2023-2024學(xué)年山西省金科大聯(lián)考高三（上）開學(xué)語文試卷（8月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        新時(shí)代既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)。青年的命運(yùn)從來都與時(shí)代緊密相連，民族復(fù)興是當(dāng)代青年責(zé)無旁貸的責(zé)任使命，也為青年建功立業(yè)提供了廣闊空間。
        中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，是一項(xiàng)前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，必然會(huì)遇到各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。當(dāng)代青年要以主人翁精神、生力軍姿態(tài)熱忱地投入到中國式現(xiàn)代化建設(shè)中來，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當(dāng)開路先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。
        時(shí)代各有不同，青春一脈相承。奔跑在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道上，當(dāng)代中國青年要有理想，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心，讓對(duì)黨的真摯信賴、對(duì)國家的赤誠熱愛、對(duì)崇高理想的不懈追求在心中深深扎根要敢擔(dān)當(dāng)，保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，主動(dòng)擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)，在黨和人民最需要的時(shí)刻沖得出來、頂?shù)蒙先?，要能吃苦，繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干；要肯奮斗，把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
        “人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”立足新時(shí)代新征程，當(dāng)代中國青年堅(jiān)定不移跟黨走，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，定能以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
  （摘編自楊子強(qiáng)《在青春的賽道上奮力奔跑》）材料二：
        青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起?；赝^去，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。觀察現(xiàn)在，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。眺望未來，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國特色社會(huì)主義，把我國建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是一項(xiàng)長期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。時(shí)代各有不同，青春一脈相承，奮斗前后相續(xù)。只要廣大青年以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之不懈奮斗，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
        一往無前，新時(shí)代中國青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者。青年在成長和奮斗中，會(huì)收獲成功和喜悅，也會(huì)面臨困難和壓力。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。必須清醒認(rèn)識(shí)到，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程，必然會(huì)有艱巨繁重的任務(wù)，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪，特別需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。夢(mèng)在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。堅(jiān)持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，廣大青年一定能依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)前程。
