晴日,在他浪漫的想象中,“紅裝素裹,分外妖嬈”。當(dāng)時的紅軍依然困難重重,但毛澤東對革命斗爭充滿激情,對革命前途,革命勝利充滿信心。秦皇漢武,唐宗宋祖“俱往矣”,那么,到底誰才是主宰歷史浮沉的主人?誰才是這個時代的風(fēng)流人物?毛澤東再一次回應(yīng)十年前自己的時代之問:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”千百萬勞動人民,無產(chǎn)階級大眾,才是歷史和時代的真正主人。
毛澤東詩詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格,深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作,好似一幅幅長篇畫卷,濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐,特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件,堪稱一代詩史,史詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn),有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句,這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個不同階段奮斗精神的史詩篇章,已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識之一。
毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄,生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風(fēng)骨。五次反圍剿,敵強(qiáng)我弱,戰(zhàn)斗是殘酷的,但在毛澤東筆下,“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看”(《菩薩蠻?大柏地》)。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍將士突破重重難以想象的艱難險阻,終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下,長征的千山萬水,深溝險壑,不過是“泥丸”“細(xì)浪”,充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄,展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志。這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精神,它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力,體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信,體現(xiàn)為“一萬年太久,只爭朝夕”的加快社會主義建設(shè)的堅定決心。
中國革命斗爭與社會主義建設(shè)事業(yè)走過了不平凡的歷程,中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進(jìn)程,偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年,毛澤東重上井岡山,寫下《水調(diào)歌頭?重上井岡山》。三十八年前,他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師,領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭;三十八年后,社會主義建設(shè)取得重大成就,又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗?;仡櫄v史,是為了總結(jié)經(jīng)驗,更好地創(chuàng)造未來:“世上無難事,只要肯登攀”,這就是中國革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié),也是我們面向未來的前進(jìn)動力。我們的目的一定要達(dá)到,我們的目的也一定能夠達(dá)到。
(摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》)
材料二:
《沁園春?雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?!跋鼗蕽h武;略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕?!币浴跋А弊制鸸P,對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評說。1958年年底,他在《毛主席詩詞十九首》上批注道:“雪:反封建主義,批判二千年封建主義的一個反動側(cè)面。文采、風(fēng)騷,大雕,只能如是,須知這是寫詩啊!難道可以謾罵這一些人們嗎?別的解釋是錯的。末三句,是指無產(chǎn)階級。”
