2022年寧夏銀川一中高考語文四模試卷
發(fā)布:2025/1/2 17:30:3
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
①在科學(xué)技術(shù)革命史中,科幻作家往往扮演著預(yù)言家的角色,以科學(xué)技術(shù)作為創(chuàng)作動力,將建立在現(xiàn)有科學(xué)基礎(chǔ)上的新想法融入作品,推動人類產(chǎn)生新的科學(xué)發(fā)明,讓科學(xué)描述變成日常可見的現(xiàn)實,人類的日常生活方式、思維模式亦為之改變。
②新的科學(xué)想法比什么都重要。黃金時代的主流科幻小說往往聚焦人物和環(huán)境的統(tǒng)一問題,觸及到新文學(xué)的本質(zhì)。人物是背景化的扁平人物,情節(jié)、情感不是最主要的因素。站在冷漠的宇宙視角維度上,真正的“硬”科幻不以人類的情感和主觀感受為轉(zhuǎn)移。劉慈欣《三體》中的“黑暗森林法則”,依照傳統(tǒng)的文學(xué)趣味,這會被認(rèn)為缺乏溫度和情感,科幻世界竟然是如此冰冷。誠然,文學(xué)描寫、敘述技巧可以增加美感,讓科幻“軟”一些,易于為大眾接受,向傳統(tǒng)主流文學(xué)靠近,也可以爭取更多的讀者。然而,執(zhí)著于“內(nèi)宇宙”的觀念會讓人類趨于封閉,喪失向外開辟的空間??苹玫睦硐胧莿?chuàng)造新的生存環(huán)境,這是未來人類最大的希望和溫暖。
③科幻有兩種魅力,實用性和自由度??苹檬且环N超門類小說,是一種元素,可以和其他小說類型融合在一起??苹檬菍嵱玫?、自由的,和大眾認(rèn)為的不切實際、機械化的刻板印象剛好相反。面對世界的變化、環(huán)境的危機,真正的科幻作家不會放棄努力,會充分發(fā)揮自由想象和理性激情,“帶著地球去流浪”。在科幻小說中,面對滅頂之災(zāi)的人類是不會輕易屈服的,他們抗?fàn)幍降?,研究如何在水下、在冰凍或是燒焦的地球上或是在外太空、在最陌生敵對的環(huán)境中生存下去。這才是對人性更為真實的刻畫??苹脼槿祟愒跇O端冷酷的環(huán)境下生存而自豪。生存還是毀滅?在生命哲學(xué)層面,科幻充分體現(xiàn)了自身的價值和魅力。
④科幻小說的一大功能是培養(yǎng)科學(xué)家??苹米骷业穆殬I(yè)往往是與科學(xué)技術(shù)緊密相關(guān)的工程師、科學(xué)家等,他們通常為了傳播科學(xué)技術(shù)而創(chuàng)作,科幻小說理想的讀者是對科學(xué)發(fā)明感興趣的人??苹眯≌f是一種拓展思維的力量,可以用來培養(yǎng)人們預(yù)測未來的習(xí)慣??苹眯≌f的力量就在于讓人們相信科幻是關(guān)于現(xiàn)實而非夢想的文學(xué)。從“沒有馬的馬車”到“汽車”,科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為技術(shù)發(fā)明,成了今日人類日常生活的交通工具。阿西莫夫曾言:“需要給年輕人提供大量的粗陋單純的科幻小說來閱讀。”這是極言科學(xué)需要滲入日常的生活場景。中國科幻培養(yǎng)科學(xué)家任重而道遠(yuǎn),培養(yǎng)科學(xué)精神需要從基礎(chǔ)的、日常的科普起步,而科幻文學(xué)恰恰是科普的重要助力。
⑤科幻世界是文學(xué)和科學(xué)交錯的世界。1818年,“蒸汽時代”,瑪麗?雪萊也就是英國浪漫主義詩人雪萊的妻子,在一次作家群體交流討論后,融入哥特式小說風(fēng)格,創(chuàng)作了文學(xué)史上第一部真正意義上的科幻小說《科學(xué)怪人》。這種文學(xué)和科學(xué)的互相融合無疑是重要而具有創(chuàng)新意義的。
⑥科幻文學(xué)激發(fā)的是人類的想象力和創(chuàng)造力,砥礪的是判斷力和思想力。希望中國的科幻文學(xué)創(chuàng)作能夠乘著國家科技實力持續(xù)提升的東風(fēng),彰顯自身的創(chuàng)新價值,暢想國家民族的美好未來,為人類社會開拓出新的思維和發(fā)展空間。
(節(jié)選自林葉《探尋科幻文學(xué)的創(chuàng)新價值》,原載《解放軍報》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.黃金時代的主流科幻小說常以人物和環(huán)境的統(tǒng)一問題為核心關(guān)注,而把情節(jié)和情感置于相對次要的地位。