        奮發(fā)有為，新時(shí)代中國青年要勇做走在時(shí)代前列的開拓者。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于開拓創(chuàng)新的人們。青年是常為新的，最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動(dòng)力，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。廣大青年要勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。要保持初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不會(huì)就練，沒有條件就努力創(chuàng)造條件，對(duì)想做愛做的事要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客，讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量。
        心系家國，新時(shí)代中國青年要勇做走在時(shí)代前列的奉獻(xiàn)者。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“無數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚?！秉h和人民事業(yè)發(fā)展離不開一代又一代有志青年的拼搏奉獻(xiàn)。只有當(dāng)青春同黨和人民事業(yè)高度契合時(shí)，青春的光譜才會(huì)更加廣闊，青春的能量才能充分迸發(fā)。廣大青年要自覺聽從黨和人民召喚，胸懷“國之大者”，擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)，到新時(shí)代新天地中去施展抱負(fù)、建功立業(yè)，爭當(dāng)偉大理想的追夢(mèng)人，爭做偉大事業(yè)的生力軍，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。要做艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的模范，帶頭站穩(wěn)人民立場，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，吃苦在前、享受在后，甘于做一顆永不生銹的螺絲釘。
        奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑。征途漫漫，惟有奮斗。勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，新時(shí)代中國青年必能用青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮，書寫無愧于時(shí)代、無愧于歷史的華彩篇章。
  （摘編自仲音《矢志奮斗，譜寫新時(shí)代的青春之歌》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一和材料二都談到雖然時(shí)代不同但青春卻是一脈相承的，并特別提到青春中的奮斗，二者有相同的時(shí)代背景。
  B材料一指出，青年的命運(yùn)從來都與時(shí)代緊密相連因?yàn)楫?dāng)我中國青年立足新時(shí)代新征程，以民族復(fù)興為責(zé)任使命。
  C.材料二認(rèn)為、伴隨青年成長和奮斗的，不僅有成功和喜悅，困難和壓力也如影隨形，但青年總能從挫折中不斷奮起。
  D.材料二引用習(xí)總書記的話，強(qiáng)調(diào)吃苦與奉獻(xiàn)的重要價(jià)值，這與焦裕祿說“吃別人嚼過的饃沒味道”的道理是一致的。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，需要當(dāng)代青年發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以生力軍姿態(tài)投身到建設(shè)中。
  B 無論是過去、還是現(xiàn)在，乃至未來，“無奮斗，不青春”永遠(yuǎn)都是顛撲不破的真理。
  C.青春的奮斗之路往往充滿荊棘，而勤勞和汗水能幫助廣大青年成就人生和事業(yè)。
  D.如果新時(shí)代中國青年能一往無前、奮發(fā)有為、心系家國，青春的光譜就會(huì)更廣闊。
  （3）下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一第三段從四個(gè)角度論述當(dāng)代中國青年如何在青春的賽道上奮力奔跑。
  B.材料二末段重申觀點(diǎn)，憧憬未來，堅(jiān)信中國青年必能通過努力書寫華彩篇章。
  C.材料一引用古詩，既突出付諸行動(dòng)與從小事做起的重要性，也增強(qiáng)了說服力。
  D.材料二采用總分總結(jié)構(gòu)，主體部分從三方面層層遞進(jìn)地展開論述，條理清晰。
  （4）材料二使用“過客”“看客”“接力跑”等詞語，請(qǐng)簡析其含義和作用。
  （5）學(xué)校準(zhǔn)備組織一場以“新時(shí)代?中國青年?奮斗”為主題的交流活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)兩則材料，提取主要信息，列一個(gè)發(fā)言提綱。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  看 社 戲
  王英琦      今晚的“草臺(tái)野戲”，就搭在我居家的小劉村不遠(yuǎn)的崗河村。我一開始總感到這種土梆子戲的精神實(shí)質(zhì)便是一吼三叫，嘴里像含了包炸藥，一出腔，便可震得風(fēng)云星辰變色，三山五岳亂抖嗦。及至后來到了河南，尤其是搬到農(nóng)村后，才覺出它的好，它的土、俗之韻味了。