就個體而言,他多次肯定秦始皇的歷史功績,“在中國歷史上,真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的”。他甚至說過:“解決中國的問題,須馬克思加秦始皇?!彼凇镀呗?讀<封建論>呈郭老》中寫道:“勸君少罵秦始皇,焚坑事業(yè)要商量?!?br /> 毛澤東評價漢武帝劉徹:“漢武帝雄才大略,開拓劉邦的業(yè)績,晚年自知奢侈、黷武、方士之弊,下了罪己詔,不失為鼎盛之世?!?br /> 毛澤東對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇:“自古能軍無出李世民之右者?!痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古,東征西討,毛澤東稱其是“一代天驕”。
(摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.毛澤東詩詞記錄了偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷,詩詞中表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。
B.面對風(fēng)起云涌的大革命浪潮,青年毛澤東在《沁園春?長沙》中無比堅定地表示,革命青年能擔(dān)負(fù)歷史使命。
C.隨著歲月流轉(zhuǎn),毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記,世代流傳,緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格特點(diǎn)。
D.在毛澤東筆下,長征途中的殘酷現(xiàn)實(shí),不過是“泥丸”“細(xì)浪”,這充分體現(xiàn)其藐視一切困難的大無畏精神。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.北國雪霽的壯美景色,在毛澤東詩詞中以寫實(shí)手法表現(xiàn)為“紅裝素裹,分外妖嬈”,體現(xiàn)他對革命斗爭的激情。
B.毛澤東詩詞對中國革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié),為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進(jìn)動力。
C.材料二中,毛澤東在回復(fù)郭沫若的詩里提到,人們對“焚書坑儒”可能存在誤解,說明“焚書坑儒”并非事實(shí)。
D.材料二中,毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績,特別是多次指出秦始皇在軍事方面的高超指揮才能。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的一項是
A.敵軍圍困萬千重,我自巋然不動。
B.霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。
C.攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。
D.要似昆侖崩絕璧,又恰象臺風(fēng)掃寰宇。
(4)結(jié)合材料二內(nèi)容,談?wù)劽珴蓶|對古代帝王的評價對我們有何啟示?請簡要分析。
(5)請簡要分析梳理材料一的行文結(jié)構(gòu)。組卷:32引用:27難度:0.6
?(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
-
2.閱讀下面的文字,完成各題。
過梁
馬加 從淶源到察哈爾的大道,呈現(xiàn)著異樣的荒涼。凝結(jié)的薄冰破碎了,枯黃的馬蘭草被踐踏得面目全非,羊糞露出在雪的外面,水成巖的石子上涂抹了斑斑的爛泥,仿佛有一列長距離的軍隊剛從這里走過。
孫林注意著路上的現(xiàn)象,無論是一顆土?;蚴且桓?。他企圖從任何物體的表面找出可以證明的痕跡。他迫切地需要知道在兩點(diǎn)鐘前是否有隊伍從這里經(jīng)過,因為抗聯(lián)司令員給他一道緊急的命令,要他把剛剛離開的一個大隊追回來。
孫林的耳郭很大,平滑的額角,看起來沒有精神的石灰色眼球,老是盯在一個地方,一分鐘也不會轉(zhuǎn)動一下。這個人就有個長處,他肯對自己的工作負(fù)責(zé),送信時跑得腳板生出大餅厚的僵皮,他向來不對誰抱怨一句。
道路崎嶇得不能騎馬,可是丟開馬以后,更覺得身體難以支持下去。他四肢癱軟無力,頭昏腦亂,顯然是急行軍和夜里沒有睡眠的結(jié)果。他的意識里潛伏著濃重的疲憊。他想到他會失去最后的掙扎力而倒斃在路旁,也許因為寒冷而得到可怕的結(jié)果。他的思想近于混亂,但是有一種力量還能支持他繼續(xù)前進(jìn),那便是對革命工作所產(chǎn)生的熱情。
雪花從甸子梁最高的山尖上抖撒下來,帶著一種附著力,吻合在低矮的甸坡的茅屋上。孫林悄悄地走到一家院里,在馬槽的附近,碰見一個販麻的老頭子。他告訴了孫林關(guān)于部隊通過甸子梁的事情。
“你是在梁上碰見隊伍的?”孫林望著村外一片白茫茫的山峰,問著老頭子。
“有些隊伍已經(jīng)下梁了,有些隊伍在雪里滾……”這老頭子沒有說完,又貪婪地把煙管插進(jìn)嘴里去。孫林的腳尖剛剛觸到了雪塊,一種莫名的戰(zhàn)栗震撼著神經(jīng)末梢,仿佛他的感覺器官觸到冰柱上了一樣,血管也要凝結(jié)起來。他在那雪塊上揉了兩下,沒有說一句話。
不知道是受了老頭子的影響,還是自己打不定主意,孫林跟老頭一道走進(jìn)屋里?!拔覐膩頉]有走過這鬼地方!”他不耐煩地跺了一腳。
“除了五臺山外,甸子梁是周圍八九百里最冷的地方。每年七八月都要凍死人。從甸坡到甸子梁還有五里地。到梁上地就平了,風(fēng)也大了,雪也深了。中間三十里沒有人家,假如你的火力不足,到半路上就凍完蛋了!”
老頭子想起了要舒適一下自己的身體,解開皮襖,攏起火,把葫蘆里的燒酒倒在一只碗里,快活地呷了一口,然后把酒碗遞給青年人:
“同志,烘烘肚子吧!”
