部編版八年級(jí)上冊(cè)《第20課 人民英雄永垂不朽》2021年同步練習(xí)卷(9)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、字詞書寫
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1.給加點(diǎn)字注音。
瞻仰
挑釁組卷:48引用:4難度:0.8 -
2.給下列形近字組詞。
瞻
鎦
饅
膘組卷:17引用:3難度:0.8 -
3.根據(jù)拼音寫漢字。
(diàn)
(yú)組卷:76引用:5難度:0.9
五、現(xiàn)代文閱讀
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10.閱讀下文,回答問(wèn)題。
我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階,到了第二層平臺(tái)。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿,欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣,美觀樸素,潔白耀眼,使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北,在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上,毛主席題的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)餾金大字,閃閃發(fā)光。這8個(gè)字是碑的主題。在碑身背面,一行行餾金字整齊地排列著,這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是:
三年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
三十年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
(1)“永垂不朽”中“垂”,按音序檢字法,應(yīng)查的音序是
(2)這段文字為了介紹紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu),先
(3)碑的主題“人民英雄永垂不朽”在文中一共出現(xiàn)了
(4)“這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文?!边@一句中的“親自”“親筆”不能刪去,其理由是
(5)碑文中標(biāo)出的三個(gè)年代,在中國(guó)近代現(xiàn)代史上發(fā)生的重大歷史事件依次是:
①
②
③
三段碑文分開(kāi)寫的作用是:
(6)這段文字使用的說(shuō)明方法有:組卷:31引用:4難度:0.7 -
11.閱讀下文,完成下列各題。
①碑身的西面,第一幅是“八一南昌起義”的浮雕。②畫面從一個(gè)連隊(duì)的角度來(lái)表現(xiàn)這一偉大起義的情景。③1927年8月1日早晨,一個(gè)指揮員揮著左手向戰(zhàn)士們宣布起義,士兵們舉著起義的信號(hào)——馬燈,光輝的紅旗舉起來(lái)了,戰(zhàn)馬在呼嘯,勞動(dòng)人民在幫助搬運(yùn)子彈,戰(zhàn)士們激昂地高呼著。 ④南昌起義,向國(guó)民黨反動(dòng)派打響了第一槍,展開(kāi)了以革命武裝反對(duì)反革命武裝的斗爭(zhēng)。緊接著的一幅是“抗日敵后游擊戰(zhàn)”,浮雕上顯現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期太行山區(qū)敵后游擊戰(zhàn)的場(chǎng)面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在一座雄偉峻峭的山的半山腰里,游擊隊(duì)員們正穿過(guò)高大的樹(shù)林和茂密的青紗帳,去和敵人戰(zhàn)斗。畫面上,青年男女農(nóng)民拿著鐵鏟,背著土制地雷;白發(fā)的母親送槍給兒子,去打擊日本侵略者;年輕小伙子站在指揮員身旁,等候命令,準(zhǔn)備隨時(shí)投入消滅敵人的戰(zhàn)斗。
最后來(lái)到碑身的正面,看到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍百萬(wàn)雄師“勝利渡長(zhǎng)江,解放全中國(guó)”的浮雕,這是10幅浮雕中最大的一幅。國(guó)民黨認(rèn)為不能逾越的天塹長(zhǎng)江,被英勇無(wú)敵的人民解放軍勝利地渡過(guò)了。浮雕上,號(hào)兵吹起沖鋒號(hào);指揮員右手高舉,連連向高空發(fā)射信號(hào)彈;已登上敵岸的戰(zhàn)士,踏著反動(dòng)派的旗子,向國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的老巢——南京城沖去;后面數(shù)不清的戰(zhàn)船正在波濤中前進(jìn)。在這幅浮雕的兩旁,是兩塊裝飾性的浮雕。左邊,是渡江前夕,工人抬擔(dān)架、農(nóng)民運(yùn)軍糧、婦女送軍鞋等熱烈支援前線的場(chǎng)面。右邊的一塊,表現(xiàn)全國(guó)各階層人民舉著紅旗和鮮花,捧著水果,歡迎解放軍、慰勞解放軍的情景。
(1)第一自然段描繪了
(2)從表達(dá)方式上看,第一自然段的第①句側(cè)重
(3)第一自然段破折號(hào)的作用
(4)在第二自然段中找出一個(gè)短語(yǔ)為兩幅浮雕命名
(5)碑身正面的三塊浮雕在雕刻時(shí)是按組卷:28引用:6難度:0.7