B.“科幻是不切實際的幻想”的說法并不確切,因為,科幻兼有實用性和自由度,改變當(dāng)下人類的生存方式。
C.作者認(rèn)為科幻小說具有拓展思維的力量,可以培養(yǎng)人們預(yù)測未來的習(xí)慣,有助于培養(yǎng)人們的科學(xué)精神。
D.科幻文學(xué)融合了文學(xué)和科學(xué),能激發(fā)人類的想象力和創(chuàng)造力,砥礪判斷力和思想力,具有創(chuàng)新意義。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.文章標(biāo)題“探尋科幻文學(xué)的創(chuàng)新價值”即中心論題,文章自始至終都圍繞著中心論題展開論述。
B.文章首段論述科幻作家在科學(xué)技術(shù)革命史中往往扮演了預(yù)言家角色并發(fā)揮了重要作用,引出下文。
C.文章第②段采用先破后立的論證方式,來論證分論點“新的科學(xué)想法比什么都重要”,邏輯嚴(yán)密。
D.文章多處運用舉例論證,如劉慈欣的《三體》、瑪麗?雪萊的《科學(xué)怪人》等,增強了文章的說服力。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.文學(xué)和科學(xué)互相融合的目的就是將建立在現(xiàn)有科學(xué)基礎(chǔ)上的新想法融入作品,從而推動人類產(chǎn)生新的科學(xué)發(fā)明。
B.從傳統(tǒng)的文學(xué)趣味來看,有些“硬”科幻被認(rèn)為缺乏溫度和情感,因為科幻的理想是創(chuàng)造新的人類生存環(huán)境。
C.科幻小說曾推動科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為技術(shù)發(fā)明,讓科學(xué)描述變成日??梢姷默F(xiàn)實,從而改變了人類日常生活方式和思維模式。
D.借助當(dāng)下國家科技實力持續(xù)提升的大好形勢,中國科幻文學(xué)彰顯了自身的創(chuàng)新價值,引領(lǐng)世界科幻文學(xué)的發(fā)展。組卷:8引用:4難度:0.5
(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
近來,“社會性死亡”話題在網(wǎng)絡(luò)上備受關(guān)注。微博上“社會性死亡”話題有2.1億閱讀量,連相關(guān)的“貓的社會性死亡不過如此”“大型社會性死亡現(xiàn)場”等話題都有超過2億的閱讀量,讓人不禁深思,這一網(wǎng)絡(luò)流行語究竟有怎樣的傳播學(xué)上的意涵?
作為社會性的動物,人們在與他人打交道的過程中難免遭遇窘迫和難堪。這可能是因誤解帶來的小尷尬,可能是因社交能力不善造成的誤會,還有可能是行為不端引發(fā)的社會抵觸,這種自身形象在社交場景上發(fā)生的折射、扭曲或反噬,被網(wǎng)友統(tǒng)稱為“社會性死亡”。對于生活中偶發(fā)的“社死”,不妨以解嘲和放松的心態(tài)化解;而對于不分清事實,揮舞輿論大棒群起而攻之,試圖以“社死”給人貼標(biāo)簽的做法,則要警惕其中隱藏的網(wǎng)絡(luò)暴力。當(dāng)“社死”成為網(wǎng)絡(luò)熱搜,探究其背后的社會心理、輿論生態(tài)、道德法律,也就有了現(xiàn)實意義。
(摘編自中國青年報02版話題“當(dāng)’社會性死亡’成為網(wǎng)絡(luò)熱搜”) 材料二:
互聯(lián)網(wǎng)時代,“人人都有麥克風(fēng)”,網(wǎng)友的點擊和圍觀成為一種力量,促成了一些問題的解決,有的冤案被平反,有的真相被披露,有些現(xiàn)象被批駁。這當(dāng)中,所涉人員有的堪稱被“社會性死亡”,比如一些人設(shè)崩塌的明星,一些行為失當(dāng)?shù)墓娙宋?,一些輿情漩渦中的事件主角。但與此同時,問題也暴露出來,即某種程度上出現(xiàn)了“人人都當(dāng)執(zhí)法者”“人人想當(dāng)裁判者”的趨勢。具體來說,動輒曝光某人某事,讓所涉人員“社會性死亡”成了一些人對待個人恩怨、解決個人問題的常用手法。