        我們趕到時(shí)，已是鑼鼓喧天，觀者如墻，開戲有一會(huì)兒了。近臺(tái)早已沒了空，我抱著兒子正急得上鉆下拱，旁邊一位大嫂發(fā)了慈悲，挪了挪地方，讓我進(jìn)去。
        我承認(rèn)，我并不能聽懂所有的戲文，我也不是生、旦、凈、丑都耐煩看。戲劇中，我的偏好在青衣花旦。我喜愛青衣的鳳頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子；我喜愛花旦的蘭花指、甩水袖、水上漂樣的小碎步，以及不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔。
        兒子卻喜歡看戲里的行頭及翻筋斗。然而那武丑的翻筋斗，卻每令我心悸發(fā)怵，臺(tái)面恁小且又恁不平，他要稍有閃失，一個(gè)筋斗豈不砸了大家？好在我此慮純屬杞人憂天。那武丑無論怎生地翻，哪怕就是來個(gè)“燕展翅”“順風(fēng)旗”的絕活兒，卻也是能貼臺(tái)邊兒穩(wěn)穩(wěn)地剎住，險(xiǎn)伶伶地看似要掉，就是掉不下來。
        我正心煩地盯著臺(tái)上的一位老生時(shí)，霍地一陣咚咚哐哐聒動(dòng)天地的鑼鼓弦鈸驟響，隨之一個(gè)手持大刀，腰間插滿了彩旗的武旦，破簾一掀，碎步疾疾老道地走了一個(gè)大全臺(tái)，繼之一個(gè)漂亮的大亮相——我暗忖，今晚的重頭戲，主角“大刀王懷女”，非她莫屬了。但見她翻過青龍戰(zhàn)袍，耍過一陣大刀后，竟直逼老生大罵而去。老生被罵得連連敗退，無以招架，終于逃向后臺(tái)去。我感到大欣慰，卻同時(shí)生了點(diǎn)小遺憾，那武旦剛才指鼻大罵老生時(shí)，蘭花指過于粗大了，實(shí)在少點(diǎn)美感。
        臺(tái)下的觀眾卻不理會(huì)什么蘭花指，那個(gè)身懷絕技的武丑，收?qǐng)龃蠹獣r(shí)一氣翻了三十八個(gè)筋頭。簡直瘋狂了臺(tái)下的每一個(gè)人，笑破了清寂初寒的深秋之夜。
        次日，鑼鼓家伙響起得更早。今晚出的戲碼叫《老包坐監(jiān)》。關(guān)于包公的戲，民間早已演得爛熟。但不論戲碼怎生地瞎編亂造，臺(tái)上老包卻唱得十二分賣力，一招一式也成熟到家。豫劇畢竟姓豫。作為中國“四大梆子”之一的豫劇，是擁有劇團(tuán)最多的全國第一大劇種。它不像京劇那么多的老框老套，也不像昆曲那樣的高深古雅，它的全部特征個(gè)性，就在于它的不搭架子，不圓陳法，土極且又俗極上。由于河南地處中原，五方雜居，便在客觀上形成了豫劇兼收并蓄的優(yōu)點(diǎn)。俗語說：“一清二黃三越調(diào)，梆子戲是胡亂套?！边@胡亂套不僅是豫劇一大特點(diǎn)，還是它迎合自己的“衣食父母”——掏農(nóng)民腰包的重要因素之一。在目前戲劇日漸式微的情形下，似乎還獨(dú)有這個(gè)胡亂套的豫劇，未見衰敗蔫垮，不靠官辦俸祿，活得有滋有味。
        看至三分之一時(shí)，我忽地來了心血，抱著兒子轉(zhuǎn)到了后臺(tái)。其時(shí)只見伶人們有的在練拳腳，有的在念臺(tái)詞，旁邊一個(gè)把眉毛扯得細(xì)彎彎的貓兒臉姑娘，正對(duì)鏡將一只翠玉簪子，斜斜插在油光水滑的發(fā)髻上。我湊上去看了個(gè)仔細(xì)，那脖上、耳根后，粗糙的皮膚，積年的老垢，全看個(gè)一清二白，說她兩個(gè)月沒洗澡，未必十分的錯(cuò)。再細(xì)看那粉墨上妝的家伙，連偽造的都不如。尤其是那胭脂，很像是廉價(jià)的廣告顏色。見那貓兒臉姑娘毫無忌憚地直往臉上抹，我終于憋不住搭腔了：“這東西對(duì)皮膚有害啊！”
        貓兒臉姑娘一怔，望望我道：“沒事兒，俺們用的就是這，慣了?！?br />      話既搭上，我有意多問了幾句。得知這是一個(gè)自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子劇團(tuán)，哪兒有廟會(huì)往哪兒趕，東食西宿，四鄉(xiāng)為家，有時(shí)連唱一個(gè)月也下不來。
        談話間，我又注意到后臺(tái)的另一端，支了個(gè)碩大無比的鍋，鍋邊放著一案面條和青菜。我估摸這是給伶人們用的夜餐，卻又覺得太寒酸了些。知情人說，因?yàn)槭前鼒觯唤o錢不管飯，一場才三百元，只能填飽肚子。
        我聽了心里酸酸的。這些伶人們?cè)谂_(tái)上演盡王侯風(fēng)流事，替人兒女說相思，孰料，背后卻包藏著生途的坎坷，世事的艱酸?；炜陲埑浴y喲！
        “媽，你看，那有個(gè)小孩！”順兒子小手指望去，只見一個(gè)少婦正在奶孩子，竟是昨晚那個(gè)武旦——那個(gè)演“大刀王懷女”的女主角。
        她告訴我，她五歲便進(jìn)了戲班，現(xiàn)在戲齡已二十年了。她在這個(gè)戲班是二號(hào)臺(tái)柱，平時(shí)掙的錢，除了補(bǔ)貼家中二老，還要撫養(yǎng)兒子。她的丈夫與其他女人有染，基本對(duì)她娘兒倆不管不問。
        這時(shí)節(jié)，那孩子兀然地又吐又拉，弄得那女戲子一身滿懷。我?guī)退Ш⒆赢?dāng)兒，留神到這孩子又黃又瘦，蔫蔫的一副沒神樣兒。
        第三天晚上，獵獵地起了五六級(jí)北風(fēng)。我揣了藥，帶了包兒子小時(shí)的褲褂，匆匆趕到戲場，但見風(fēng)雨無阻戲場又是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲，眾村皆至，我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭之大?！鞍偃罩畡?，一日之樂”，對(duì)于土生土長的他們，土梆子戲不僅是勞作之余的娛樂，且是一種文化給養(yǎng)，精神升華的表征。望著他們那大仰脖、圓瞪眼，全副投入的樣子，我很生發(fā)一些感慨，我似乎突然明白了這“高粱棵里的玩意兒”，何以會(huì)有永恒的生命力。我似乎終于懂得了，從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻也是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。