“我們軍隊不準(zhǔn)喝酒?!睂O林想起了部隊的紀(jì)律,皺一皺眉。
“你不喝酒,過梁的時候會凍死的!”老頭子叫著,他的紅沙眼燃燒得有些腫了,閃爍著火花,“我成了習(xí)慣啊,過梁就要喝酒?!?br /> 孫林走到外面去,雪還是下著,拴在石槽上的騾子跑到馬棚的門口,雪落在它的頭上,它一次又一次不安地閃著耳朵。孫林久久望著天空。他知道雪不會停下來,而山上的路又被雪掩蓋住了,辨認(rèn)出道路的痕跡是很困難的。天氣是這樣寒冷,就算是狗和麻雀也應(yīng)該都躺在自己的窩里了。似乎整個世界上不會有人在冒險地走路,也不會有人愚蠢地和無情的嚴(yán)寒開玩笑。
他怏怏地回到冰冷的房子里,靠著鍋臺,失望地瞧著老頭子的下巴。
“今天不能過梁嗎?”
“梁上有三不過,你不知道嗎?”老頭子反問,他好奇地望著孫林的兩只耳朵,“過梁有過梁的規(guī)矩,陰天下雪不過梁,起早貪黑不過梁,單身漢不過梁?!?br /> “我今天……”孫林的面孔變得蒼白起來。
“你今天不能過梁!”
老頭子斬釘截鐵地回答,搖著頭,又喝了一口酒。老頭子傷感地咳嗽著,又緘默了一會兒,突然,發(fā)酒瘋一樣搖著孫林的胳膊?!翱瓤?!你們八路軍真是能吃苦呀,希望老天爺睜開眼睛?!崩项^子的同情使孫林感到難過,每當(dāng)想起任務(wù),他的思想立刻陷入被譴責(zé)的不安狀態(tài)。他霍然站起身子,背起馬槍,踏著門板踉蹌地跑到外面。老頭子驚訝地望著他堅決的表情,撲滅地上的火,也隨著走到外面。
“老天爺留你在這里過夜的?!?br /> “不!我要過梁去!”孫林冷靜地回答。風(fēng)雪吹開了他薄薄的棉衣,他的身子已經(jīng)被風(fēng)雪吹打得搖抖不定。
“過梁去……你瘋了么?”老頭子驚駭?shù)刈ブ鴮O林的胳膊,搖了兩下。
“我要……”孫林沒有說出他所要說的話,望著前面雄偉的山峰,一種熱望從他的心底燃燒起來。
“同志,你過梁會凍死的!”老頭子同情地懇求著。孫林沒有聽從老頭子的話,背起馬槍,勇敢地向著山頂走去。五分鐘后,他變成一團(tuán)雪塊滾進(jìn)茫茫的亂蒼山里面了。只有腳印殘留在潔白的雪地上,沒有多久,又被雪花掩蓋住了。兩天以后,抗聯(lián)在淶源打了一個勝仗。老頭子從甸坡趕著騾子回了家,在燒壞敵人汽車的戰(zhàn)場上,他又碰見了那個年輕的通訊員。他堅毅的表情里愈發(fā)顯露出青春的健康,對著汽車的碎鐵片露出微笑,仿佛有什么快樂事情一樣。只是左部臉上凍掉了一只耳朵。
1941年7月于延安
(有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.文章開頭描寫孫林觀察到的景象,既為下文埋下了伏筆,又體現(xiàn)了主人公的形象特點(diǎn)。
B.孫林對于自己隊伍去向的判斷,既來自自己一路上的觀察,也來自老頭子的講述。
C.因為部隊的紀(jì)律,孫林不喝老頭子遞過來的酒,但過梁就要喝酒,孫林不得不喝。
D.老頭子心懷對八路軍的敬佩,理解孫林的急切,對孫林的最終決定既驚駭又同情。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.“他的意識里潛伏著濃重的疲憊”中“濃重”一詞,生動形象地寫出孫林一夜急行軍后的疲憊之感。
B.文章善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物。比如老頭子阻止孫林過梁時,就從語言、動作、心理等方面進(jìn)行了細(xì)膩描寫,頗具感染力。
C.老頭子提到的“梁上三不過”的規(guī)矩,凸顯了過梁的危險,為文章增添了波瀾,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
D.文章題為“過梁”,卻并未具體描述主人公過梁的過程,這樣處理能給讀者以更大的想象空間,收到言有盡而意無窮的效果。
(3)小說多處寫“雪”,這對人物形象的塑造有何作用?