如此行為的漣漪效應(yīng)正在顯現(xiàn)——對被造謠、指責(zé)的個人而言,輿論的打擊可能是毀滅性的,就算沒有被“社會性死亡”,他們的名譽、生活、工作也會不同程度受損;于整個網(wǎng)絡(luò)生態(tài)來說,這種隨意曝光他人、動輒要人“社會性死亡”的行為顯然構(gòu)成了一種秩序擾亂和環(huán)境污染,網(wǎng)友被戲耍,節(jié)奏被帶偏,最后一地雞毛;而對社會來說,這種私人“審判”和網(wǎng)絡(luò)暴力的影響已然溢出“屏”外,諸多人處理現(xiàn)實糾紛時首先想到訴諸網(wǎng)絡(luò)、挑逗公眾情緒,比如,覺得買東西物價貴要網(wǎng)上曝光人家;跟朋友吵架了,就到網(wǎng)上揭短指責(zé);大街上隨便拍下某一場景,就發(fā)到網(wǎng)上感慨、吐槽一番……長此以往,網(wǎng)絡(luò)空間會越來越充斥雞零狗碎的八卦、不明真假的“熱點”、隔空對罵的戾氣,這勢必會大大消耗公共輿論資源,會拉低公共輿論空間的品質(zhì)和成色。
(摘編自工人日報文章《“社會性死亡”不能成為傷人利器》) 材料三:
2021年1月1日起施行的《中華人民共和國民法典》明確規(guī)定,“任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)”“任何組織或者個人需要獲取他人個人信息的,應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全,不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息”。這為制止“社會性死亡”提供了堅實的法律支撐。
實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論良性發(fā)展,需要各方形成合力。國家應(yīng)從法律層面施以重拳,特別是要加大對個人信息泄露的懲處力度;監(jiān)管部門要繼續(xù)加強對平臺內(nèi)容生態(tài)建設(shè)的指導(dǎo)和督促,為在網(wǎng)絡(luò)空間激濁揚清保駕護航;各輿論傳播平臺應(yīng)充分履行自己的主體責(zé)任,對引爆網(wǎng)絡(luò)的輿論熱點保持冷靜,對那些看熱鬧不嫌事大、“助紂為虐”的營銷號,要根據(jù)平臺管理規(guī)定及時采取相應(yīng)措施。身處網(wǎng)絡(luò)空間,我們需要的是陽光充盈的“數(shù)字化生存”,沒有人希望目睹更多冰冷徹骨的“社會性死亡”。作為網(wǎng)絡(luò)空間一員的我們,尤其要從我做起,理性上網(wǎng),理性對話,為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間集聚力量。
(摘編自人民網(wǎng)三評《“社會性死亡”之三:我們的擔(dān)當(dāng)!》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.“社會性死亡”這一網(wǎng)絡(luò)流行語最近很火,關(guān)于它的話題在網(wǎng)絡(luò)上常常有過億的閱讀量。
B.對于一些在社交場合中偶發(fā)的小尷尬、誤會這樣的“社死”,我們需要有一顆平常心。
C.網(wǎng)絡(luò)輿論的打擊很可能讓涉及輿論事件的人被“社會性死亡”,損害他們的諸多權(quán)益。
D.以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)從面造成他人“社會性死亡”的行為是非法的。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.“社死”事件不一定都是事實,如果沒有經(jīng)過調(diào)查就利用網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行人身攻擊,其實是一種網(wǎng)絡(luò)暴力。
B.網(wǎng)友的點擊和圍觀是一把“雙刃劍”,雖然也可以解決一些問題,但用之不當(dāng)則會出現(xiàn)很多負(fù)面的效應(yīng)。
C.有些人將現(xiàn)實生活中的糾紛隨手一拍就訴諸網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)曝光的便捷性和隨意性消耗了公共輿論資源。
D.網(wǎng)絡(luò)輿論的良性發(fā)展主要依靠國家制定法律法規(guī),其次是監(jiān)管部門、各輿論傳播平臺以及網(wǎng)民形成合力。