        我找到了那位女戲子，把藥和衣服都給了她。
        崗河村的社戲，唱足了半個(gè)月，我亦趕滿了十五場。雖然，我不是每場全都看完并記下，但我肯定看到并記住了一些什么。眼下，已是寒凝雪飄的深冬了，我的心仍是滿滿的、悵悵的，都是戲。我總會(huì)掛心起那個(gè)“飄鄉(xiāng)戲班子”，那個(gè)女戲子和她的孩兒。也不知道，于今，他們又飄零到哪鄉(xiāng)哪村去了？那娘兒倆，可太平大吉？
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者對(duì)豫劇的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過程，起初認(rèn)為它的實(shí)質(zhì)是“一吼三叫”，后來才覺出其好，其比、俗之韻味。
  B.蘭花指是旦角常用手勢(shì)，文中武旦“蘭花指過于粗大”，這一細(xì)節(jié)旨在暗示武旦不重形象，毫不專業(yè)。
  C.豫劇對(duì)農(nóng)民而言，是勞作之余的娛樂，是精神升華的表征，故而一村演戲，眾村皆至，戲場場場爆滿。
  D.作者雖不耐煩看生、丑等角色，但依然趕滿了十五場社戲，并且從這“草臺(tái)野戲”中悟得了一些真理。
  （2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭說社戲是“草臺(tái)野戲”，可“我們趕到時(shí)”卻已“觀者如墻”，這表現(xiàn)出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)這種“草臺(tái)野戲”十分追捧。
  B.文章寫兒子對(duì)武丑翻筋斗的喜愛，與魯迅《社戲》中寫“我”對(duì)小丑被綁住鞭打的喜愛一樣，都體現(xiàn)了孩童的天真。
  C.“混口飯吃——難喲”一句，作者直抒胸臆，既有對(duì)伶人們坎坷艱難境遇的同情，又有對(duì)自身居于農(nóng)村現(xiàn)狀的不滿。
  D.文章以“他們又飄零到哪鄉(xiāng)哪村去了？那娘兒倆，可太平大吉”的問句結(jié)尾，引發(fā)讀者思考，拓寬了文章藝術(shù)空間。
  （3）如何理解文中畫橫線的句子？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。
  （4）文章以“看社戲”為標(biāo)題，卻花了不少篇幅寫作者在后臺(tái)的見聞，這樣安排有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

?（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，13分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        那些對(duì)魯迅作品淺嘗輒止的人們常有一種誤解，認(rèn)為魯迅尖刻、好斗，沒有包容慈善的胸懷，其實(shí)，①_______，也很少無緣無故地發(fā)脾氣。倒是那些反對(duì)魯迅的人們，對(duì)魯迅采用的手段是無所不用其極。比如，在政治上給魯迅栽贓，說魯迅靠日本特務(wù)的津貼出書，說魯迅是“封建余孽”“法西斯蒂”……②_______，說魯迅小說只有一兩篇可取，魯迅的《中國小說史略》是剽竊之作，魯迅的文風(fēng)是“流氓風(fēng)格”……甚至還用污言穢語對(duì)魯迅進(jìn)行人身攻擊，說他“南腔北調(diào)”“滿口黃牙”……個(gè)別對(duì)魯迅恨之入骨的人，更以撤職、起訴、呈請(qǐng)通緝等方式對(duì)魯迅進(jìn)行迫害。在世界文豪當(dāng)中，像魯迅這種被攻擊得遍體鱗傷者，③_______。
        面對(duì)五花八門的攻擊，魯迅最初采取的態(tài)度往往是隱忍退讓——尤其對(duì)青年，更默然甘受損失。然而，由于魯迅是一位終生荷載、寐不卸甲的戰(zhàn)士的原因，所以在他的全部遺囑中最閃光的也正是他“駁難攻訐，至于忿詈”的那些論爭文字。這恰如他對(duì)章太炎先生遺著的評(píng)價(jià)：“戰(zhàn)斗的文音，乃是先生一生中最大、最久的業(yè)績?！?br />（1）下列句子中的“人們”和文中加點(diǎn)的“人們”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等等。
  B.在當(dāng)今社會(huì)，人們的語言交流和人際溝通能力顯得越來越重要。
  C.隨著社會(huì)發(fā)展，原本依靠土地養(yǎng)家糊口的人們開始外出打工或做生意。
  D.新式飛花令深受人們喜愛，已成為當(dāng)下大眾喜聞樂見的詩詞游戲。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  （3）文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

?四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        作文是我們語文學(xué)習(xí)的重頭戲，但怎樣才能寫好作文呢？要不要背范文呢？有人說“文有定法”，要背范文；有人說“文無定法”，無需背范文。人生如“作文”，也會(huì)面臨同樣的問題。
        請(qǐng)結(jié)合以上材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析