(4)文章結(jié)尾“只是左部臉上凍掉了一只耳朵”能否刪去?為什么?組卷:0引用:1難度:0.5
?(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)
-
7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
口腔健康是全身健康的重要基礎(chǔ),是文明水平的重要標(biāo)志。隨著國家層面對國人口腔健康的重視,在“健康中國2030”規(guī)劃中,首次將口腔健康納入全民健康的重要組成部分。民以食為天,食以齒為先??谇唤】禒顟B(tài)是反映生命健康質(zhì)量的一面鏡子。大部分人對牙齒的保健并未引起① 。很多人把口腔衛(wèi)生等同于口腔健康,這是誤解。人們?nèi)粘5目谇槐嵤潜匾?,但也只能維持較好的口腔衛(wèi)生。《第四次全國口腔流行病學(xué)調(diào)查》結(jié)果顯示,老年人口腔狀況及口腔衛(wèi)生服務(wù)水平都有所提升,但我國兒童和中年人群的口腔健康形勢② 。事實(shí)上,口腔疾病不僅影響口腔的咀嚼、發(fā)音等生理功能,還與腦卒中、心臟病、糖尿病等全身系統(tǒng)疾病密切相關(guān)??谇唤】禒顩r與個人飲食習(xí)慣、口腔保健行為、口腔衛(wèi)生服務(wù)利用等多方面因素密切相關(guān)。一方面,由于人們生活方式和飲食結(jié)構(gòu)的改變,蛋糕、餅干等精加工含糖食品及含糖飲料的攝入量增加,增加了齲病的發(fā)生風(fēng)險。另一方面,居民對口腔健康的重視程度和保健意識仍有待提高,口腔健康行為的養(yǎng)成③ 。
(1)下列句子中的“等”和文中加點(diǎn)的“等”,用法相同的一項是
A.當(dāng)然,我們生活在現(xiàn)實(shí)世界中,并非所有的請求都是相等的。
B.七手八腳地就把這個可憐的小伙子抬起來送到二等艙的一間客房里去了。
C.李老師對未佩戴口罩的張三、李四、王五等三人進(jìn)行教育。
D.《三體》《流浪地球》《超新星紀(jì)元》等科幻小說深受讀者喜愛。
(2)請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)某烧Z或短語,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過4個字。組卷:9引用:5難度:0.6
四、寫作(60分)
-
8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
1937年,毛澤東同志為陜北公學(xué)成立題詞時說:“要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊。這些人充滿著斗爭精神和犧牲精神。這些人不怕困難,在困難面前總是堅定的,勇敢向前的^中國要有一大群這樣的先鋒分子,中國革命的任務(wù)就能夠順利的解決。”時值共青團(tuán)成立100周年,黨和人民同樣需要一大批這樣的先鋒分子,當(dāng)下社會殷切希望共青團(tuán)能夠培養(yǎng)出一大批這樣的先鋒分子。
復(fù)興中學(xué)將舉辦“慶祝共青團(tuán)成立100周年”的紀(jì)念活動,請你作為共青團(tuán)員代表,結(jié)合材料寫一篇發(fā)言稿,上臺發(fā)言。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:4引用:4難度:0.5