(3)在互聯(lián)網(wǎng)時代,我們該如何正確對待“社會性死亡”?請結(jié)合上述三則材料簡要概括。組卷:4引用:5難度:0.6
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成各題。
文本一:
風(fēng)景談(節(jié)選)
茅 盾 前夜看了《塞上風(fēng)云》的預(yù)告片,便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。沒有隆起的沙丘,也不見有半間泥房,四顧只是茫茫一片,那樣的平坦,連一個“坎兒井”也找不到,那樣的純?nèi)灰簧?,又是那樣的寂靜,似乎只有熱空氣在作哄哄的火響。然而,你不能說,這里就沒有“風(fēng)景”。當(dāng)?shù)仄骄€上出現(xiàn)了第一個黑點,當(dāng)更多的黑點成為線,成為隊,而且當(dāng)微風(fēng)把鈴鐺的柔聲,丁當(dāng),丁當(dāng),送到你的耳鼓,而最后,當(dāng)那些昂然高步的駱駝,排成整齊的方陣,安詳然而堅定地愈行愈近,當(dāng)駱駝隊中領(lǐng)隊駝所掌的那一桿長方形猩紅大旗耀入你眼簾,而且大小丁當(dāng)?shù)闹C和的合奏充滿了你耳管,多么莊嚴(yán),多么嫵媚呀!這里是大自然的最單調(diào)最平板的一面,然而加上了人的活動,就完全改觀,難道這不是“風(fēng)景”嗎?自然是偉大的,然而人類更偉大。
于是我又回憶起另一個畫面,這就在所謂“黃土高原”!那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)模欢鴮訉拥奶萏锢?,那些高稈植物頎長而整齊,等待檢閱的隊伍似的,在晚風(fēng)中搖曳,別有一種惹人憐愛的姿態(tài)??墒歉畹氖侨逶旅髦?,天是那樣的藍(lán),月亮離山頂,似乎不過幾尺,這時候忽然從山脊上長出兩支牛角來,隨即牛的全身也出現(xiàn),掮著犁的人形也出現(xiàn),并不多,只有三兩個,也許還跟著個小孩,他們姍姍而下,在藍(lán)的天,黑的山,銀色的月光的背景上,成就了一幅剪影,如果給田園詩人見了,必將贊嘆為絕妙的題材??墒菦]有完。這幾位晚歸的種地人,還把他們那粗樸的短歌,用愉快的旋律,從山頂上飄下來,直到他們沒入了山坳,歌聲還是繚繞不散。
另一個時間。另一個場面。夕陽在山,干坼的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱,河水湯湯急流,似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。這時候,沿河的山坳里有一隊人,從“生產(chǎn)”歸來,興奮的談話中,至少有七八種不同的方音。忽然間,他們又用同一的音調(diào),唱起雄壯的歌曲來了,他們的爽朗的笑聲,落到水上,使得河水也似在笑??此麄兊氖郑@是慣拿調(diào)色板的,那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著《生產(chǎn)曲》的,這是經(jīng)常不離木刻刀的,那又是洋洋灑灑下筆如有神的,但現(xiàn)在,一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭了。他們在山坡下,被另一群人迎住。這里正燃起熊熊的野火,多少曾調(diào)朱弄粉的手兒,已經(jīng)將金黃的小米飯,翠綠的油菜,準(zhǔn)備齊全。這時候,太陽已經(jīng)下山,卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞,河水喧嘩得更響了,跌在石上的便噴出了雪白的泡沫,人們把沾著黃土的腳伸在水里,任它沖刷,或者掬起水來,洗一把臉。在背山面水這樣一個所在,靜穆的自然和彌漫著生命力的人,就織成了美妙的圖畫。在這里,藍(lán)天明月,禿頂?shù)纳剑瑔握{(diào)的黃土,淺淺的河水,似乎都是最恰當(dāng)不過的背景,無可更換。自然是偉大的,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者!
這里的“風(fēng)景”也就值得留戀,人類的高貴精神的輻射,填補了自然界的疲乏,增添了景色,形式的和內(nèi)容的。人創(chuàng)造了第二自然!
最后一段回憶是五月的北國。清晨,窗紙微微透白,萬籟俱靜,嘹亮的喇叭聲,破空而來。我忽然想起了白天在一本相冊上所見的第一張,銀白色的背景前一個淡黑的側(cè)影,一個號兵舉起了喇叭在吹,嚴(yán)肅,堅決,勇敢和高度的警覺,都表現(xiàn)在小號兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上邊。我贊美這攝影家的藝術(shù)。我披衣出去,空氣非常清冽,朝霞籠住了左面的山,我看見山峰上的小號兵了。霞光射住他,只覺得他的額角異常發(fā)亮,然而,使我驚嘆叫出聲來的,是離他不遠(yuǎn)有一位荷槍的戰(zhàn)士,面向著東方,嚴(yán)肅地站在那里,猶如雕像一般。晨風(fēng)吹著喇叭的紅綢子,只這是動的,戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光,在粉紅的霞色中,只這是剛性的。我看得呆了,我仿佛看見了民族的精神化身而為他們兩個。
如果你也當(dāng)它是“風(fēng)景”,那便是真的風(fēng)景,是偉大中之最偉大者!
(1940年12月,于棗子嵐埡)文本二:
1938年底茅盾應(yīng)邀赴烏魯木齊市(舊稱迪化)主持“新疆各族文協(xié)聯(lián)合會”工作,并在新疆文學(xué)院任教。1940年5月離新疆回內(nèi)地,途經(jīng)延安,應(yīng)朱德邀請到延安參觀講學(xué)。1940年5月26日到10月10日,茅盾在延安生活了近五個月,11月下旬到達(dá)重慶后不久,就寫了這篇“見聞錄”式的散文。為了在國統(tǒng)區(qū)發(fā)表,全篇從談風(fēng)景的角度下筆,寫得比較含蓄,用一幅幅有特點的風(fēng)景畫來表現(xiàn)解放區(qū)軍民的戰(zhàn)斗生活。他在《回憶錄二十七》中說,“我寫了延安的‘風(fēng)景’,而把政治寓于風(fēng)景之中?!?br />(1)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與概括,不正確的一項是
A.“看他們的手,這是慣拿調(diào)色板的,那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著《生產(chǎn)曲》的,這是經(jīng)常不離木刻刀的,那又是洋洋灑灑下筆如有神的”巧妙地交代了他們的身份,也表現(xiàn)出這個團隊頑強不屈的精神面貌。
B.作者由景而情,從實而虛,用一系列富于哲理的抒情句發(fā)掘不為國統(tǒng)區(qū)讀者所知的“風(fēng)景”的內(nèi)涵,起到了畫龍點睛的作用。
C.選文運用電影“蒙太奇”手法,不斷轉(zhuǎn)換角度,給讀者展現(xiàn)了沙漠駝陣、高原歸耕、河畔聲喧、黎明剪影等畫面。
D.作者在“黎明剪影”圖中選擇號兵和哨兵,因為號兵象征軍令和指揮,而哨兵是邊區(qū)軍民的“眼睛”,是保衛(wèi)邊區(qū)的第一道屏障,起到了以少勝多之效。
(2)請解釋文本一畫線句子的含義。
(3)文本二點明了文本一最大的寫作特色是“把政治寓于風(fēng)景之中”,請結(jié)合文本一具體分析。組卷:11引用:3難度:0.2
(二)語言文字運用II(本題共1小題,10分)
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8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
一項研究發(fā)現(xiàn),走路快的人活得比走路慢的人久,大約能多活15~20年,而且,無論一個人的體重如何,①
當(dāng)然,并不是說“走得快”就必然會延長所有人的預(yù)期壽命,特別是有人患有膝關(guān)節(jié)的各種疾病,如慢性退行性骨關(guān)節(jié)炎③
(1)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
(2)簡述上文的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子,表達(dá)簡潔流暢,不超過55個字。組卷:3引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
我們面臨的新時代,既是最好的時代,也是最關(guān)鍵的時代?!靶聲r代的共青團和團員青年在搶險救災(zāi)、疫情防控、奧運競技等大事面前不畏艱難、勇毅前行,同樣展示出了可堪重任的黨的助手和后備軍的時代風(fēng)貌”。為紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團建團100周年,學(xué)校團委制作并發(fā)布了一張宣傳畫。
行路難,行路難,多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。——李白
時代各有不同,青春一脈相承。一百年來,中國共青團始終與黨同心、跟黨奮斗,團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年把忠誠書寫在黨和人民事業(yè)中,把青春播撒在民族復(fù)興的征程上,把光榮鐫刻在歷史行進(jìn)的史冊里。
——習(xí)近平
宣傳畫圖文并茂、意蘊豐富,不僅給人精神上的鼓舞,而且引人深思,請你結(jié)合宣傳畫的內(nèi)容寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:1引用:2難度:0.6